上世紀(jì)60年代初在原辦公大樓（現(xiàn)綜合大樓處）前本文作者劉明浚（右）與同學(xué)的合影。


　　編者按
2012年10月20日，我校將迎來建校六十周年。為此，本報(bào)特舉辦“我與南航的故事”校慶有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒樱ㄔ斠?087期《南京航空航天大學(xué)報(bào)》四版）。征文以“我與南航的故事”為主題，講述南航的發(fā)展變化，抒發(fā)對南航的真摯情感，記錄曾與南航有關(guān)的各種記憶，作為獻(xiàn)給母校六十周年校慶的禮物。歡迎各屆校友、學(xué)校師生員工和關(guān)注南航發(fā)展的社會各界人士來稿。本版將從來稿中選取部分佳作陸續(xù)刊登。
記憶往往是模糊而遠(yuǎn)去的。然而，對于母校南航的記憶，總是那么難忘、那么親切，特別是在她剛剛崛起于明故宮廢墟上的那一段歲月里，盡管四周荒煙衰草，所居的房屋簡陋，但校園內(nèi)卻都是生機(jī)勃勃、熱火朝天，回想起來，依然令人有一種溫暖的感覺。
記憶一棄文學(xué)工，為了祖國的航空事業(yè)上世紀(jì)五十年代，我是一個(gè)酷愛文學(xué)的中學(xué)生，對“五四”以來的新文學(xué)作品，無論是魯、郭、茅還是巴、老、曹的著作，都大致瀏覽過一遍。這些作品中的人文、民生及反封建的思想深深影響了我，鼓舞著我追求進(jìn)步，也引發(fā)了我對寫作的興趣，夢想成為一名作家，用自己的筆報(bào)效國家和人民。1955年高中畢業(yè)時(shí)，我的語文老師和班主任聯(lián)名向校長推薦我和另一位同學(xué)報(bào)考復(fù)旦大學(xué)新聞系。但這時(shí)，南航一男一女兩名負(fù)責(zé)招生的同志的到來改變了我的命運(yùn)。
　　當(dāng)時(shí)的南航屬軍工院校，是第一批優(yōu)先錄取單位。這一年，抗美援朝的戰(zhàn)火雖然暫時(shí)停息，但板門店的和談仍在艱難地進(jìn)行，隨時(shí)有再爆發(fā)戰(zhàn)爭的可能。招生同志向我們介紹了中央的決定：為了迅速發(fā)展國家的航空工業(yè)，保證飛機(jī)在抗美援朝前線連續(xù)參加戰(zhàn)斗，要求迅速建立航空學(xué)校，大量培養(yǎng)技術(shù)干部，輸送到航空工業(yè)一線去工作，因此，學(xué)制定為2年半。
　　這樣的建校背景讓我心中泛起了波瀾。記得抗美援朝戰(zhàn)爭打響時(shí)，因我們年紀(jì)尚小，沒能獲準(zhǔn)報(bào)名參軍。那時(shí)，烽火連天的朝鮮戰(zhàn)場，時(shí)時(shí)激動著我們年輕的心，正感到一腔愛國熱情無處噴發(fā)。現(xiàn)在被選中到南航學(xué)航空，如同去朝鮮參戰(zhàn)一樣感到無比光榮和自豪，況且學(xué)制又短，能早早走上工作崗位，一能提前報(bào)國，二能及早支援家庭生活，于是未同家長商量，我就毅然決定報(bào)考南航。
　　就這樣，在那年8月，我和另外7名中學(xué)同學(xué)告別了解放不久的“十里洋場”———上海，負(fù)笈來到也是剛解放不久的“六朝金粉”之地———南京，開始了大學(xué)生活。記憶二校門上連校名都沒有解放之初的南京，逸仙橋、楊公井以東，南至光華門，北到富貴山，都屬南京市郊，明故宮地區(qū)更是一片廢墟，放眼望去，除了軍區(qū)總醫(yī)院、國民黨勵(lì)志社等少數(shù)建筑外，到處是大片大片的農(nóng)田，幾座小茅舍也是零零落落，遍地雜草叢生，時(shí)有野兔出沒，真有“六代繁華春去也”的蒼涼感。
