本報(bào)訊 在當(dāng)前高等教育改革不斷深化之際，提升教育質(zhì)量迫在眉睫，而教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重。近年來(lái)，我校教師促進(jìn)中心(OTA)在這方面做出了積極的探索，積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)，引起了兄弟院校的廣泛關(guān)注。3月10日與11日，江西師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)張朝光教授、科技（社科）處處長(zhǎng)王濤教授，北京師范大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)涂清云教授、副處長(zhǎng)趙欣如副研究員分別到我校OTA考察。
      王傳生副校長(zhǎng)介紹了我校OTA的成立背景、發(fā)展過(guò)程、機(jī)構(gòu)特色、運(yùn)行模式、開展的特色品牌活動(dòng)和近幾年來(lái)取得的成效以及OTA與學(xué)校各行政職能部門的關(guān)系等。他說(shuō)，近年來(lái)，我校OTA的工作取得了較好的成績(jī)，校黨委已將教師促進(jìn)工作納入學(xué)校工作重點(diǎn)，并將大力拓展OTA的服務(wù)功能。
      就大家感興趣的問(wèn)題，如怎樣將西方的針對(duì)“問(wèn)題教授”的OTA模式引入到具有不同文化背景的中國(guó)，志愿者組織是如何有效運(yùn)作的，特色活動(dòng)是如何開展的等問(wèn)題，吳冬梅、趙耀、沈敏榮、邊文霞、郭敏老師等結(jié)合我校OTA的活動(dòng)與自身的體會(huì)作了詳細(xì)解答。他們認(rèn)為引入國(guó)外教師促進(jìn)模式必須結(jié)合本國(guó)的特色與本校的特點(diǎn)。我校OTA與國(guó)外模式最大的不同在于我們OTA的理念是促進(jìn)教師從“優(yōu)秀走向卓越”，而國(guó)外是針對(duì)“問(wèn)題教授”的。我校OTA正是從此處切入，致力于全面促進(jìn)教師的教學(xué)、科研和身心健康，旨在釋放教師潛能、追求卓越教學(xué)、提升科研層次。
      我校OTA志愿者組織的有效運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)有：一、學(xué)校黨委高度重視、大力支持，黨委書記柯文進(jìn)是OTA的主管領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)王稼瓊是OTA的高級(jí)顧問(wèn)，王傳生副校長(zhǎng)分管OTA的工作；二、在這個(gè)非行政化組織中有一批非常熱愛(ài)公益事業(yè)、熱心為老師服務(wù)的志愿者；三、OTA能緊密結(jié)合教師發(fā)展需求開展工作，讓教師們?cè)贠TA的活動(dòng)中受益。所以，我校OTA的工作近年來(lái)取得了非常好的效果。
      我校OTA在開展特色活動(dòng)中，以午餐會(huì)的形式幫助老師解決一個(gè)個(gè)在實(shí)際工作中碰到的困難和問(wèn)題，以沙龍的形式關(guān)注老師精神層面的需求，以個(gè)別訪談的形式關(guān)注老師的多樣性，通過(guò)大家?guī)椭蠹?，?shí)現(xiàn)共同提高。
      兩兄弟院校同仁均表示，我校OTA的模式具有非常大的推廣價(jià)值，受益非淺，他們希望今后加強(qiáng)聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)高校教師事業(yè)的發(fā)展。
                            
                        (教師促進(jìn)中心)