學(xué)科帶頭人王心如教授


　　“優(yōu)質(zhì)資源”提供學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)和江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。本學(xué)科團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專任教師64人，其中教授21人（32.8%），博士47人 （73.4%，含在讀7人）。目前為國(guó)家和江蘇省預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“生殖健康的基礎(chǔ)和臨床研究”教育部長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組成部分和 “環(huán)境相關(guān)重大疾病的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究”江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。擁有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選、杰青獲得者、全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，省 “333工程”二層次3人。已初步形成六個(gè)具有鮮明特色和優(yōu)勢(shì)的研究方向和團(tuán)隊(duì)，學(xué)科和學(xué)術(shù)方向帶頭人在國(guó)內(nèi)具有顯著的地位和影響，其中在環(huán)境危害因素與人類生殖健康、惡性腫瘤分子流行病學(xué)等領(lǐng)域方向的學(xué)術(shù)水平處于國(guó)際前沿。
　　本學(xué)科現(xiàn)有3個(gè)部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)和1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)基地以及各種大型、精密、貴重儀器設(shè)備，為全國(guó)及江蘇省公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和科技服務(wù)提供了重要的技術(shù)支撐。
　　
學(xué)科帶頭人領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)
南京醫(yī)科大學(xué)毒理學(xué)研究所所長(zhǎng)王心如教授為公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科的帶頭人，他的主要研究方向?yàn)槁殬I(yè)/環(huán)境危險(xiǎn)因素與人類生殖健康、惡性腫瘤，是中國(guó)毒理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、亞洲毒理學(xué)會(huì)理事，也是國(guó)家級(jí)教學(xué)名師并獲得中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。王心如教授在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文160余篇，被SCI收錄論文120余篇，獲得國(guó)家發(fā)明專利3件。
　　其余五個(gè)主要學(xué)科方向均有各自的學(xué)科帶頭人。重大疾病的流行病學(xué)及人群防治研究方向的學(xué)科帶頭人為沈洪兵教授，他是美國(guó)癌癥研究協(xié)會(huì)會(huì)員(AACR)，國(guó)際Lung Cancer（肺癌）雜志編委，國(guó)家自然基金委第11-12屆生命科學(xué)部評(píng)審組專家，是教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選；環(huán)境危害因素毒作用機(jī)制及化學(xué)品安全性評(píng)價(jià)方向的學(xué)科帶頭人是周建偉教授，他是美國(guó)癌癥研究協(xié)會(huì)(AACR)會(huì)員，中國(guó)毒理學(xué)會(huì)理事，生化與分子生物學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員，國(guó)際J Toxicol Environ Health B雜志副主編；職業(yè)/環(huán)境危害因素的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制對(duì)策研究方向的學(xué)科帶頭人是張正東教授，他是美國(guó)癌癥研究協(xié)會(huì)會(huì)員(AACR)，國(guó)際Int J Clin Exp Med雜志編委，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人；生物統(tǒng)計(jì)與生物信息學(xué)方法研究和應(yīng)用方向?qū)W科帶頭人是陳峰教授，他是中國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)/信息學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)理論與方法專業(yè)委員會(huì)主任委員，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，江蘇省333工程培養(yǎng)對(duì)象；常見慢性病營(yíng)養(yǎng)干預(yù)及食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制對(duì)策研究方向?qū)W科帶頭人是蔡云清教授，她是江蘇省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
　　2008年，本學(xué)科團(tuán)隊(duì)被教育部授予“國(guó)家級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；2009年，本學(xué)科團(tuán)隊(duì)被教育部授予 “國(guó)家級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”稱號(hào)；2006年、2007年，本學(xué)科團(tuán)隊(duì)被教育部分別授予“‘生殖健康的基礎(chǔ)和臨床研究’教育部長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”和 “國(guó)家級(jí)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”稱號(hào)；2007至2009年，本學(xué)科團(tuán)隊(duì)被江蘇省教育廳依次授予 “江蘇省預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“預(yù)防醫(yī)學(xué)江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“‘環(huán)境相關(guān)重大疾病的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究’江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
　　
著重人才培養(yǎng) 打造一流學(xué)科
