圖書(shū)館電子閱覽大廳 黃二寧攝


　　2007 年，當(dāng)占地面積為3.55 萬(wàn)平方 米的旗山圖書(shū)館大樓拔地而起時(shí)，我們 福大人有了自己的標(biāo)志性建筑；2007 年，當(dāng)館藏總量已超過(guò)191 萬(wàn)冊(cè)的綜合 性館藏體系建成時(shí)，我們有了真正意義 上任精神徜徉的知識(shí)圣殿。然而，這片 沃土到底得到了多少關(guān)注？它的優(yōu)勢(shì)和 特色是什么？利用率又是如何？運(yùn)作上 還存在哪些問(wèn)題？本期校報(bào)將利用專(zhuān)訪 張文德館長(zhǎng)的機(jī)會(huì)帶你走進(jìn)圖書(shū)館的 內(nèi)部了解一二。 一個(gè)圖書(shū)館網(wǎng)站 靜待您的光臨在福大，沒(méi)有人不知道圖書(shū)館的存 在，應(yīng)該也沒(méi)有人未到過(guò)圖書(shū)館。可是 有多少人踏足過(guò)她的“姐妹”———“網(wǎng)上 圖書(shū)館”的閨閣？事實(shí)上，圖書(shū)館網(wǎng)站可 是不容小覷的一部分。在這里有多少被 人忽略的“顏如玉”？答案是：126 萬(wàn)多冊(cè) 電子類(lèi)文獻(xiàn)，7000 多種中外文期刊， 194493 冊(cè)期刊合訂本；2519 種中外文 報(bào)刊；2671 篇本校博、碩士論文；2671 張光盤(pán)，23000 多張多媒體光盤(pán)，36 個(gè) 清華同方中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) ……這么龐大的數(shù)據(jù)意味著什么？意味 著我們坐在電腦前就可以徜徉數(shù)據(jù)庫(kù)， 意味著十指敲鍵就可以享有海量學(xué)術(shù) 信息，意味著稍加留意就可以及時(shí)跟近 圖書(shū)館最新?tīng)顟B(tài)。“這么多的電子資源 未被充分利用怎能不叫人惋惜？”張館 長(zhǎng)說(shuō)，目前圖書(shū)館利用狀況是：低年級(jí) 的同學(xué)多關(guān)注實(shí)體書(shū)，而高年級(jí)的同學(xué) 因?yàn)閷W(xué)業(yè)發(fā)展才開(kāi)始關(guān)注電子期刊；老 師們比較關(guān)注外文期刊而學(xué)生們則選 擇中文期刊?！半m然每一部分都有人在 用，可是即便如此，很多資源還是未發(fā) 揮最大效用?！睘榇耍瑥堭^長(zhǎng)建議低年級(jí) 的同學(xué)能加強(qiáng)對(duì)電子期刊的關(guān)注，高年 級(jí)的同學(xué)則在利用電子期刊的同時(shí)也 常到圖書(shū)館走走。大家都能夠不偏廢其 一，將圖書(shū)館資源發(fā)揮出最大效用。 兩個(gè)學(xué)科不偏廢 政策傾斜補(bǔ)缺漏時(shí)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)，尤其是社科 類(lèi)的同學(xué)抱怨圖書(shū)館的書(shū)太少了。事實(shí) 為何？張館長(zhǎng)解釋說(shuō)，由于福大是一所 以理工科為主的學(xué)校，因此在基數(shù)上， 文科類(lèi)的書(shū)籍量就相對(duì)較小。另外，圖 書(shū)總量的增長(zhǎng)要靠積累，不能一蹴而 就?！笆聦?shí)上，我們的圖書(shū)采購(gòu)一直向文 科傾斜，文科書(shū)籍的增幅遠(yuǎn)大于理工 科。我們絕不會(huì)偏廢其一?！本徒衲甓?言，社科類(lèi)的書(shū)籍比科技類(lèi)多增加了 10% ，文科類(lèi)書(shū)籍庫(kù)存數(shù)基數(shù)小、增幅顯 得不明顯，這是造成大家誤解的主要原 因。同時(shí)張館長(zhǎng)告訴記者，對(duì)于新學(xué)科 （如人文學(xué)科）存在的圖書(shū)資源不平衡 的狀況，其實(shí)可以在圖書(shū)館網(wǎng)站上得到 一定的彌補(bǔ)?！霸跁?shū)架上找不到的書(shū)，大 可以到網(wǎng)站上去找期刊?！?br>　　我校每年撥款大量資金用于圖書(shū)的 采購(gòu)。今年投入資金近800 萬(wàn)（追加不 計(jì)算在內(nèi)，這個(gè)數(shù)目還將逐年上漲），每 年的采購(gòu)量為7 至8 萬(wàn)冊(cè)。
