青年創(chuàng)造知識
●在12月10日召開的學校第二屆青年學術年會上，校黨委書記吳斌以“青年創(chuàng)造知識”為題作重要講話。他說，我校青年教師具有人數占比高、學歷層次高、承擔教學科研工作任務重等特點，目前，我校青年教師占全校教師比重達到54.4%，具有博士學歷的占比68.8%。
　　吳書記指出，我校青年教師是學校教學、科研、社會服務和文化傳承的生力軍。青年教師群體承擔了大量基礎課和專業(yè)基礎課的教學工作，發(fā)揮著教學主力軍的作用；踏實開展科學研究，開展科研前沿領域研究，積聚力量，發(fā)表了大量高水平科研論文，取得了一系列科研成果；積極投身社會服務，努力將科研成果與實際生產結合，契合國家需求，為全社會創(chuàng)造了顯著的生態(tài)效益和經濟效益；著力傳播生態(tài)文化，引領生態(tài)文明，為高校文化傳承與創(chuàng)新職能貢獻力量。
　　吳書記重點介紹了學校發(fā)展的六個重點領域。
　　提出了通過優(yōu)先發(fā)展林木等可再生資源的培育、生態(tài)系統(tǒng)過程與功能的保護與恢復、生物質材料及能源、森林生物學、人居環(huán)境安全、生態(tài)文明等重點領域，以特色帶動學校整體辦學實力的提高。
　　吳書記希望青年教師堅守教師職業(yè)道德，做知識的傳播者、創(chuàng)造者和分享者；希望青年教師加強溝通與交流，團結組織起來，逐步形成具有一定影響力的青年創(chuàng)新團隊；希望青年教師以開放、包容的心態(tài)，拓寬視野，向他人、向社會、向自己的學生學習，進一步提高學習知識的能力；希望青年教師崇尚學術道德，加強社會責任感、使命感，創(chuàng)造符合國家重大戰(zhàn)略需求的知識，創(chuàng)造有利于社會發(fā)展的知識。
　　
青年要擔重任
●12月11日，校長宋維明在第二屆青年學術年會舉行閉幕式上做總結時指出，此次會議集中展示了青年科技工作者一年來取得的科研成果，充分體現了他們的良好精神風貌，達到了搭建科研交流平臺、濃厚學術氛圍、激發(fā)青年科研熱情的目的。
　　宋校長在講話中全面回顧了我?！笆晃濉笨茖W研究取得的成績，展望學?！笆濉鼻熬啊Ｋ蚺c會者介紹了學校內部管理機制改革的情況。他說，當前學校正在以學科建設為載體，以深化各項改革為途徑，深入探索和科學設計以學院為運行主體的內部管理模式，實施一系列改革的實踐。一是開展教授治學體制機制改革。二是開展學院為運行主體的內部管理體制機制的改革。三是開展人事制度及機制改革。四是開展學科建設管理機制改革。
　　宋校長希望廣大青年教師和研究生進一步增強使命感，以發(fā)展學術為主線，強化科學研究，促進教學、科研和社會服務能力的全面提升；希望大家樹立占領相關領域高峰的雄心壯志；希望大家精益求精和腳踏實地，拓展國際視野，注重與國際上的研究者溝通與交流。
　　宋校長強調了研究生在科技創(chuàng)新中的作用。他指出，我校的研究生特別是博士生已經成為科技創(chuàng)新的生力軍。要把對研究生的培養(yǎng)工作與科技創(chuàng)新平臺建設緊密結合起來，提高廣大研究生分析問題、解決問題的實戰(zhàn)能力，增強創(chuàng)新意識和科學素質，探索一條既尊重科學研究規(guī)律，又符合學生培養(yǎng)規(guī)律的道路，使科學研究成為培養(yǎng)高質量拔尖創(chuàng)新人才的有效途徑。
　　他著重指出，要強化教學與科研緊密結合的理念，自覺將科研融合到教學和人才培養(yǎng)工作中，努力將科研成果轉化為人才培養(yǎng)的力量。
　　
30篇論文獲獎
●年會期間，舉行了優(yōu)秀學術論文頒獎儀式。在副校長張啟翔的主持下，獲獎者代表進行了大會論文交流。據悉，獲獎者中還有6位在讀研究生。
　　據科技處處長候小龍介紹，此次年會上獲得表彰的30篇優(yōu)秀論文是根據學校《優(yōu)秀科技成果評審辦法》的有關規(guī)定，在對各學院推薦的105篇學術論文組織初評、復評，聽取論文申報人答辯，經過質疑、討論、投票等環(huán)節(jié)產生的。
　　林學院黃華國的《作物冠層熱輻射方向性的時相特征》、生物學院李偉的《油松種子園種子批遺傳品質影響因素的穩(wěn)定性及相關性分析》、環(huán)境學院王毅力的《高分子投藥速度與高速攪拌強度對厭氧消化污泥的幾何與流變特征的影響》、經濟管理學院陳文匯的《森林資源優(yōu)化控制管理的動態(tài)經濟分析模型》等四篇論文獲一等獎。
　　《中國黃土高原土壤侵蝕的控制性因素研究》等11篇論文獲二等獎，《一周間IQP肽對原發(fā)性的高血壓大鼠降血壓效果的研究》等15篇論文獲三等獎。
　　
促進研究生成長
●學術年會期間，研究生院、科技處與師生代表座談，共話研究生教育發(fā)展和研究生成長。
　　研究生院常務副院長張志強強調：要通過學術來促進個人成長；要著眼于未來，但更要從現在做起。既要明確目標，又要刻苦努力、腳踏實地；要正確對待SCI考評。寫不出好的論文是因為科研沒有做到位，做學術才是最重要的；要正確看待學校的軟硬件條件。不能怨天尤人，而要合理利用現有資源；要加強與導師的溝通。師生關系是學術氛圍的重要組成部分。
　　科技處處長侯小龍說，要調整研究生參與科研項目管理辦法。增加生活費支出，讓同學們無后顧之憂專心做科研；有效利用科研資源。學校的儀器設備配置水平較高，甚至已經超過一些發(fā)達國家的高校，但設備利用率較低，要努力改進這種現狀；要搭建研究生學術交流平臺，增加學術交流互動機會；研究生是參與科研的重要群體，希望同學們加強與學校的溝通交流。
　　研究生導師代表、青年學術年會優(yōu)秀論文獎一等獎獲得者等都發(fā)了言。3名學生代表與大家分享了在學術研究上的經驗和感受。與會研究生各抒己見，分別就良好學術氛圍的營造、查閱文獻的心得與技巧、做學術研究的心態(tài)與行動以及對學校研究生教育的希望與建議等方面進行了討論和交流。（李正 愛軍）