這是一張老照片，一張從上世紀(jì)八十年代初的老報(bào)紙上翻拍下來(lái)的照片，照片的主人公是徐老和我，記錄著我們同在黨旗下宣誓的史實(shí)。
　　1980年“七一”前的一天，時(shí)年69歲，擔(dān)任華東水利學(xué)院副院長(zhǎng)，在力學(xué)界和教育界享有很高威望的徐芝綸教授和其他81位同志在華東水利學(xué)院黨員大會(huì)上一道進(jìn)行入黨宣誓，恰巧會(huì)議組織者安排我和徐老站在一起，攝影師在拍攝照片取景時(shí)又把我納入其中，于是就有了這一張我和徐老同在黨旗下宣誓的照片。
　　徐老是我敬仰、崇拜的偶像，他上世紀(jì)三十年代畢業(yè)于清華大學(xué)，曾留學(xué)美國(guó)麻省理工學(xué)院及哈佛大學(xué)，獲得碩士學(xué)位。1937年回國(guó)后，一直從事教學(xué)和研究工作。解放前，他不滿(mǎn)帝國(guó)主義的侵略壓迫和國(guó)民黨反動(dòng)派的腐敗無(wú)能。解放后，他看到人民當(dāng)家作主，祖國(guó)欣欣向榮，深感中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。他熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，有自己獨(dú)到的教學(xué)方法，取得了卓著的教學(xué)和研究成果，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批專(zhuān)門(mén)人才。
　　1978年3月18日，在中國(guó)改革開(kāi)放的偉大進(jìn)程中具有非凡意義。這一天，全國(guó)科學(xué)大會(huì)在北京隆重召開(kāi)，徐老作為全國(guó)科學(xué)大會(huì)特邀代表參加了這次大會(huì)。鄧小平同志在會(huì)上全面闡述了科技人員的政治地位、人才培養(yǎng)等重大問(wèn)題，旗幟鮮明地提出科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力、知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分、四個(gè)現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等著名論斷，打破了長(zhǎng)期束縛科學(xué)發(fā)展的思想禁錮，改變了知識(shí)分子的地位，開(kāi)辟了解放思想、解放人才、解放科技生產(chǎn)力的一個(gè)新天地。鄧小平同志的講話給徐老帶來(lái)了“春風(fēng)”，因?yàn)橛写猴L(fēng)才有綠楊的搖曳；有春風(fēng)，才有燕子的回翔；有春風(fēng)，大地才有詩(shī)；有春風(fēng)，人生才有夢(mèng)。徐老振奮精神，不顧年老體弱，堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，一邊給研究生上課，一邊繼續(xù)編寫(xiě)出版了《彈性力學(xué)》、《彈性力學(xué)問(wèn)題的有限單元法》（修訂版）等學(xué)術(shù)專(zhuān)著，做出了新的成績(jī)。徐老從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的改革開(kāi)放偉大事業(yè)中，看到了國(guó)家美好的未來(lái)，看到了高等教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，更加熱愛(ài)黨，信賴(lài)黨，萌發(fā)了參加中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望，并于1980年4月再次將自己的想法告訴了所在的工程力學(xué)教研室黨支部負(fù)責(zé)人，并遞交了《入黨報(bào)告》。
　　徐老的這份《入黨報(bào)告》，語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，字里行間充分表明了一位老知識(shí)分子對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的思想認(rèn)識(shí)過(guò)程，充分表明了一位高校教授在黨領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)高級(jí)合格人才的責(zé)任感和使命感，充分表明了一位老科學(xué)家決心加入黨組織為共產(chǎn)主義奮斗終身的迫切心情。工程力學(xué)教研室黨支部十分重視徐老的入黨問(wèn)題，經(jīng)研究認(rèn)為應(yīng)該發(fā)展徐老這樣的優(yōu)秀知識(shí)分子入黨，很快把情況向?qū)W校黨委組織部作了匯報(bào)，并及時(shí)得到學(xué)校的答復(fù)。1980年6月16日，工程力學(xué)教研室黨支部召開(kāi)支部大會(huì)，討論徐芝綸的入黨申請(qǐng)，根據(jù)徐芝綸同志的一貫表現(xiàn)，一致通過(guò)吸收他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
　　憶徐老，最感動(dòng)的是他的人格。