　　三大理念共進(jìn) 服務(wù)第一先行圖書(shū)館建館的三大理念是“服務(wù)、教 研、資源”，全館成員堅(jiān)持“服務(wù)第一”原 則，實(shí)施傳統(tǒng)服務(wù)與現(xiàn)代服務(wù)雙軌制。 傳統(tǒng)服務(wù)上，書(shū)刊借閱均采用“一站式” 服務(wù)方法。此外，自主借還設(shè)備和還書(shū) 箱的配備也在很大程度上提高了服務(wù) 效率?，F(xiàn)代服務(wù)包括提供信息資源、開(kāi) 展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等。
　　據(jù)張館長(zhǎng)介紹，為提高同學(xué)們對(duì)圖 書(shū)館的關(guān)注度，推動(dòng)同學(xué)們更好地了解 圖書(shū)館，圖書(shū)館開(kāi)展了諸如“走進(jìn)圖書(shū) 館”、讀書(shū)服務(wù)月、各學(xué)院圖書(shū)館利用率 評(píng)比、征文比賽、圖書(shū)館知識(shí)競(jìng)賽、讀者 座談會(huì)和信息資源講座等豐富多彩的 活動(dòng)?！斑@些活動(dòng)在網(wǎng)站都有報(bào)道，參與 的人還可以再多一些，這些活動(dòng)還是很 有成效的?！绷硗猓芏砩祥_(kāi)展的數(shù)據(jù) 庫(kù)檢索培訓(xùn)及普及性的檢索技能培訓(xùn) 也頗受好評(píng)?！跋Ｍㄟ^(guò)我們的服務(wù)，能 夠讓讀者有所得。通過(guò)我們的教育培 訓(xùn)，能夠培養(yǎng)出信息情報(bào)人員。哪怕只 是基礎(chǔ)知識(shí)的普及，只要同學(xué)們有需 求，我們一定盡全力滿足?！睆堭^長(zhǎng)由衷 地說(shuō)。四大主力支撐 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)圖書(shū)館“圖書(shū)館除了是服務(wù)機(jī)構(gòu)之外，還是 個(gè)研究機(jī)構(gòu)?！蹦壳皥D書(shū)館方面正在向 學(xué)校申請(qǐng)研究機(jī)構(gòu)的設(shè)置，相信不久就 會(huì)審批下來(lái)。張館長(zhǎng)告訴記者，科技查 新站、情報(bào)與自動(dòng)化站、情報(bào)學(xué)碩士點(diǎn) 以及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)踐基地是他們的特 色也是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)圖書(shū)館的四大主力。
　　2007 年我校通過(guò)了教育部的審核， 成為教育部的科技查新站。目前省內(nèi)只 有我校和廈大獲此殊榮。“我們能夠突 出重圍是因?yàn)橛邢冗M(jìn)的檢索系統(tǒng)、一支 專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍和先前累積的運(yùn)作經(jīng) 驗(yàn)?！睆堭^長(zhǎng)介紹說(shuō)，科技查新是在科技 文獻(xiàn)檢索和科技咨詢基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái) 的一項(xiàng)新型的科技信息服務(wù)業(yè)務(wù)，主要 是包括科研課題立項(xiàng)查新、科技成果鑒 定和獎(jiǎng)勵(lì)查新、申請(qǐng)專(zhuān)利查新等。“這對(duì) 老師的課題選擇幫助很大。它能夠?yàn)榭?研立項(xiàng)，科技項(xiàng)目評(píng)估、驗(yàn)收、獎(jiǎng)勵(lì)、專(zhuān) 利申請(qǐng)，技術(shù)交易等提供客觀評(píng)價(jià)依 據(jù)，避免科研項(xiàng)目立項(xiàng)的盲目性和重復(fù) 性以及成果、專(zhuān)利、發(fā)明等鑒定評(píng)價(jià)的 失誤。”
