2011，我們見證，我們參與，我們創(chuàng)造。正值“十二五”開局之年，學校大事、喜事不斷，熱點、亮點頻出：第二次黨代會勝利召開，新一輪創(chuàng)業(yè)全面啟動，課程改革漸入人心……一年中，學校發(fā)生了巨大變化，這些變化影響深遠，必將在輕院發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。歲末年初，讓我們一起回顧那些值得銘記的事件：
　　黨代表集體表決事業(yè)計劃
經(jīng)過幾上幾下精心制定的學校十二五規(guī)劃于2011年8月26日———27日召開的第二次黨代會上進行表決，山東輕院成為我國高校中首家在黨代會上表決學校發(fā)展規(guī)劃的學校，這標志著在我校發(fā)展是最大的事，是黨的事業(yè)，是黨員的責任。187名黨代表積極參政議政，共同描繪了學校未來五年的宏偉藍圖，確定了以內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建特色品牌為主要標志，建設高水平工業(yè)大學、山東骨干大學和國家特色名校的新的戰(zhàn)略目標?！笆濉币?guī)劃制定了“五年兩步走”即“三年任期全面提升辦學能力，五年發(fā)展建成國家特色品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，科學設定了各階段主要發(fā)展任務指標，全面開啟學校新一輪創(chuàng)業(yè)。
　　置頂課程資源 為學生搭配營養(yǎng)套餐
“大學里最驚人的浪費，是老師講廢話，學生讀舊書?！被诖?，2011年，學校開啟了課程改革的新時代。讓學生享受到優(yōu)質(zhì)的國際化課程，與世界一流大學站在同一條起跑線上，成為我們對學生的承諾。
　　學校先后出臺了《關于實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、重構課程體系工作的方案》等一系列文件，啟動人才培養(yǎng)模式試點工作，2010級5個班、2011級21個專業(yè)48個班參與試點，首批立項創(chuàng)新課程101門，已開設41門。
　　根據(jù)時代職業(yè)崗位需求設計人才培養(yǎng)模式，根據(jù)人才培養(yǎng)模式構建課程體系，根據(jù)課程體系結(jié)構創(chuàng)新學業(yè)課程———一整套辦學新模式正在進入實施階段。
　　東校區(qū) 開啟發(fā)展新篇章
2011年，東小區(qū)與學校進入一體化辦學的新時期。為適應學校事業(yè)發(fā)展的需要，在原金融職業(yè)學院的基礎上成立了東校區(qū)管委會辦公室和財政與金融學院。對現(xiàn)有教學部進行了整合，調(diào)整健全了教學科研機構，完成了教學學術崗位的聘任工作，東校區(qū)進入到了想本科教育發(fā)展的新時期。
　　圖書館 五年待裝 今朝披掛
停工五載，被學生戲稱為“鳥巢”的圖書館樓終于2011年2月21日正式開工復建。如今，在如火如荼的興建下圖書館舊貌換新顏，初展颯爽英姿。新館預計在2012年秋季開學投入使用，屆時，莘莘學子們再也不用為學習、考研占座而大傷腦筋了。
　　根據(jù)規(guī)劃方案，新圖書館樓建筑面積3.1萬平方米，設計藏書300萬冊、設4000個閱覽座位、2000個信息節(jié)點、1500臺計算機的電子閱覽室。新圖書館樓將成為學校的“文獻信息中心”、“學術活動中心”和“文化交流中心”。
事業(yè)項目包干到人 處級干部變身項目主管
在市場經(jīng)濟背景下，根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展的需要，按照扁平管理、契約上崗、指標考核的總體要求，2011年3月10日起，學校開始了2011-2013任期高級管理崗位競聘工作。4月15日，39個班子、146位主管走馬上任，為新一輪創(chuàng)業(yè)提供了堅強的組織準備。
　　根據(jù)事業(yè)發(fā)展立項目，按照項目要求設主管———以項目主管制為核心的管理機制改革進一步深化。
　　學生成為學校主角
2011年，“以學生為中心”的理念深入人心，學校一切工作均圍繞著服務學生學習而展開，學生高端就業(yè)的需要、對專業(yè)與課程選擇的需要、對優(yōu)秀教師的需要、對學校服務體系的需要，成為學校決策時考慮的決定性因素；學生可以參與評教評學；學生可以參選二級學院黨委成員，參與學院事務的決策、管理。
