編者按：在剛剛結(jié)束的第十屆全國大學生電子設(shè)計競賽中，我校學子勇創(chuàng)佳績，獲全國一等獎1項，全國二等獎2項，天津市一等獎1項，天津市三等獎3項。獲獎級別和人數(shù)，都創(chuàng)下我校參加該項賽事的最好成績?！案傎?培訓”的工作模式，也為我校大學生主動參與學術(shù)科技創(chuàng)新活動，穩(wěn)步推進“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”做出了新的嘗試。帶著興奮和激動，記者走訪了取得優(yōu)異成績的同學和指導老師，了解他們賽場內(nèi)外的經(jīng)歷。
本報記者近日走進工程訓練中心，對在全國大學生電子設(shè)計競賽中負責組織、協(xié)調(diào)、指導學生的董超老師進行了訪問。在工程訓練中心內(nèi)，身著迷彩的學生正在緊張的進行工程實訓，操作車間內(nèi)，數(shù)控車床、加工中心、線切割等設(shè)備讓人應接不暇……作為一個文科生，在這樣一個工科氣息濃重的環(huán)境里多少會讓人覺得新奇和激動。董老師就剛剛落下帷幕的全國賽事和中心的日常培訓情況與我們進行了交談。
　　此次比賽中我校選拔的33支參賽隊伍，經(jīng)過了各相關(guān)學院歷時兩年的艱苦培訓和準備，在假期開展集中培訓，并在賽前進行了全方位模擬，包括題目確定、方案論證、資料收集、產(chǎn)品設(shè)計、材料器件選擇、作品制作、完成調(diào)試、撰寫報告等數(shù)個環(huán)節(jié)。模擬賽后，指導老師對每個作品都進行深入點評，為學生更好的參加比賽提供足夠的技術(shù)支持。在輔導中，老師們還注意觀察學生，發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點，并根據(jù)他們的優(yōu)勢調(diào)整工作任務，發(fā)揮各自所長，創(chuàng)建一個最和諧、最有競爭力的團隊。
　　競賽成績是平時訓練的積累，工程訓練中心還舉辦過多次科技競賽，如趣味電子設(shè)計競賽、排雷賽和最近剛剛結(jié)束天津理工大學第二屆電子設(shè)計競賽。在賽事中積累經(jīng)驗，在把科技創(chuàng)新活動常態(tài)化的同時發(fā)揮工科院校的優(yōu)勢，把這方面的活動做大做好，激發(fā)大學生的創(chuàng)造激情，培養(yǎng)團隊意識。在實踐中提高學生的動手能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力和綜合能力，培養(yǎng)學生獲取知識、應用知識的能力及創(chuàng)新意識。我校組織實施的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃更是為中心的工作展開提供了政策上的支持和保障。
　　或許是受到此次全國大賽優(yōu)異成績的鼓舞，許多同學都對科技創(chuàng)新活動躍躍欲試，董老師對準備參加和正在參與科技創(chuàng)新活動的同學也提出了自己的觀點和建議。他表示，興趣是最好的老師，在興趣的指引下你會在動手中、思考中得到樂趣，另外還要有鍥而不舍、吃苦耐勞的精神。董老師還說，最近幾年來隨著我校在這方面的投入不斷加大，參加科技活動的學生不斷增多，覆蓋面也越來越廣。相信通過全校師生的齊心努力，學生的科技創(chuàng)新水平會更上一個臺階。