一、深化教育教學(xué)改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量（一）組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《教育部2012年工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念。
　　（二）啟動“卓越人才教育計劃”，推動以培養(yǎng)創(chuàng)新型和卓越應(yīng)用型人才為目標(biāo)的教學(xué)改革。
　　（三）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，搶抓國家下放專業(yè)設(shè)置權(quán)的機(jī)遇，鼓勵各二級學(xué)院根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和師資狀況開設(shè)新專業(yè)。試行專業(yè)評估。繼續(xù)開展區(qū)級特色專業(yè)與課程一體化項(xiàng)目建設(shè)，遴選校級特色專業(yè)。
　　（四）加強(qiáng)課程建設(shè)。繼續(xù)抓好精品課程建設(shè)，在抓好校級精品課程的基礎(chǔ)上，每個學(xué)院精心遴選、培育1門以上的精品課程積極申報自治區(qū)級以上的精品課程。繼續(xù)完善和推行重點(diǎn)課程負(fù)責(zé)人制度，對首批立項(xiàng)的重點(diǎn)課程建設(shè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。進(jìn)一步完善在線教學(xué)課堂的建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)力度，遴選首批資源共享課程。切實(shí)抓好師范類專業(yè)的培養(yǎng)方案修訂工作，改革師范類專業(yè)教師教育課程模塊設(shè)置，加強(qiáng)教師教育課程建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)各專業(yè)的實(shí)踐類課程的設(shè)置與建設(shè)，確保實(shí)踐類課程在整個培養(yǎng)方案中所占的學(xué)時和學(xué)分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
　?。ㄎ澹┘訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。繼續(xù)實(shí)施以老帶新的青年教師導(dǎo)師制，對近兩年進(jìn)校的青年教師課堂教學(xué)水平進(jìn)行評估。繼續(xù)抓好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵支持結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)方法科學(xué)、教學(xué)成果突出的教師團(tuán)隊(duì)申報自治區(qū)級以上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。規(guī)劃建設(shè)教師教學(xué)發(fā)展中心，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。繼續(xù)推行示范課和公開課的評比活動，遴選校級教學(xué)名師，整體提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力與水平。
　　（六）抓好學(xué)科競賽，繼續(xù)做好以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促管工作，進(jìn)一步完善學(xué)科競賽資助制度和大學(xué)生科研創(chuàng)新資助制度，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
　?。ㄆ撸┘訌?qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)自治區(qū)示范性教師教育基地的建設(shè)、新專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，同時加強(qiáng)校外實(shí)踐基地的建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)水平。今年要建設(shè)一批校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)示范中心。
　　（八）深化實(shí)習(xí)改革。根據(jù)教育部的要求修改培養(yǎng)方案，加大實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)改革和管理的力度。
　?。ň牛┘訌?qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境。加快對現(xiàn)有教室的改造工作，高起點(diǎn)、高質(zhì)量建設(shè)200間標(biāo)準(zhǔn)化教室，合理規(guī)劃科學(xué)的教學(xué)區(qū)，逐漸實(shí)現(xiàn)各學(xué)科專業(yè)教學(xué)區(qū)的相對獨(dú)立。
　?。ㄊ┩晟平虒W(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)對二級學(xué)院教學(xué)管理水平的評估工作，注重教學(xué)管理的創(chuàng)新與實(shí)效。
　　二、加大學(xué)科建設(shè)力度，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平以本科建設(shè)為主體，以發(fā)展研究生教育為導(dǎo)向，進(jìn)一步深入開展學(xué)科建設(shè)。
　　（一）制定科學(xué)的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（今后三年建設(shè)規(guī)劃），明確各個學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)、定位和發(fā)展策略。
　?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，精心打造重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的人才隊(duì)伍，遴選學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，實(shí)施學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)與支持計劃，進(jìn)一步完善學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干管理制度，為學(xué)科帶頭人開展學(xué)科建設(shè)工作提供系統(tǒng)性的制度保障。
　　（三）明確具體的重點(diǎn)學(xué)科，出臺各個重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的《建設(shè)任務(wù)書》，落實(shí)各個重點(diǎn)學(xué)科科學(xué)發(fā)展的計劃步驟；結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，出臺《“校地合作”發(fā)展規(guī)劃》，引導(dǎo)10個左右的重點(diǎn)學(xué)科形成發(fā)展特色。
　?。ㄋ模┘訌?qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，各二級學(xué)院都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和我校人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，建設(shè)好配套的學(xué)科基地。
　　三、加強(qiáng)科研管理工作，提高科研水平（一）加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視培養(yǎng)具有地方性、應(yīng)用型的科研團(tuán)隊(duì)。支持鼓勵科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)，積極申報國家級和自治區(qū)級科研項(xiàng)目，籌措更多科研經(jīng)費(fèi)，獲取更多高水平的研究成果。積極鼓勵支持科研成果申報工作，力爭在省級以上的科研成果獎有新的突破。
