校園人物
校園十佳青年學生、中國詩賦學會最年輕的成員、第一位90后青年辭賦家、詩人、詞手……所有這些耀眼的光環(huán)全都集中在一個人身上，他就是我校航天學院探測制導與控制技術專業(yè)的大三學生張李。
紅色格子襯衣，自信的微笑，這是張李給人的第一印象。午后硯湖邊，清風拂面，分外愜意，我們與這位陽光帥氣的男孩促膝長談，一起翻開他作為“中國90后文學領軍人物和實力派作家之一”背后的故事。
文采斐然，入中國詩賦學會從小酷愛文學，尤其喜歡詩歌創(chuàng)作，曾多次在國家級作文競賽中獲獎的張李在學校已經(jīng)小有名氣，現(xiàn)任中國寫作學會會長、著名文學評論家於可訓教授對其文字功底頗為贊賞。
“他就是一個才子！”記者在采訪張李的同學時，幾乎所有人都會毫不猶豫地道出這句話?！八麑ξ膶W創(chuàng)作充滿激情”，室友彭壯笑著說道，“有時躺在床上，如果突然想到什么，他就會立馬下床，寫下靈感，即使是在深更半夜的時候?！睂τ谕瑢W的評價，張李謙虛地告訴記者，能與這兩個字結緣是他的榮幸，但一直認為“才子”是一個名詞，而不是形容詞。就像他的名字一樣，只是一個中性稱謂。
“巍巍南航，風光旖旎。北望鐘山風雨，南連夫子秦淮，倚明時之宮殿，享今世之繁華。玉帶河聳翠揚波，翠屏山迭碧騰龍。楊柳菁菁，吐綠于硯湖南岸；梧桐落落，參天于薈萃樓前，更有虹橋出水，朱榭凌云……”這是張李的代表作《南航賦》里的一段，憑借著這篇文章，張李征服了中國詩賦學會的專家們，成為了學會里最年輕的會員，也從此為學會增添了一抹90后的身影。
據(jù)了解，2012年第一期《中國詩賦》將會通過獨立彩頁專門介紹張李個人，并附刊他的 “兩賦一詞”，即《南航賦》《黃梅一中賦》和《葬心詞》。中華辭賦家聯(lián)合會決定正式面向華人辭賦界隆重推薦張李?！罢娴暮軜s幸?！睆埨钚χf道，“我會好好珍惜前輩的拔擢與厚愛，不斷努力為中國辭賦做貢獻的?！?br> 創(chuàng)辦國學班，傳播傳統(tǒng)文化在國學與90后漸行漸遠的今天，張李卻一反常態(tài)地以弘揚傳統(tǒng)國學為己任，聯(lián)合社會力量創(chuàng)辦了南京市的第一個“國學作文班”，并成為首位主講老師，為弘揚國學文化貢獻出了屬于90后的一份力量。
2011年，應南京市錦繡前程教育中心校長、秦淮區(qū)政協(xié)委員楊冰之邀，張李開始走進中小學生群體，執(zhí)鞭來自南京市四十多所中小學的數(shù)千名學生。同學們異常積極的反應更加讓他意識到引導他們接受中國傳統(tǒng)文化啟蒙的重要性。
隨即張李開始計劃在南京市發(fā)起一場“國學運動”，從10月1日起他每周都舉行古典詩詞賦系列演講?！皣鴮W運動”在廣大學生群體及家長群體中引起了很大反響，許多家長都慕名來訪，要與張李交流共話子女的成長與成才，這讓他倍受鼓舞，一個新的計劃開始在心中醞釀。
2012年2月15日，張李聯(lián)合社會力量，創(chuàng)辦了南京第一個國學作文班，并擔任首位講師，希望能夠通過這種寓教于樂的課堂方式，對青少年群體進行國學啟蒙與教育，為推廣國學文化搭建平臺。
交流，感受詩賦的魅力2011年年底，張李赴遼寧沈陽出席了“中國詩賦年終交流會”，與中國音樂家協(xié)會副主席胡宏偉將軍、中國國畫家協(xié)會理事金威昕先生、中國詩賦學會副秘書長劉照榮先生、中國詩賦學會秘書長孫五郎先生等人共聚一堂，暢談詩歌創(chuàng)作的感受，體會詩歌特有的魅力。
談到這次的交流，張李說：“在交流的過程中收獲頗多，向前輩和專家們學習到了以前沒有學過的東西，充實了自己。”他表示，盡管自己是一名工科生，但是文學作為自己的業(yè)余愛好，讓自己在平日的生活里享受到了創(chuàng)作的樂趣：“這是一種享受?！?br> 做客電視節(jié)目：90后“駕到”
寒假里，張李作為90后的代表人物，參加了江蘇教育電視臺播出的《成長·90駕到》節(jié)目，并在節(jié)目中親自解讀個人辭賦作品《九零后賦》，賦中寫到“非主流”、“微博控”、“郭敬明、許嵩、周杰倫”等九零后群體個性元素，首次通過電視媒體將現(xiàn)代網(wǎng)絡流行語言與典型古代文學體裁相融合，引起了廣泛的關注。
“作為南航學子，能夠參加媒體節(jié)目的錄制我十分榮幸。詩賦屬于中國的傳統(tǒng)文化，可能很多年輕人已經(jīng)逐漸淡忘了，但是我要盡自己最大的努力弘揚中國的傳統(tǒng)文化，詩賦也好，國學也好，都能以全新的方式煥發(fā)出強大的生命力?！?br> 文理兼修一個工科學生能在文學上有如此造詣，不得不令人佩服。記者不禁疑惑，為什么如此愛好文學的他卻選擇了與文學相反的工科專業(yè)呢？
面對記者的疑問，張李回答，“爸爸一直希望我能夠從事航天，高考以后也有人邀我讀文，但爸爸說，青年時光最好用來學習科學知識，我覺得很有道理?！睆膹埨畹哪樕峡梢钥吹贸?，對于當初的選擇他依然很堅定。
“我在默默努力，我希望自己能夠成為一個文理兼修的人?！痹趶埨畹娜沼浝?，記者偶然發(fā)現(xiàn)了這句話。張李說，他喜歡文學，但對于航天他也一樣熱愛，而正是這兩種平行的信念，支持著他多年以來，在理工科的求學生涯中一直同時進行著文學創(chuàng)作?！拔膶W和航天，我都割舍不下”，他說，“如果兩者能夠一起，那最好了。”
有人說，創(chuàng)作是孤獨的，然而張李更愿意用快樂來形容他的創(chuàng)作之路?！澳虾綄W子攬月九天，華夏民族鼎盛萬年”，或許這副曾經(jīng)在中央電視臺報道的對聯(lián)，正是張李追求“文理兼修”夢想的最好表達。
“夢想需要方向感，作為南航人，每個人心中都有一片藍天，它指引著我們不斷攀越高峰，而這就是南航賦予我們的方向感?！睆埨罡嬖V記者，在大學階段，首先要把專業(yè)知識學好，然后周游世界，寫出更多更好的文字?！拔蚁矚g旅行，但是文字，是我一生的旅行?！?
