以示范校建設(shè)推進(jìn)學(xué)校工作跨越發(fā)展副校長 張寧新為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部決定從2010年到2013年組織實(shí)施“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，通過“中央引導(dǎo)、地方為主、行業(yè)參與、校企合作、學(xué)校實(shí)施”，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育從注重規(guī)模擴(kuò)大到全面提高質(zhì)量，提高市場針對性、國家貢獻(xiàn)率和社會(huì)吸引力，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。今年1月，我校被確定為全國首批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。7月，項(xiàng)目建設(shè)方案及任務(wù)書批復(fù)下達(dá)，標(biāo)志著建設(shè)工作正式啟動(dòng)。
　　我校示范校建設(shè)以進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以建筑工程施工、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等4個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)為龍頭，以數(shù)字校園、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)為依托，進(jìn)一步推進(jìn)雙元制本土化創(chuàng)新實(shí)踐，在改革培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、辦學(xué)模式和評價(jià)模式、創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理、加強(qiáng)信息化建設(shè)等方面積極探索、形成特色。經(jīng)過兩年建設(shè)期，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)力更強(qiáng)，特色更加鮮明，成為江蘇省、長三角地區(qū)乃至全國高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地、區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心、重要的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中心和全國建設(shè)行業(yè)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，成為“現(xiàn)代化、國際化、有特色、第一流”的全國職教名校，成為改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，走在全國改革發(fā)展示范校的前列。
　　示范校建設(shè)是引領(lǐng)近學(xué)校三年發(fā)展的重要抓手，是實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟赡旰窕A(chǔ)、五年新跨越”的十二五發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全體動(dòng)員，共同努力做好六項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。示范校建設(shè)具有綜合性、全員性、整體性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)。全校各部門、全體教職員工應(yīng)主動(dòng)對接建設(shè)任務(wù)，完成本職工作。二是構(gòu)建有效的質(zhì)量管理體系。項(xiàng)目建設(shè)辦公室要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，加強(qiáng)統(tǒng)籌、指導(dǎo)、督察和評估。各專項(xiàng)建設(shè)小組要對照建設(shè)要求按期完成任務(wù)。三是在建設(shè)中培育隊(duì)伍。要通過示范校建設(shè)造就名師，培養(yǎng)一批骨干教師，形成若干教學(xué)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)。四是以科研引領(lǐng)建設(shè)工作。要結(jié)合工作梳理出一批重點(diǎn)研究課題，做到邊實(shí)踐邊研究，以實(shí)踐支撐理論、以理論指導(dǎo)實(shí)踐。五是注重成果積累。要全程留存檔案，及時(shí)形成可量化、可物化、可推廣的建設(shè)成果。六是加大宣傳力度。要定期發(fā)布相關(guān)信息和建設(shè)成果，動(dòng)態(tài)更新專題網(wǎng)站，擴(kuò)大建設(shè)工作的影響力。完成以示范校建設(shè)推進(jìn)學(xué)校工作的跨越發(fā)展目標(biāo)。