文典學院，2011年5月成立，9 月13日開班，60名同學經(jīng)過選拔正式成為文典學院文科班和理科班的首屆學員。文典學院的成立，是學校進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020 年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》和學校第七次黨代會精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有益探索，也可以說是學校精英教育的一次嘗試。
　　安大人對此充滿期待又滿心好奇，期待的是像她的名字一樣，培養(yǎng)出劉文典先生那樣的大家；好奇的是她到底怎樣走來又將怎樣走下去？
初選文典：心有忐忑
“我是自己向?qū)W校申 請參加文典學院入學考 試的。`”談及當初的選擇， 張宇菲告訴記者，“剛開 始感覺很害怕、很緊張， 怕自己考不上”。在張宇 菲看來，文典學院是“精 英班”，對學生的挑選自然也很“苛刻”。
　　記者從教務處了解 到，新生必須是第一批本 科專業(yè)被安大錄取，且高 考語文和文綜的總成績 或數(shù)學和理綜的總成績 排名在各自省份前20% ， 才有資格報名參與文典 學院的選拔。同時為了不漏掉 “好苗子”，“如果沒 有達到上述條件，學生進校后，各院系也可以推薦特別有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學生?！本唧w的選拔方式包括 語文、數(shù)學、外語三門課程的筆試，以及外語聽說、綜合素質(zhì)兩個科目面試。2011 級新生中共有 1096 名報名參加了筆試。學校根據(jù)筆試成績，按每班1:1.5 的比例確定了面試學生名單。經(jīng)過面 試，最終有60 人入選。其中，文科班、理科班各有30 人。
　　文典學院不是對外招生的獨立學院，而是一個學校內(nèi)部選拔優(yōu)秀學生、培養(yǎng)頂尖人才的平 臺。她也不是專業(yè)性學院，而是一種人才培養(yǎng)模式改革的載體，學生入選后會在獨立的班級進行學習。
初入文典：痛并快樂
張宇菲， 文典學院理科班的一員，也是理科班唯一的一名女生?！熬臀乙粋€女生，感覺壓力好大??！”第一次見到張宇菲時，她就對記 者流露出了擔憂。
　　不僅是張宇菲，文科班的阮志恒也自 感壓力不小。 “進入文典學院，我非常榮幸和自豪，但與此同時，我 也很有壓力，一方面是學校創(chuàng)辦文典學院，對我們寄予厚望，我們怕學藝不精；另一方面父母將畢 生心血灌注在我們身上，為我們解除了后顧之憂，我們怕技不如人。再者，其他同學也在看著我們，我們真的不想讓所有關心和關注我們的人失望?！?br>　　雖有壓力，但是張宇菲并不孤單。文典學院不僅實行單獨小班教學，而且還安排統(tǒng)一住宿。男生住在棗園，共11個寢室；女生住在桔園，共4個寢室，張宇菲就是跟文科班的女生住在一起。
　　“學校給我們配備了最優(yōu)質(zhì)的師資和最好的學習環(huán)境。”談到文典學院的“好處”，張宇菲露出了天真的笑容，“就連獎學金評審和推薦免試研究生也有特殊政策。”文典學院不著重專業(yè)，而側(cè)重培養(yǎng)模式的變革，“常規(guī)是3到6年的彈性學制，可文典學院是4 年學制?！睋?jù)了解，前兩年實行大類培養(yǎng)，只有文、理的區(qū)分，主要學習基礎課程和通識課程；第3 年實行分流培養(yǎng)，可以依據(jù)興趣和特長選擇專業(yè)核心課程和個性課程；第4 年開始科研訓練和專題研究。“第3 年的選擇最具 多樣化。有的可以交流出國，有的可以申請去國內(nèi)知名大學交流，還有的留在本校選擇自己感興 趣的專業(yè)?！苯虅仗幭嚓P工作人員介紹道。
