丁旭，我校地球科學與工程學院2007級測繪工程專業(yè)學生，2010年獲得學業(yè)成績類的 “感動河海十佳學生”榮譽稱號?！疤斓莱昵凇笔嵌⌒竦淖毅?，在將近四年的大學時光中，他一直以此激勵著自己，勤奮刻苦，潛心科研，不讓自己虛度青春年華。
　　《易經(jīng)》里曾有“勞謙君子，有終吉”的說法，其實這正是對于丁旭的最好寫照?，F(xiàn)致力于《河海大學湖山地質(zhì)測繪實習區(qū)三維地質(zhì)模型開發(fā)》項目的丁旭，曾作為第一作者在國家級期刊發(fā)表論文 《基于COOK距離的GPS高成擬合點優(yōu)選》,主持的國家級項目 《長距離跨障礙物GPS高程傳遞技術研究》通過了成果驗收和專家答辯，并獲得了優(yōu)秀，拿到了2007屆本科生全國只有十個高級工程測量員名額的職業(yè)資格證，多次拿到國家獎學金，學業(yè)成績獎學金，費孝通及寶鋼獎學金。但是這些成就取得的背后，丁旭付出了超出常人的努力和艱辛。
　　機遇和靈感垂青于勤勉者“我進河海算是一種機遇，大一時績點全系第一,正是這個成績第一的取得，讓我認識到了學習的意義”，在談及自己的學習生涯時丁旭坦言，優(yōu)秀的開端讓他意識到了奮斗的必要性，“打江山容易，守江山難”，要保持自己優(yōu)異的成績，其實比爭取還要難，因為自己要克服巨大的心理壓力，要以更加嚴格的標準來要求自己。丁旭依靠自己的勤奮精神一一克服，更加認真學習測繪專業(yè)的基礎課程，不放過學習中的任何一個問題，積極地與老師進行交流學習。在與岳東杰教授討論測量平差問題時，岳東杰教授指出現(xiàn)在測繪中的擬合模型已應用于蘇通大橋，但準確度還有待于提高。這句話卻激發(fā)了丁旭的靈感，既然準確度有待于提高，那我們?yōu)槭裁床蝗L試一下提高它的精確度呢？他以此為基礎提出了《長距離跨障礙物GPS高程傳遞技術研究》這個被評為國家級的創(chuàng)新訓練計劃。通過一年的學習，設計，研究，他成功地在國家級期刊上以第一作者的身份發(fā)表了論文《基于Cook距離的GPS高程擬合點優(yōu)選》，這個創(chuàng)新訓練項目也順利通過驗收和答辯，并被評為優(yōu)秀。
　　“我想如果自己沒有那么認真學習，就不會和老師進行過多的交流，也就不會有這個創(chuàng)新訓練計劃靈感的產(chǎn)生，可能也就沒有后來一系列的成果了。靈感和機遇其實一直在我們身邊，不過真的只有勤奮者才能真正抓住他”丁旭說道。正是這種勤勉的態(tài)度，才讓丁旭一次又一次得到了機遇的垂青，讓自己脫穎而出。認真堅持造就成功做科研項目，不僅需要扎實的知識基礎和團隊的齊心協(xié)力，更需要的或許就是堅持到底、認真負責的態(tài)度。
　　“其實在做各個科研項目過程之中，我們所遇到的困難非常多，‘放棄’這個字眼經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海之中，特別是遇到程序設計瓶頸的時候，不過幸好自己堅持下來了”，丁旭邊笑邊談著自己做科研項目時的經(jīng)歷。
　　讓丁旭印象最深的是在做 《長距離跨障礙物GPS高程傳遞技術研究》這個項目的擬合程序時所遇到的問題。為了驗證自己小組所得出結(jié)論的正確性，必須對數(shù)據(jù)進行分析，而數(shù)據(jù)的分析是通過VB和MALAB所編程序來進行的。就在分析數(shù)據(jù)時，令他們詫異的結(jié)果出現(xiàn)了，分析得到的數(shù)據(jù)和預想的數(shù)據(jù)相關很大，開始他們一直以為是編程序的問題，于是他們就將程序刪了再進行重編，但是結(jié)果還是不如意。