　　南航的校址就選在這里。校門很不起眼，也沒掛校牌。我們被告知：為了保守機(jī)密，對外只能用 “507信箱”，不能用“南航”校名。我們那時(shí)的組織觀念和保密觀念都特別強(qiáng)，在父母面前也不敢吐露實(shí)情，他們只知道我被“南京507信箱”錄取了。記憶三帶著馬扎看露天電影的日子1952年5月，南航正式開始接受第一屆新生，共約一千人左右，聽說他們都是從華東軍區(qū)抽調(diào)來的具有高中學(xué)歷的現(xiàn)役軍人。10月20日正式開始上課。從第二、三屆開始，除繼續(xù)從部隊(duì)招生外，擴(kuò)大到從地方上招工農(nóng)調(diào)干生（工農(nóng)干部從速成中學(xué)畢業(yè)）和從高中應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔保送生。到我們第四屆時(shí)，生源基本上是后兩類人了。正是有這么一批參過軍或工作過的同學(xué)起骨干作用（他們政治覺悟高，有社會閱歷，興趣愛好廣泛）帶動和影響了我們這些師弟師妹們，加上學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)革命大家庭，學(xué)習(xí)雖然緊張，但文化體育活動開展得多姿多彩，且卓有成效，在南京的各高校中影響很大。
　　我記得那時(shí)幾乎每逢周六和周日的晚上，師生員工和家屬都自帶著馬扎或小方凳，早早地趕到大操場等著看露天電影。當(dāng)時(shí)學(xué)校放映的影片也都是電影院剛上映的新片，多數(shù)是蘇聯(lián)、東歐和國產(chǎn)的片子，如《帶槍的人》《301號案件》《冷酷的心》和《我們村里的年青人》等等。同時(shí)，在大飯廳（現(xiàn)在新建的大學(xué)生活動中心所在地）還會舉行周末舞會，多半是跳交誼舞，有時(shí)也跳集體舞，還舉行過假面化妝舞會，師生員工都可參加，氣氛熱烈，很吸引人。記憶四那些曾經(jīng)的風(fēng)云人物業(yè)余文化社團(tuán)也如雨后春筍般地出現(xiàn)，有的是學(xué)生自己組織的，如“紅霞”“綠苑”兩個(gè)詩社；有的是師生員工共同組織的，如話劇團(tuán)、京劇團(tuán)、交響樂隊(duì)等等?！凹t霞”詩社的發(fā)起人是謝求成同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績好，文思敏捷，后來留校任教，成了著名的遙感遙測專家、教授。這個(gè)詩社，還受到愛好詩詞的教師們的關(guān)愛和支持，如物理教研室的吳柏鴻教授，二系熱工、熱力學(xué)的趙承龍教授、鄭際睿教授等，都被聘為“顧問”，他們和同學(xué)們組成了師生關(guān)系之外的 “詩友”關(guān)系。
　　話劇團(tuán)也常自導(dǎo)、自演節(jié)目，有一次演出曹禺的成名作《雷雨》，化學(xué)教研室女教師蔡瑞英主演繁漪，得到觀眾的認(rèn)可。還演過革命現(xiàn)代劇《紅巖》，其中有一個(gè)角色是美軍顧問團(tuán)的秘書“瑪麗小姐”，由當(dāng)時(shí)的青年教師蔡瑞英扮演，蔡教授那時(shí)畢業(yè)留校任教不久，風(fēng)姿綽約并稍帶一點(diǎn)洋氣，演得惟妙惟肖，一炮而紅，名傳遐邇，從此，“瑪麗小姐”就成為了蔡老師的另一個(gè)“尊稱”，凡認(rèn)識她的人都戲謔而又親昵地叫她“瑪麗小姐”，直到今天，蔡教授已年逾古稀，有人還是這樣稱呼她。
　　汽車班的孫明宣師傅愛好京劇，有一次京劇團(tuán)演出《打漁殺家》，孫師傅扮演“教師爺”，形象和氣質(zhì)都很逼真。此后，他又有了一個(gè)“教師爺”的綽號。
　　南航的交響樂隊(duì)也很有名。風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室的吳克強(qiáng)師傅擅長吹大號，全校聞名。五六十年代，“五一”“十一”都舉行大游行，南京市高校隊(duì)和白下區(qū)隊(duì)伍最前面的樂隊(duì)，往往由南航樂隊(duì)承擔(dān)，吹吹打打，好不壯觀！
　　提到我校的體育活動，更是開展得如火如荼，而且成績斐然，堪稱一流，享譽(yù)各高校。當(dāng)時(shí)的體育教研室擁有一批在全國、全省或全軍運(yùn)動會上得到過名次、破過紀(jì)錄的老師。如后來擔(dān)任體育部主任的韋饒鈴教授，在1953年華東地區(qū)田徑運(yùn)動會上，曾打破建國后三級跳的全國紀(jì)錄；不久，又在北京舉行的第一次全國運(yùn)動會上獲得三級跳遠(yuǎn)冠軍。