　?。ǘ├^續(xù)實(shí)施服務(wù)廣西、服務(wù)玉林新發(fā)展行動計劃。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況和企業(yè)發(fā)展要求開展科學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)校地合作、校企合作，鼓勵學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員與地方企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展橫向科研課題研究；注重科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，加大應(yīng)用性科研成果的獎勵力度，凸顯科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的效應(yīng)。
　?。ㄈ┳⒅貭I造學(xué)術(shù)氛圍，周密組織教授論壇、博士論壇以及其他學(xué)術(shù)交流活動。
　?。ㄋ模┬抻喛蒲泄芾碇贫?，進(jìn)一步完善課題申報、成果申報的獎勵制度和科研經(jīng)費(fèi)管理制度，促進(jìn)學(xué)校有關(guān)科研政策的轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)支持應(yīng)用型科研和開發(fā)性研究，通過激勵制度和評估制度，引導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)形成有特色的科研品牌和成果，突出我校科研的桂東南地方特色。
　　四、繼續(xù)做好招生就業(yè)工作（一）科學(xué)編制2012年招生規(guī)劃，加強(qiáng)宣傳，努力提高生源質(zhì)量和數(shù)量，確保圓滿完成招生計劃。適當(dāng)擴(kuò)大普通本?？普猩?guī)模，2012年招生計劃目標(biāo)為：本科增加約10%，達(dá)到3750人，高職增加約18%，達(dá)到1000人，專升本學(xué)生保持350人左右，總計約5100人。
　?。ǘ┳龊卯厴I(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，鞏固完善“六項(xiàng)制度”，抓好“一個重點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)“六項(xiàng)突破”，落實(shí)“一項(xiàng)督查”，提高畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。2012年就業(yè)工作目標(biāo)為：全校平均就業(yè)率7月底達(dá)到78%，8月底達(dá)到91%，年底達(dá)到95%，實(shí)現(xiàn)獲得自治區(qū)就業(yè)工作先進(jìn)集體“四連優(yōu)”的愿望。
　　五、多措并舉，提高學(xué)生工作成效（一）開展靈活多樣的思想政治教育活動，正確引領(lǐng)大學(xué)生思想。鼓勵、支持輔導(dǎo)員參與思想政治教育理論課的課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，充分發(fā)揮思想政治教育理論課課堂教學(xué)的主渠道、主陣地作用。
　?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。開展經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查、指導(dǎo)、督促工作，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制。
　?。ㄈ└叨戎匾暣髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，大力培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。建立50個左右大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，整合經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、場地、師資等資源，逐步建立起全校一體的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育立體化支持體系。
　?。ㄋ模┓e極組織開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃競賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、科技作品大賽以及舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會、事跡報告會等課外創(chuàng)業(yè)文化活動，加強(qiáng)宣傳，營造良好的創(chuàng)業(yè)輿論氛圍和文化氛圍，提升我校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的水平和質(zhì)量。
　　（五）完善立體式學(xué)生資助體系。繼續(xù)做好大學(xué)生國家獎學(xué)金等的評定工作，進(jìn)一步加強(qiáng)資助工作信息化建設(shè)，繼續(xù)做好生源地貸款工作，加強(qiáng)貸后管理，降低貸款風(fēng)險。進(jìn)一步加強(qiáng)勤工助學(xué)工作和心理健康教育工作。
　?。┲匾曅@文化建設(shè)。積極營造有利于學(xué)生發(fā)展的校園文化氛圍。扎實(shí)開展“讀書月”等活動，打造書香校園。積極開展豐富多樣的文體活動，引導(dǎo)學(xué)生向上、向善、向美，提升校園文化水平。
　?。ㄆ撸┬抻?、完善適應(yīng)二級學(xué)院管理模式的學(xué)生管理制度，使學(xué)生工作步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
　　六、深化管理體制改革，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)（一）更新人才觀，樹立“人才強(qiáng)?！币庾R，推動人才結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，充分利用市場配置人才資源的作用，促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)與學(xué)科發(fā)展相協(xié)調(diào)。
　?。ǘ┎扇「鞣N措施，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。大力引進(jìn)和培養(yǎng)基礎(chǔ)研究功底雄厚、原始創(chuàng)新能力突出、能勝任學(xué)科建設(shè)重任的優(yōu)秀拔尖創(chuàng)新人才，力爭引進(jìn)10名左右高層次人才；積極培養(yǎng)領(lǐng)軍人才；重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才和復(fù)合型人才；加大對優(yōu)秀青年人才的培養(yǎng)力度，爭取在“十百千”“青年骨干教師培養(yǎng)計劃”等重點(diǎn)人才工程上取得突破。
　?。ㄈ└倪M(jìn)完善人才管理體制，實(shí)行目標(biāo)管理和合同管理。推進(jìn)人才工作信息化建設(shè)。
　　七、加快基礎(chǔ)設(shè)施及東區(qū)“二期工程”建設(shè)，切實(shí)改善師生員工的生活環(huán)境（一）重點(diǎn)建設(shè)七項(xiàng)工程：第一，東區(qū)合作建房項(xiàng)目及配套工程；第二，西廊宿舍改造工程；第三，新圖書館土建工程；第四，新教學(xué)樓建設(shè)工程；第五，西區(qū)田徑場改造工程；第六，西區(qū)舊危房改造工程；第七，數(shù)字化校園工程。
　　（二）加大校園文化載體及環(huán)境的建設(shè)力度，全面規(guī)劃、建設(shè)教師文化園、文化長廊、校友廣場（校友林）等校園文化載體。
　?。ㄈ┘哟缶G化建設(shè)力度，爭取早日把校園建設(shè)成為宜居、宜教、宜學(xué)，生態(tài)和諧發(fā)展的“綠色大學(xué)”。