創(chuàng)新教學科研機制 為文化繁榮作貢獻□王新生
十七屆六中全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》),是從中國特色社會主義事業(yè)全局出發(fā)提出的戰(zhàn)略性奮斗目標。這一目標是在我國社會主義市場經濟建設的新階段提出的,是從實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度提出的。
推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,是我國社會主義市場經濟建設新時期的新任務。經過30多年的改革開放,中國經濟發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就。但是,在中國經濟高速發(fā)展的同時,擺在我們面前的問題是:中國能夠在不久的將來成為一個當代文化大國嗎?未來幾十年中國將會面臨什么樣的問題?中國究竟怎樣做才能夠實現可持續(xù)發(fā)展?怎樣才能夠實現中華民族的偉大復興?顯然,僅僅用經濟發(fā)展的成就是不能解答上面這些問題的,僅僅靠經濟發(fā)展是不能實現中華民族的偉大復興的。因此,我們必須看看今后的發(fā)展中最缺乏的是什么。應該說,最缺乏的是與精神文化相關的東西。
在最為寬泛的意義上,文化既包含物質層面,又包含精神層面?!稕Q定》中所講的“文化”主要是指與精神文化相關的層面。無論在當前還是在今后相當長的時期里,物質財富的生產應該不是需要突出關注的問題。這倒不是說它不重要,而是說,當今中國的市場機制雖然還有待完善,但已經基本形成,它作為一種利益驅動機制將為物質財富的生產提供不竭的動力??墒菑牧硪环矫婵矗覈壳暗拇_面臨著非常嚴峻的精神文化建設的問題:信仰危機、理想缺失、道德滑坡、信任危機、誠信危機,這些常常被人們提及的問題都是精神文化方面的問題,都需要通過文化建設來解決。文化大發(fā)展、大繁榮是一件比經濟建設更加困難和更加長期的任務,需要政府和全體公民共同努力。
文化建設的關鍵是文化的創(chuàng)新問題。中華民族的文化有悠久的歷史和強大的生命力,而中華文化的復興面臨的最大挑戰(zhàn)是現代化問題,古老的中國文化將承載如何解決現代社會面臨的各種問題,不創(chuàng)新是沒有出路的。
高等院校是文化創(chuàng)新的主陣地,在文化建設中應該發(fā)揮重要作用。哲學社會科學在精神文化的構成中具有基礎性的地位,高等院校的哲學社會科學在文化建設中更應該發(fā)揮主力軍的作用。南開大學是一所文理綜合型的高校,文科實力雄厚,哲學社會科學學科齊全,綜合實力較強?!稕Q定》的提出對南開的哲學社會科學工作者來說是非常大的鼓舞。大力發(fā)展文化事業(yè),既是哲學社會科學工作者的機遇,也是他們的時代責任。高校要在文化創(chuàng)新方面作出自己的貢獻,就必須在教學和科研機制改革方面尋求新突破,進行機制創(chuàng)新。
對于南開來說,應該把教學和科研機制的創(chuàng)新與自己在哲學社會科學方面的綜合優(yōu)勢結合起來尋求突破。比如,我們的院系是根據學科專業(yè)的劃分進行設置的,體現了專業(yè)教學和專業(yè)研究的需要,但同時也無形地在不同的學科專業(yè)之間形成了區(qū)隔。人類的精神文化本身是一個整體,文化的發(fā)展固然需要各個方面專業(yè)化的發(fā)展的支撐,但更需要從整體上加以理解和研究。高等院校怎樣在進行深入專業(yè)教學和研究的同時打破學科專業(yè)之間的區(qū)隔,為綜合性人才的培養(yǎng)和綜合性研究創(chuàng)造條件,這是需要進行體制創(chuàng)新才能解決的問題。