電子報(bào)
電子報(bào)

質(zhì)量工程:培養(yǎng)大學(xué)生人文精神創(chuàng)新及發(fā)展能力


  教育部職教司司長(zhǎng)張堯?qū)W:并不是質(zhì)量不好才提出質(zhì)量工程,是因?yàn)闀r(shí)代提出新的要求。我們的質(zhì)量是好,是不好,不能憑今天或者是明天時(shí)間來(lái)看,而是要花十年、二十年才能看出來(lái)。比如說(shuō)我們可能有的同志上大學(xué)時(shí)候成績(jī)不怎么好,但是到了四十、五十歲成了頂級(jí)的科學(xué)家和部長(zhǎng),成為各方面都出色的人??赡艽髮W(xué)里用分?jǐn)?shù)判別他,他就是質(zhì)量不太好,但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看可能是質(zhì)量非常好的。另外,看你針對(duì)哪些、破解什么樣的問(wèn)題。
  教育部“十一五”期間投入25億針對(duì)所有高校張堯?qū)W:這25個(gè)億不是針對(duì)極少數(shù)幾所高校,是針對(duì)所有高校,包括民辦高校。我們這些項(xiàng)目是經(jīng)過(guò)招標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)方式進(jìn)行的,讓全國(guó)所有的高校愿意進(jìn)入這項(xiàng)改革的,我們到時(shí)候都會(huì)發(fā)布出來(lái)。