本報訊 讓學生到哪里去實習，這個問題一直困擾著許多工科學院。要么，受經(jīng)費的限制；要么，受專業(yè)的限制；要么，受接待條件的限制，要找到專業(yè)對口又愿意接待實習生的單位實在是難。不過，我校航天學院的情況恰恰相反，學生的實習單位不僅專業(yè)對口，而且實習費用全部由實習單位包了。
　　這個愿意接待航天學院實習生、又愿意出錢的單位，就是赫赫有名的“遠望號”———我國衛(wèi)星海上測控基地。該基地是中國航天測控網(wǎng)的一個重要組成部分，擁有4艘“遠望號”航天測量船，每條船都有先進的航海、氣象、無線電測量控制、衛(wèi)星通信以及數(shù)據(jù)處理等設(shè)備和系統(tǒng)，可以承擔火箭、衛(wèi)星等航天器的追蹤、測量和遙控等任務(wù)，并可同陸地上的航天指揮部連為一體，構(gòu)成龐大的海上移動航天測控網(wǎng)。
　　一邊是我國航天測控的基地，一邊是專門學航天測控的學生，從專業(yè)對口的角度看，航天學院探測制導與控制技術(shù)和信息工程這兩個專業(yè)的60多名學生，他們選擇到“遠望號”實習，真是再好不過的了。
　　實習帶隊老師井慶豐首先稱好。他在航天學院就為這兩個專業(yè)的學生講授 《衛(wèi)星通訊》，他說：“到專業(yè)對口單位實習，好在可以將課堂的知識與實際應(yīng)用對接起來。比如，教學中我給學生講天線仰角的問題時，很難形象直觀地展現(xiàn)具體方位，而學生到了實習船上，就可以親眼見到在課本上畫的那個天線，并直觀地看到90度仰角的位置。”
　　航天學院副院長王志瑾對這樣的實習也一再稱好。她說，從專業(yè)的角度，通過這樣的下廠實習，學生對學到的理論知識在實際中具體是如何應(yīng)用的可以搞得一清二楚，這對學生將來的工作非常有幫助。另外，19天在船上全封閉的實習，生活上的軍事化管理，對學生的教化作用太大了。“他們回到學校后，整個人的精神面貌都大為改觀?！?br>　　黃鸝同學也說好。她這樣告訴記者：“這次‘遠望號’實習，對我們而言真是全新的體驗。每天早晨整理內(nèi)務(wù)，我們得把被子疊得有棱有角的，為此，教官不僅親自演示，請被子疊得最好的軍人指導我們，還舉行疊被子比賽等等。因此，在實習過程中，我收獲的不僅僅是知識，還有集體主義觀念以及團結(jié)協(xié)作的精神。”
　　成立于2007年的航天學院，是我校最為年輕的學院。雖然年輕，由于所設(shè)專業(yè)適應(yīng)我國航天發(fā)展的形勢，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。從2008年起，畢業(yè)生的就業(yè)率連續(xù)多年都高達100%，所培養(yǎng)的航天專業(yè)技術(shù)人才滿足了我國航天事業(yè)發(fā)展對人才的急需。