　　大牌教授黨委直管
“大學者，非大樓之謂，大師之謂也”。大牌教授直接體現(xiàn)一所大學實力的強弱，大牌教授地位的高低顯示了教學工作是否真正成為各項事業(yè)的中心。2011年5月，152位校聘教授作為學校發(fā)展建設的生力軍、骨干力量，受到了前所未有的尊重，A1崗教授更是由黨委直管，享受高于項目主管的待遇。
　　為好大學選聘領軍人物，昭示著學校教授治學時代的到來。
　　博士化成為輕院教師群體標志
2011年，博士學位教師不再是鳳毛麟角的稀缺資源，而是成為教學學術隊伍中的主力軍。學校黨委1號文件提出的“博士化”工程健康推進，全年成功考取、攻讀博士學位33人，新引進具有博士學位的教師53人；有14人完成學業(yè)，取得博士學位回校工作。我校共有30名教師正在國內(nèi)外知名高校進行合作研究工作，其中2011年共有14人成行。教學學術隊伍中博士比已達35.0%。
　　校園從此無斜路
2011年，校園環(huán)境悄然發(fā)生了變化：校園潔凈了，秩序井然了，師生言行文明了，斜路沒有了。
　　在文明單位創(chuàng)建的旗幟下，“學校是家園，人人擔責任”的號召深入人心，“全校關心文明創(chuàng)建，全員參與文明創(chuàng)建”的良好局面已然形成。全校師生積極主動配合學校有關規(guī)范、措施，人人皆以主人翁的姿態(tài)參與學校建設發(fā)展。
　　融入社會 走向世界
2011年，國際化、開放式辦學有序推進，國際交流與合作更加活躍。學校與韓國水原大學、俄羅斯圣彼得堡國立經(jīng)濟與服務大學、英國倫敦政治經(jīng)濟學院商務孔子學院、德國杜門斯啤酒學院等10余所國外院校簽訂了框架合作協(xié)議或姊妹院校協(xié)議。積極與合作院校開展學生互換、學分互認和學位互聯(lián)互授工作，與韓國建國大學、水原大學、水原科學大學、丹麥奧爾堡大學、芬蘭埃博學術大學等5所學校簽署學生交換協(xié)議，預計2012年將有超過20名學生出國交流或留學，目前已接受短期海外留學生16名。
　　質(zhì)量品牌顯成效 輕院省內(nèi)露頭角
2011年學校招生工作再傳捷報。招生規(guī)模不斷擴大：普通本?？普猩?000人；生源質(zhì)量不斷提高：省內(nèi)普通本科二批招生一志愿上線率繼續(xù)達到100%。投檔分數(shù)文科為全省第四名，理科為全省第七名，本科生報到率達到98%。
科研成果節(jié)節(jié)攀升 重點建設一年翻番
2011年，我校再度取得標志性科研成果，共獲省級以上獎勵9項，廳級獎勵9項。其中，國家科技進步二等獎1項，山東省科技進步一等獎1項。科研項目立項獲得新突破，獲準立項各級各類縱向項目108項，經(jīng)費突破1800萬；簽訂各類技術合同167余項，合同金額2700余萬元，到位經(jīng)費1221萬元。
　　2011年，新增食品科學、機械電子工程、高分子化學與物理、材料物理與化學、文化傳播學5個省級重點學科；新增輕工精細化學品、非晶/多晶材料、清潔生產(chǎn)與工業(yè)廢棄物資源化3個省級重點實驗室；新增區(qū)域創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展山東省人文社科研究基地。同時新增農(nóng)業(yè)部糧油加工專業(yè)分中心1個、山東省制漿造紙清潔生產(chǎn)工程技術研究中心 1個、山東省流程制造企業(yè)信息關鍵技術工程實驗室1個。
學生主動為用而學 文明誠信蔚然成風
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、重構課程體系試點工作的順利開展，使得學生們從為成績合格拿畢業(yè)證轉(zhuǎn)變?yōu)樗哪旰缶蜆I(yè)學真本事，從“為試而學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀橛枚鴮W”，由被動學習變成了自主學習，努力學習的多了，考試作弊的少了，良好學風考風蔚然形成。
　　更名專家悄然入校
2011年，在教育部規(guī)定的西部地區(qū)更名大學之際，山東輕工業(yè)學院赫然進入專家考察名單。水波不興中，學校于12月24日迎接了教育部專家組的考察，這是歲末對全校師生員工辛勤工作一年的最大褒獎。
　　專家組對我校的辦學特色、辦學水平、社會服務能力給予了充分肯定，一致認為我校辦學定位準確，特色鮮明，優(yōu)勢突出，學科專業(yè)布局合理，科研能力較強，更名為工業(yè)大學的條件已經(jīng)成熟。