許至勇老師是學(xué)生心中的工程師，是同事心中的智慧長者。今天就讓我們走進(jìn)這樣的一位即將退休的老教師，來了解他的故事……學(xué)生時(shí)代 趕上知青浪潮許至勇老師畢業(yè)于南京市寧海中學(xué)，和很多五十年代的學(xué)子一樣，是那時(shí)候的高材生、文化人兒！“光榮”是那個(gè)時(shí)代鮮明的印記，青年人更多的是看中個(gè)人榮譽(yù)而非物質(zhì)生活。所以，1968年，許老師畢業(yè)后響應(yīng)國家號(hào)召，和許多沒有參加高考的的學(xué)子一樣，踏上了“當(dāng)知青”的道路，來到農(nóng)村“大有可為”的廣闊天地，成為江蘇泗洪縣生產(chǎn)隊(duì)的一名知識(shí)青年。
　　對(duì)許老師而言，在泗洪的日子是他這輩子最不能忘懷的歲月，是他人生觀、價(jià)值觀的成型期，是他揮灑汗水、拼搏爭先的光輝歲月。是的，從初中畢業(yè)的毛頭小伙到家庭的主心骨，那可是人生中最寶貴的青春歲月。
　　光輝歲月 見證技能魅力在泗洪，許老師親眼見證了當(dāng)?shù)氐闹鸩矫撠氈赂弧?br>　　六八年前后的泗洪縣可以算得上江蘇有名的一窮二白縣。當(dāng)他們這些知識(shí)青年興致勃勃地來到農(nóng)村時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己的處境竟然有些尷尬：他們沒有真正意義上的一技之長，做農(nóng)活也比不上鄉(xiāng)下人有力氣，種田更是“四體不勤五谷不分”……難道真的就這樣一無是處的混下去？不！許老師和很多知青一樣都在積極調(diào)整，一方面適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，另一方面也在思考，種地再努力也是“起步晚”比起有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民來說，自己還是個(gè)“睜眼瞎”，而學(xué)習(xí)其他技術(shù)則可以發(fā)揮自己的特長。
　　一次偶然的機(jī)會(huì)，許老師參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府開設(shè)的電工培訓(xùn)知識(shí)講座，當(dāng)老師示范完帶電換燈泡后，希望有人能上來也嘗試下時(shí)，會(huì)場上頓時(shí)鴉雀無聲，沒人敢冒這個(gè)險(xiǎn)。這時(shí)，許老師走上臺(tái)去，挽起衣袖，細(xì)致的挑開紅線和藍(lán)線，迅速的用絕緣膠帶將有問題的部位裹住，接上燈泡，燈亮了，會(huì)場里響起一片掌聲。
　　有了這次際遇，許老師在泗洪的工作內(nèi)容才有了新的變化。許老師被分配到電工房，從事各類和電有關(guān)的工作。許老師回憶說，自己擔(dān)任過電影放映員、接線員、維修員、配電員等等，在工作期間還帶出了若干個(gè)徒弟。當(dāng)?shù)夭簧倮习傩諒脑S老師身上，認(rèn)識(shí)到讓孩子讀書的重要性。許老師出色的工作先后得到了泗洪縣委的高度評(píng)價(jià)，獲得“知青積極分子”的稱號(hào)，參與知青大會(huì)并發(fā)言，為了這次發(fā)言許老師準(zhǔn)備了幾個(gè)晚上，而這份榮耀讓他終生難忘。
　　隨后，許老師被分派到泗洪縣委工作，擔(dān)任采購部門采購員。許老師全力投身采購物資的工作中去，整整兩個(gè)年頭，許老師跑遍了大江南北，先后為泗洪采購各類煤礦、水泥達(dá)數(shù)十萬噸，被縣委授予“優(yōu)秀采購員”的稱號(hào)。
　　許老師每每回憶起這件事的時(shí)候，都格外感慨。他說，他將自己最寶貴的青春都留給了泗洪，現(xiàn)在再回到當(dāng)年工作的地方，總是會(huì)想起自己奮斗的身影，對(duì)當(dāng)年細(xì)小的工作都如數(shù)家珍，也許人生只有不斷努力才能顯現(xiàn)他的價(jià)值。
　　初為人師 體驗(yàn)成功喜悅在泗洪時(shí)，許老師還第一次被人稱 “老師”。由于許老師對(duì)物理的喜愛，對(duì)電工工作的盡心盡職，在泗洪縣團(tuán)委的邀請(qǐng)下，許老師成為了縣鎮(zhèn)府義務(wù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的老師，雖然是利用晚上時(shí)間義務(wù)上課，但是作為一名教師，讓許老師有了不一樣的感觸。