　　徐老作為我國(guó)著名的教育家、力學(xué)專(zhuān)家，華東水利學(xué)院的主要?jiǎng)?chuàng)始人，他在教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教方面自不待言。但長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)他由衷地懷念和敬重，還有一個(gè)重要原因，那就是他的人格魅力。
　　徐老對(duì)同志、對(duì)朋友、對(duì)學(xué)生從來(lái)都是光明磊落、坦誠(chéng)相見(jiàn)。他心口如一，至真至誠(chéng)，這并非溢美之辭，太多的事例可以證明這些評(píng)價(jià)。
　　長(zhǎng)期和徐老一起工作的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、原華東水利學(xué)院院長(zhǎng)、河海大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)嚴(yán)愷同志是這樣評(píng)價(jià)徐老的：“徐芝綸同志的為人做事給我留下了比較深刻的印象。一是顧全大局，工作認(rèn)真，只要學(xué)校集體研究定下的工作計(jì)劃安排，他都能堅(jiān)決照辦，并且深入基層抓好落實(shí)；二是書(shū)教得好，寫(xiě)得也好，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)第一線，受到老師和學(xué)生的好評(píng)；三是人品好，人緣也好，說(shuō)得少，做得多，從來(lái)不隨意議論他人，不搬弄是非制造矛盾；四是政治上一直要求進(jìn)步，60年代寫(xiě)過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)，80年代又一次提出要求，我能夠有機(jī)會(huì)介紹他加入中國(guó)共產(chǎn)黨，幫助他實(shí)現(xiàn)了期盼很久的愿望，感到非常高興。”
　　選擇做教師，就是選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。徐老1954年起任華東水利學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)，1956年起兼任副院長(zhǎng)（任至1983年）。從三尺講臺(tái)走上教務(wù)長(zhǎng)、副院長(zhǎng)崗位的他非常強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦事，在教學(xué)管理上是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的。根據(jù)國(guó)家高等教育教學(xué)大綱的要求，他主持或參與制定的教學(xué)計(jì)劃，要求各個(gè)系和教研組必須遵照?qǐng)?zhí)行，不得走樣。他經(jīng)常到系里檢查教學(xué)安排情況，到教室聽(tīng)教師上課并聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，然后在教學(xué)工作會(huì)議上予以指出，督促大家共同提高教學(xué)質(zhì)量。晚上，徐老喜歡在校園里散散步，實(shí)際上，他是利用散步時(shí)間了解學(xué)生在教室里晚自修的情況。再就是看看教學(xué)樓的管理情況，如果發(fā)現(xiàn)辦公室的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)好，他會(huì)通知工友把這些事情做好。
　　有一天早晨，徐老走進(jìn)教室給學(xué)生上課，班長(zhǎng)“起立！”的聲音喊得不響亮，學(xué)生站起來(lái)的時(shí)候稀稀拉拉、有站有坐、有先有后、很不一致。徐老生氣地說(shuō)：“重來(lái)一次！”然后，徐老用兩分鐘時(shí)間解釋這件事，他說(shuō)，他并不是一定要學(xué)生對(duì)他個(gè)人恭恭敬敬，重要的是作為學(xué)生，要在學(xué)校里通過(guò)一件件小事，養(yǎng)成良好的規(guī)矩和習(xí)慣，惟有如此，才能在將來(lái)做成大事情。
　　在徐老的教學(xué)生涯中，培養(yǎng)人才始終是他的重心，無(wú)論是科研、教學(xué)還是行政工作，他都一貫堅(jiān)持“育人”這一核心。他獻(xiàn)身教育，不計(jì)個(gè)人名利，毫無(wú)保留地把自己的學(xué)識(shí)傳授給年輕人，他常教導(dǎo)年輕人要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)。徐老的課堂講授質(zhì)量之高，早在40年代就已在師生中享有盛譽(yù)。他的講課，內(nèi)容精煉、語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清晰、分析透徹、深入淺出、引人入勝。他在講課中善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)闡明基本概念，講清基本理論，把思路、方法教給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生積極思考，舉一反三。他善于根據(jù)學(xué)生的實(shí)際以及生產(chǎn)的實(shí)際，恰到好處地將理論放在實(shí)際背景中去講授，加深學(xué)生的理解與掌握。他從不滿(mǎn)足于已取得的成績(jī)，也從不因循守舊、墨守成規(guī)。他的講稿每次講授都要修改更新，因而他的助教愿意一次次聽(tīng)他的課，以獲得新的啟示。他在《怎樣提高課堂講授的質(zhì)量》一文中，總結(jié)了“掌握課程內(nèi)容，了解學(xué)生情況，適當(dāng)安排教材，認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，做好默講試講，注意表達(dá)方式，及時(shí)檢查改進(jìn)，不斷努力提高”等八方面的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。該文已成為許多青年教師掌握課堂講授藝術(shù)的入門(mén)教材。