學習過程：緊張充實
9月13日開班儀式結(jié)束后，文典學院開始了正式上課。 記者 10月13日晚，跟隨張宇 菲旁聽了線性 代數(shù)課。此時的張宇菲已經(jīng)不 再是形單影只 地坐在教室的 角落里，而是“勇敢”地坐到了第一排，認認 真真聽老師授課。
　　文典學院的課程安排比 較廣，并且像線 性代數(shù)、英語等 都同時由兩位老師承擔。當然，他們所講授的內(nèi)容側(cè)重點不同。
　　線性代數(shù)授課老師鮑炎紅，在開始文典學院教學任務之前，專門了解了中國科學技術大學少 年班的培養(yǎng)方式及教育部關于大學精英班人才的培養(yǎng)方案?！敖滩倪x擇要有深度、廣度和難度，涉及面要比普通班的教材廣?！碑斦劶霸撜n程的教學方案時，鮑炎紅說：“這門課由我和副校長杜先能共同講授。杜教授按一般理工科的要求來上課，但是深度上有所加深；我主要是補充數(shù)學方面 的內(nèi)容，講解比較難的題目，以此對學生進行思維訓練?！?br>　　每門課程都有自己獨特的教學方案，例如英語課實行文理科生一起上課，共分3個班，每班文、理科生各10名，共有3 名老師講授，“英語老師對我們的要求可嚴格了，感覺比對英語專業(yè)的同學還要嚴呢?！睆堄罘普f道。許磊是文典學院英語讀寫課的老師，除文典班外，還教英語專業(yè)一、二年級的基礎英語課程。當談及文典學院教學與普通班教學之間的不同時，許磊說：“在教學方法方面，主要以培養(yǎng)基本功為主，鼓勵學生大量閱讀英語材料，內(nèi)容涉獵要廣。在教學方式上，主要是教給學生英語學習的基本方法，而不僅僅是課本上的語言知識。同時，要讓學生充分了解文化差異?！睂ξ牡鋵W院學生的期望，許磊表示，作為未來的科研高端人才，他們應該學會討論和質(zhì)疑。 就英語來說，他希望文典班的同學能夠積極主動地思考，敢于用英語發(fā)表自己的觀點和看法。
　 “我早上醒來的第一件事就是去北體育場跑步，吃完早餐再去上早自習。每晚，我們理科生都 必須上晚自習。”張宇菲的介紹中透露出了一種緊張、充實而有序的生活氣息。
關于未來：信心滿滿
經(jīng)過一個半月的學習，張宇菲已經(jīng)慢慢從開始的緊張害怕轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂谷蛔孕?。“我知道，我們要做的就是努力、努力、還是努力?！?br>　　阮志恒說：“我們真的不想讓所有關心和關注我們的人失望，他們的關注，是鞭策我們不斷前進的動力，作為一名文典學子，我們都將懷著一顆感恩的心去學習，懷著自信的心去努力，懷著成 功的心去加油……”
　　任課老師對于文典學院的學生也是好評不斷，但是他們也表示，要給學生正確引導，不能滋 長他們的優(yōu)越心理?！跋Ｍ牡鋵W院的學生首先要放下心理上的優(yōu)勢，學校雖然創(chuàng)造了條件，但是成功必須靠個人努力；再者學習要腳踏實地，要意識到自己的壓力，將壓力轉(zhuǎn)變成不斷前進的動 力。”鮑炎紅老師說，“目前還 沒有實行淘汰制，我想以后引 進競爭機制是必然?！?br>　　北京大學的元培學院、浙 江大學的竺可楨學院、中國科 技大學的少年班……中國高 校的精英人才培養(yǎng)正在探索 的過程中慢慢走向成熟，也必將取得成功。正如校黨委書記 黃德寬在文典學院開班儀式 上所說，“進入文典學院只是 說明你們具備了成為拔尖人才的可能，而不是說明你們一定能夠成才，希望我的話能夠 激起你們的緊迫感和不服輸?shù)木?！?br>（鄭 超）