　　校圖書(shū)館還拓展了情報(bào)服務(wù)功能， 與國(guó)內(nèi)多家圖書(shū)館建立了新的文獻(xiàn)傳 遞服務(wù)協(xié)議。為校內(nèi)外讀者向國(guó)外的高 等院校圖書(shū)館或文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)，如美國(guó)博碩 士論文數(shù)據(jù)庫(kù)（ PQDD）、美國(guó)俄亥俄州 的聯(lián)機(jī)圖書(shū)館中心 （ OCLC）、美國(guó) CARL 公司的 Uncover中心等，提供原 文文獻(xiàn)復(fù)制及原文傳遞服務(wù)。至今已完 成超過(guò)2000 份的原文傳遞。
　　“我們還有一項(xiàng)看家寶貝，那就是情 報(bào)學(xué)碩士學(xué)位的設(shè)立?！睂?duì)這項(xiàng)于2003 年經(jīng)國(guó)家正式批準(zhǔn)獲得授予權(quán)的 “寶 貝”，張館長(zhǎng)可是掩不住地自豪?！霸趫D 書(shū)館辦碩士點(diǎn)在全國(guó)還是為數(shù)不多的， 省內(nèi)只有我們學(xué)校有?！?004 年至今，圖 書(shū)館已培養(yǎng)畢業(yè)了兩屆碩士研究生。
　　此外，圖書(shū)館還在情報(bào)學(xué)碩士學(xué)位 基礎(chǔ)上謀求與社會(huì)、企業(yè)共建，建設(shè)實(shí) 踐基地。“我們剛剛和福州拓福集團(tuán)、新 概念公司簽了合同。這樣可以為情報(bào)學(xué) 碩士生提供實(shí)踐場(chǎng)所，見(jiàn)習(xí)自身所學(xué)； 另一方面，也可以直接為社會(huì)輸送企業(yè) 信息管理人才。這是響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)業(yè)型大 學(xué)的號(hào)召走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路的嘗試?！?五個(gè)方面促發(fā)展 圖書(shū)館一直在努力坐守偌大的圖書(shū)館，猶如懷揣無(wú)數(shù) 財(cái)富。張館長(zhǎng)對(duì)廣大師生未能最大限度 地挖掘?qū)毑厣罡型锵АＷ犯菰?，造?該現(xiàn)象既有圖書(shū)館服務(wù)推送力度不足， 也有學(xué)生們自身的原因。“一是同學(xué)們 對(duì)圖書(shū)館還不夠了解，二是圖書(shū)館的使 用環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求有一定差 距，三是學(xué)生們多注重本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)， 對(duì)其他方面涉獵較少?！?br>　　“到目前為止，我們和同學(xué)們還處在 磨合期。”為了能夠盡快更好地為同學(xué) 們提供服務(wù)，張館長(zhǎng)個(gè)人認(rèn)為圖書(shū)館方 面還有很多工作需要努力：加強(qiáng)服務(wù)、 改善服務(wù)態(tài)度、加強(qiáng)推送力度、提高業(yè) 務(wù)檔次、增強(qiáng)科研強(qiáng)度等。“我們會(huì)一直 努力，同時(shí)也真心希望同學(xué)們能夠加強(qiáng) 對(duì)圖書(shū)館的關(guān)注和利用。讓我們互幫互 助，共同建設(shè)屬于福大的圖書(shū)館文化。”