于是他就把所編的程序拿給導師看，但是導師也沒有發(fā)現(xiàn)任何問題?！拔耶敃r很糾結(jié)，我們的程序編了刪，刪了編，一直沒找出問題，導師也幫不上忙，就這樣，持續(xù)了將近兩個星期，團隊的情緒也越來越浮躁，大家都有了放棄的想法，我自己也一度情緒低落，不過后來我想自己身為負責人，不能這樣萎靡不振，一定要堅持下去”。丁旭就憑著自己不懼困難、堅持到底的態(tài)度，感染著團隊的其他人。大家一起重新出發(fā)，終于發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在，原來他們沒有把這個數(shù)據(jù)模型應用的約束條件考慮在內(nèi)。這個問題迎刃而解后，隨后的研究也就水到渠成了。
　　“測量的準確性是非常重要的，一丁點的失誤就可能使整個項目或工程前功盡棄，同時我們的態(tài)度在很大程度上決定著事情的成敗。其實我沒有超人的天賦也沒有過人的能力，我只不過是以認真的態(tài)度對待每一件我認為值得做的事”丁旭這樣評價自己成功的原因，細看他確實如此。擔任班長、輔導員助理的他學習工作都做得非常出色，也很注重工作中的每個細節(jié)，每件經(jīng)他手的事也都會將其有條不紊地處理好。認真堅持的態(tài)度或許正是丁旭感動大家的原因之一吧。課余生活也多彩何秀鳳教授曾這樣評價過丁旭，“他是我參加工作以來碰到過的一個測繪專業(yè)的‘異類’，成績好的學生很多，但是像他這樣成績好又這么能說會道，真的很少?！被蛟S在大多數(shù)人眼中，學業(yè)成績類的十佳學生就是那種書呆子，生活除了學習沒有別的，甚至好多人認為他們和別人交流可能也存在障礙。然而丁旭卻絕對不是這樣，他自有一套獨特的課余生活方式。在大一時，他和同班同學蔡淑野創(chuàng)辦了河海大學第一個拉丁舞社團，“當時很多人都用異樣的眼光看我，因為在多數(shù)人眼中像舞蹈這類的應該是女生干的，況且我也沒有跳舞所必備的那樣的完美身材，不過我并沒有理會那些流言蜚語，我還是很自得其樂的”，課余時間丁旭會跳跳拉丁緩解一下繃緊的神經(jīng)。在拉丁舞社團中他度過了大學生活中的一段美好輕松的時光，在那里沒有拘束，沒有限制，“每當對著鏡子做著拉丁舞的動作時，看著自己的水桶腰，我都會笑起來，真的很好玩”，在拉丁舞社中，他認識了很多的人，也結(jié)交了很多不同院的朋友，拓寬了自己的視野，鍛煉了自己的交際能力，使自己不拘泥于那一方學習的小小天地。不僅如此，他還組織過班級男生為班里女生集體過女生節(jié)，“我們班里女生比較少，男女生之間的交流也不多，無形之中就有了隔閡，所以我就叫上我們班的男生一起為女生過個女生節(jié)”，雖然只是為女生買了一點小禮物，也沒有什么特別大的歡慶節(jié)目，但是班里的氣氛一下子就融洽了起來。青春洋溢的丁旭真的是讓我們眼前一亮。
　　“他堅信再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。從課程學習到社會工作，再到科技競賽、科研創(chuàng)新，他用堅定的信念勾勒出一幅絢麗多彩的大學藍圖，他用超于常人的努力詮釋了天道酬勤的真諦，他用熱情洋溢的笑容感染著身邊每一位朋友，他用篤學敦行的精神激勵著周圍每一名同學；一路走來，腳步追隨著成長的節(jié)拍，邁出的每一個足跡踏實、堅定?！边@是在“海韻風華———感動河海十佳學生”的頒獎儀式上，評委會對丁旭做的評價。正是丁旭這種積極向上，勤奮刻苦，認真堅持的精神才讓他在大學四年的學習中獲得了如此大的成就，我們也有理由堅信在今后繼續(xù)深造的過程中，他一定會取得更大的成就，感動更多的人?。ê蜗婢?王樂風）