　　許老師自豪地說：“當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，看見那么多雙渴望的眼睛，當(dāng)我第一次拿起粉筆的時(shí)候，那種感覺太奇妙了，我覺得我掌握了命運(yùn)，我擁有了創(chuàng)造未知可能的力量，我將會(huì)改變別人的命運(yùn)。”
　　也是在泗洪的講臺(tái)上，許老師成為了班主任。許老師和當(dāng)時(shí)的學(xué)生們至今還保持著聯(lián)系。許老師笑著說，我和學(xué)生都是同齡人，現(xiàn)在也都是半大老頭，每次聚會(huì)他們都喊我老班，我心里別提有多美了，人還是感情最真，最珍貴！
　　成功轉(zhuǎn)型 教師是我的天職八五年，許老師和所有知青一樣回城了，這一次他被分配到了南京縫紉機(jī)總廠。由于工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心，隔年調(diào)去了設(shè)備科，開始了許老師正真意義上的技能生涯。在與機(jī)器打交道的十多年里，許老師先后獲得了“生產(chǎn)能手”、“質(zhì)量標(biāo)兵”的稱號(hào)，為他成為一位人民教師奠定了基礎(chǔ)。從這位智者的臉上，我們可以讀出作為一名人民教師的光榮，可以讀出教師才是他一生無悔的選擇。
　　九七年，國家教育體制改革，職業(yè)學(xué)校需要引進(jìn)大量有技術(shù)、有實(shí)踐能力的企業(yè)型工程師，完成“雙師型”教師的人才引進(jìn)，許老師因此從企業(yè)借調(diào)到南京職業(yè)教育中心（南京高職校前身）。從那一天起，許老師就一直擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，他工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來沒有松懈過。許老師既是實(shí)驗(yàn)員，又是專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師，因?yàn)樾枰芾淼脑O(shè)備過多，許老師一直沒有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任工作，這也是他一生的遺憾。
　　2000年兩校合并，實(shí)驗(yàn)室大搬遷。許老師一直參與其中，歷時(shí)兩個(gè)月的搬遷工作中，許老師從挹江門到河西，靠單車、靠人力，風(fēng)雨無阻，和很多老師一起完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。多年來，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都是許老師的寶貝，任何一個(gè)器件出了問題他都知道。許老師更是這些設(shè)備的醫(yī)生，多少學(xué)生弄壞過實(shí)訓(xùn)器材，他都親自修理。有的學(xué)生很害怕，擔(dān)心自己搞壞了設(shè)備要賠償很多錢，但是每當(dāng)找到許老師，許老師總是笑著接過設(shè)備修理起來。許老師說他最大的樂趣就是修理，為什么要把明明還可以使用的設(shè)備淘汰呢？這樣會(huì)有多大的浪費(fèi)呢？
　　一雙巧手，一抹善良，一段彩虹人生，一個(gè)年長的智者。我們可愛可敬的許至勇老師2011年3月光榮退休，43個(gè)工作年頭中，有14年奉獻(xiàn)給了學(xué)校的教育教學(xué)工作，是他一生中最閃光的歷程。
　　當(dāng)有人問，您覺得您對(duì)于工作還有什么心愿的時(shí)候，許老師笑著說，那就是來到南京高職校，我一直做實(shí)訓(xùn)老師，還沒有當(dāng)過班主任，真的挺想帶一批學(xué)生??！
　　許老師保存著很多老照片，他向我們展示這自己的幾張合影，他指著其中一張和吳建寧主任、邱海霞主任的合影，說這個(gè)可是我的寶貝，就在2008年，我一下子被評(píng)為“校優(yōu)秀管理員”、“校先進(jìn)工作者”、“工會(huì)積極分子”，那是我平生一年獲得榮譽(yù)最多的時(shí)刻了。
　　今年3月，校黨委副書記、工會(huì)副主席唐云清、電氣工程系主任吳建寧、黨支部書記張榮，為彩虹老人送上祝福的鮮花。這束鮮花散發(fā)出七彩的光芒，更像許老師半生的經(jīng)歷，樸實(shí)而華美。我們相信，許至勇老師必將在退休之后繼續(xù)造就他不平凡人生中的更多輝煌。祝福許至勇老師退休生活幸?？鞓?！黃春皓