近5年來，南京醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和對(duì)外合作與交流等方面取得了顯著成績(jī)。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)在2006年獲評(píng)“江蘇省品牌專業(yè)”的基礎(chǔ)上于2007年被遴選為“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)”，目前已建成1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)）、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)）、1個(gè)國(guó)家級(jí)精品課程（《衛(wèi)生毒理學(xué)》）、1個(gè)國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程（《流行病學(xué)》）、3個(gè)省級(jí)精品課程 （《流行病學(xué)》、《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》）、1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 （公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）、1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)）、1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)（公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)），擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師（王心如）、1個(gè)中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（王心如）。2006年至今先后承擔(dān)“預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)改革”、“醫(yī)學(xué)本科教育人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”等江蘇省和教育部教改課題11項(xiàng)，主編和副主編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材、江蘇省精品教材等11部，在省級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文16篇，獲得江蘇省政府教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲江蘇省高校本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)5項(xiàng)、江蘇省研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目16項(xiàng)、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇（胡志斌/指導(dǎo)教師沈洪兵）、江蘇省優(yōu)秀博士學(xué)位論文5篇、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文7篇，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的就業(yè)率5年平均超過96%。
　　學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色明顯
1.學(xué)科前沿性 與國(guó)內(nèi)外同類學(xué)科比較，本學(xué)科在環(huán)境危害因素與人類生殖健康、惡性腫瘤分子流行病學(xué)（以惡性腫瘤遺傳易感性和基因組學(xué)、腫瘤易感性診斷、個(gè)體化治療等為研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色）等研究方向上學(xué)術(shù)水平處于國(guó)際前沿；環(huán)境危害因素毒作用機(jī)制及化學(xué)品安全性評(píng)價(jià)、生物統(tǒng)計(jì)和生物信息方向（以高維數(shù)據(jù)包括大規(guī)模人群調(diào)查數(shù)據(jù)、基因組和蛋白組海量數(shù)據(jù)等的分析原理和方法為特色）以及環(huán)境流行病學(xué)方向 （側(cè)重于研究各種復(fù)雜疾病的基因-環(huán)境交互作用以及發(fā)病機(jī)制）等研究方向上在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平；傳染病預(yù)防與控制（以我國(guó)重大傳染病和新發(fā)傳染病的快速篩查、檢測(cè)、預(yù)測(cè)預(yù)警和轉(zhuǎn)歸為重點(diǎn)）以及常見慢性病營(yíng)養(yǎng)干預(yù)及食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制對(duì)策研究方向也在國(guó)內(nèi)同類學(xué)科中具有一定的影響和特色。
　　2.學(xué)科發(fā)展成長(zhǎng)性 2008年，本學(xué)科被遴選為江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2009年入選江蘇省國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)。本學(xué)科在2009年國(guó)家教育部全國(guó)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科綜合評(píng)估中排名第四 （其中科學(xué)研究排名第二）。按照 “協(xié)調(diào)發(fā)展”和“分層次建設(shè)”的要求，本學(xué)科針對(duì)“勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、“衛(wèi)生毒理學(xué)”和“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)”省重點(diǎn)學(xué)科、“營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)”校重點(diǎn)學(xué)科三個(gè)層次開展重點(diǎn)建設(shè)。目前已形成國(guó)家、省和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)科六大方向相互滲透、相互交叉、協(xié)調(diào)發(fā)展的局面，學(xué)科實(shí)力明顯增強(qiáng)。
　　3.學(xué)科交叉融合性 本學(xué)科始終將“強(qiáng)基礎(chǔ)，學(xué)科融合；產(chǎn)學(xué)研，協(xié)調(diào)發(fā)展”作為學(xué)科發(fā)展的總體戰(zhàn)略思路，注重教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的交叉融合，使學(xué)科得到快速發(fā)展和提升。打破以往以教研室為主的分散的格局，轉(zhuǎn)為以重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)研究方向?yàn)橹?，重組學(xué)科團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化布局，突出重點(diǎn)：（1）以現(xiàn)代毒理學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，打造學(xué)科共享的科研平臺(tái)，集成科研資源，實(shí)現(xiàn)資源共享；（2）以國(guó)家級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為依托，進(jìn)一步重組和優(yōu)化教學(xué)資源，統(tǒng)一規(guī)劃和管理大型教學(xué)儀器設(shè)備，配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)師資，形成具有一定規(guī)模和發(fā)展空間的管理科學(xué)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的交叉融合的教學(xué)平臺(tái)；（3）集中學(xué)科人力物力，克服體制機(jī)制障礙，打造交叉融合的科技服務(wù)平臺(tái)-江蘇省醫(yī)藥農(nóng)藥獸藥安全性評(píng)價(jià)與研究中心，在農(nóng)藥登記毒理學(xué)試驗(yàn)、新藥的臨床前毒理學(xué)安全性評(píng)價(jià)、新化學(xué)品安全性評(píng)價(jià)、保健食品安全性評(píng)價(jià)和功能評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)和控制效果評(píng)價(jià)等多個(gè)方面服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。