　　徐老與所在教研室的教師們相處得十分融洽，對(duì)青年教師，除了工作上關(guān)心外，生活上的困難也給予幫助。在國(guó)家三年困難時(shí)期，工資收入比較高的徐老和他的愛(ài)人伍玉賢，經(jīng)常把一些熟悉的單身青年教師叫到家中，給他們煮肉吃。力學(xué)教研室的卓家壽老師結(jié)婚的時(shí)候，徐老放下工作，出席了卓家壽的婚禮。李詠偕老師結(jié)婚的時(shí)候，徐老也是持禮前往祝賀，婚禮上，他讓李詠偕夫婦唱“敖包相會(huì)”，當(dāng)唱到歌詞“只要哥哥（妹妹）你耐心地等待喲，你心上的人兒就會(huì)跑過(guò)來(lái)喲喂”時(shí)，沉浸在喜悅之中的徐老高興地說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”激起大家會(huì)意的歡笑。
　　“精益求精是成功之母”，這是徐老自我總結(jié)的重要體會(huì)，也是他從事教學(xué)工作的自我寫(xiě)照。他認(rèn)為：“無(wú)論做什么工作都應(yīng)當(dāng)精益求精，好上加好。什么事業(yè)都沒(méi)有頂峰，要不斷改進(jìn)，永遠(yuǎn)不要自滿(mǎn)。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，教書(shū)育人無(wú)止境?！毙炖暇帉?xiě)教材的實(shí)踐就是“精益求精”精神最生動(dòng)的體現(xiàn)。當(dāng)《彈性力學(xué)》（上、下冊(cè)）第一版于1978年出版并獲全國(guó)優(yōu)秀科技圖書(shū)獎(jiǎng)時(shí)，根據(jù)新的教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)，他已著手修訂該書(shū)，并于1982年出了該書(shū)的第二版。1987年，第二版獲全國(guó)優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)，此時(shí)，該書(shū)第三版已送出版社并于1990年出版。應(yīng)出版社之約，他于1989年寫(xiě)出了英文版《應(yīng)用彈性力學(xué)》，并于1991年由印度威利東方出版公司在國(guó)外出版。
　　“為力學(xué)而生”，這是徐老留給所有接近他的人最強(qiáng)烈的印象，而徐老則戲說(shuō)自己成為力學(xué)專(zhuān)家是歪打正著。原來(lái)徐老一直是搞水利工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究的，由于建校時(shí)從各校調(diào)配來(lái)的師資大多是專(zhuān)業(yè)教師，基礎(chǔ)課程的教師很是缺乏，所以原來(lái)的專(zhuān)業(yè)課師資就有一部分改為基礎(chǔ)課的師資，徐老帶頭承擔(dān)了工程力學(xué)、彈性力學(xué)等多門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)，這一改竟然就是一輩子為業(yè)，并且成為我國(guó)力學(xué)界的一代宗師，他編寫(xiě)的《理論力學(xué)》、《工程力學(xué)》、《彈性理論》等一整套教材，國(guó)家出版機(jī)關(guān)曾一版再版。他先后翻譯過(guò)理論力學(xué)、彈性力學(xué)、彈塑性力學(xué)的外文書(shū)籍，譯文準(zhǔn)確通順、文筆流暢，受到讀者的稱(chēng)贊。
　　縱覽這位教學(xué)巨擘的一生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他始終在用愛(ài)求解著教育、科研與生活的這道多元方程。徐老是一位卓越的力學(xué)家，也是一位著名的教育家。他的研究成果揚(yáng)名世界，他的“桃李”構(gòu)成共和國(guó)力學(xué)事業(yè)的脊梁。一生成就，化作桃李滿(mǎn)天下。工程力學(xué)教研室的老師說(shuō)徐老就是一個(gè)為了“桃李”的成長(zhǎng)可以把自己身上的盛裝脫給你而且為你的華麗出場(chǎng)把巴掌拍成幾瓣的人。
　　徐老遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)已 12年，我沒(méi)有做過(guò)只字緬懷，只是在颯颯的秋風(fēng)里，不時(shí)靜靜地翻閱、默誦徐老關(guān)于 《怎樣提高課堂講授的質(zhì)量》的講話稿，唯從他那內(nèi)容精煉、語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清晰、分析透徹、引人入勝的講話稿中捕捉他的音容與身影。
　　我們?yōu)楹雍Ｓ行炖线@樣的好領(lǐng)導(dǎo)、好黨員、好老師而驕傲，也愿意學(xué)習(xí)他，像他那樣做人做事。
　　（作者為水電學(xué)院前黨委書(shū)記，現(xiàn)已退休）