　　在這樣一批體育老師的帶領(lǐng)和組織下，學(xué)校經(jīng)常舉行校內(nèi)教職工和學(xué)生的田徑運(yùn)動會，幾乎隔一兩年就舉行一次，首屆校內(nèi)田徑運(yùn)動會是在1954年4月舉行的。名師出高徒，體育老師的嚴(yán)格培養(yǎng)和訓(xùn)練下，同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性很高，從早到晚，操場上人流不斷，學(xué)校的體育成績不斷提高。在學(xué)生中，涌現(xiàn)了很多像唐美、陳明星和畢文祿這樣的體育能手。1956年11月，南京市所有高校在我校舉行第二次田徑單項(xiàng)比賽，我校男子獲第一名，女子獲第二名。1958年，在江蘇省第三屆大學(xué)生運(yùn)動會上，我校獲女子體操組總分第一名，譚澤儒同學(xué)獲得1500米、5000米和一萬米三項(xiàng)冠軍。這年8月在西安舉行的全國大學(xué)生運(yùn)動會上，除譚澤儒連續(xù)獲得5000米和一萬米兩項(xiàng)冠軍外，張年祥同學(xué)獲男子400米第一名、200米第二名。到了1960年三四月間，江蘇省高校田徑對抗賽又在我校舉行，在17個(gè)比賽項(xiàng)目中，我校獲得12項(xiàng)冠軍，6項(xiàng)亞軍，在舉重比賽中，我校獲得2項(xiàng)冠軍，4項(xiàng)亞軍，總分第一。1958年，我校獲“全國體育紅旗學(xué)院”光榮稱號，接受了國家體委主任賀龍?jiān)獛浻H手頒發(fā)的錦旗。
　　航?；顒右彩俏倚ｉ_展得比較早的高校之一，成績也很突出。1959年5月，在全國航模特技競賽上海分區(qū)比賽中，我校同學(xué)獲得特技總分第一名，劉延杰同學(xué)獲得個(gè)人第一名。從體育活動這個(gè)角度也可以看出，那時(shí)同學(xué)們的競爭精神和追求卓越的風(fēng)貌，很讓人振奮。記憶五團(tuán)結(jié)和諧的師生關(guān)系和干群關(guān)系建校之初，師生員工懷著強(qiáng)烈的建設(shè)祖國航空工業(yè)的奮斗目標(biāo)來到學(xué)校，雖然來自五湖四海，只是分工不同、崗位不同，大家都能相互關(guān)心、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間、干群之間的關(guān)系團(tuán)結(jié)和諧，親密無間，至今令人難忘。
　　由于當(dāng)時(shí)教學(xué)力量不足，在缺少有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的環(huán)境下，學(xué)校借鑒“抗大”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行“官教兵、兵教兵、兵教官”的教學(xué)互助，克服了困難，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。那時(shí)，教師把教學(xué)工作看作是政治任務(wù)，對學(xué)生的教學(xué)和輔導(dǎo)，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，可以說是關(guān)心得無微不至，幾乎是手把手地教他們，不讓他們在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，因而建立起深厚的師生情誼。
　　學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)更是關(guān)心教職工和學(xué)生的實(shí)際困難。記得1963年，黨委書記、老院長吳繼周，曾多次親自主持召開了有關(guān)部、處領(lǐng)導(dǎo)干部和各系行政領(lǐng)導(dǎo)干部的會議，專題討論加強(qiáng)和改進(jìn)后勤工作，提出了若干改進(jìn)意見和措施。比如，決定為住在城外（衛(wèi)橋新村）家屬區(qū)的教職工開設(shè)班車，方便他們上下班；為出差和下廠人員代購車票，節(jié)省教師的時(shí)間，讓他們騰出時(shí)間來專心致志地做好教學(xué)和科研工作；開辦教職工營養(yǎng)食堂，為單身教工和學(xué)生做病號飯等等，深得人心，體現(xiàn)了學(xué)校的后勤工作更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，為師生員工服務(wù)的宗旨。我還記得那時(shí)候每逢“三八”婦女節(jié)，各食堂總要做出三種八樣花式的糕點(diǎn)，供應(yīng)給女教工和女同學(xué)。當(dāng)然，我們男士有時(shí)也去沾光，一飽口福。這樣的做法延續(xù)了多年。
　　校黨委還非常重視校、系機(jī)關(guān)和干部的作風(fēng)建設(shè)，先后召開過多次常委會和黨員干部會，提出措施加以落實(shí)。比如，實(shí)行“一、二、三”的領(lǐng)導(dǎo)制度，即規(guī)定全校科以上干部，每周一天學(xué)習(xí)，兩天去第一線，三天在機(jī)關(guān)開會和處理工作；實(shí)行“一上、二多、四抓”的工作方法，即上第一線；多看、多問；工作有布置、有檢查、有總結(jié)；抓緊、抓狠、抓細(xì)、抓實(shí)等等。還要求領(lǐng)導(dǎo)干部、專職政治輔導(dǎo)員和團(tuán)干部，要深入教研室、深入學(xué)生班級和宿舍去“蹲點(diǎn)”，實(shí)行“四同”，即同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動，目的是了解學(xué)生們的真實(shí)情況，有針對性地做思想教育工作。還要求干部一年內(nèi)參加一個(gè)月的體力勞動等。我當(dāng)時(shí)就曾拜花房的工人為師，同他們一起蒔弄過樹木花草，受益良多。校領(lǐng)導(dǎo)不但號召和提要求，而且身體力行。那時(shí)，我們在教研室、實(shí)驗(yàn)室、附屬工廠的車間里經(jīng)常見到吳院長、周南副院長、高航處長等老領(lǐng)導(dǎo)的身影，他們?yōu)槲覀兩钊牖鶎?、深入?shí)際樹立了榜樣。
　　黨風(fēng)建設(shè)帶動了校風(fēng)建設(shè)，從而在校園內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。結(jié)束的話回憶種種往事，常常令我陷入沉思。我感到，我們南航由一所急國家國防所急而創(chuàng)辦起來的航空工業(yè)?？茖W(xué)校，在不長的時(shí)間里一躍而躋身于全國重點(diǎn)高校之列，除了師生員工齊心協(xié)力，追求第一流的教學(xué)、科研、工作和學(xué)習(xí)之外，是不是也同建校初期形成的那種良好的校園環(huán)境有關(guān)？校園環(huán)境是由許許多多人文精神，文化因素（包括精神的、物質(zhì)的）構(gòu)成，它們對師生起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。
　　我很欣賞張清常先生為西南聯(lián)大師范學(xué)院附小寫的一首校歌，歌詞是這樣的：“在這里四季如春，在這里有愛沒有恨。我們要活潑精神，守秩序，相敬相親。我們讀書要認(rèn)真，知識要多，頭腦要清新。能獨(dú)立判斷，能儉能勤，發(fā)奮努力，好好做個(gè)人?！鄙鲜兰o(jì)六十年代，吳繼周老院長總結(jié)了我們建校以來發(fā)展成長的經(jīng)驗(yàn)，把我校的校風(fēng)概括為如下八個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)、簡樸、唯實(shí)、創(chuàng)新”，其精神同這首校歌何其相似！說明這種團(tuán)結(jié)和諧的校園精神，是辦好一流大學(xué)所不可缺少的。那就讓我們繼續(xù)為之努力，代代傳承下去，并創(chuàng)造出更多新的經(jīng)驗(yàn)吧！