在博學(xué)樓安靜的教室里,同學(xué)們正認(rèn)真地做著筆記。大家都沒(méi)有想到,眼前這位嚴(yán)厲的計(jì)算機(jī)老師李欣午竟然是在推理期刊、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了《罪惡天使》系列等多篇偵探小說(shuō)的午曄。李欣午的一位學(xué)生說(shuō):“當(dāng)我看到在人人網(wǎng)上‘午曄就是李欣午’的轉(zhuǎn)發(fā)時(shí),腦子里一下就蹦出三個(gè)字‘不可能’”。出乎所有人的意料,李欣午老師為同學(xué)們展現(xiàn)出了“截然不同”的一面。
“不可能”竟然是事實(shí)
凡是上過(guò)她課的同學(xué)都認(rèn)為:“李老師教得難,考得也難?!?“嚴(yán)厲”,“不茍言笑”,“認(rèn)真”是大多數(shù)同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)。李欣午的課堂以信息量大著稱(chēng)。同學(xué)們?cè)谒恼n堂上只有十分的專(zhuān)心、不斷地思考才能保證思路的順暢?!袄砉ゎ^腦”是李欣午在同學(xué)們心目中的印象,和推理文學(xué)一點(diǎn)不沾邊的工作和學(xué)習(xí)背景,讓所有人都沒(méi)有想到李欣午竟然是一位推理小說(shuō)家。
不喜歡詭計(jì)的現(xiàn)實(shí)主義者
其實(shí)乍看下的驚訝,卻又有著合理的解釋。計(jì)算機(jī)理工學(xué)科的背景,為午曄的科學(xué)破案提供了不少幫助。不喜歡過(guò)于玄幻的懸疑心理,更愛(ài)“福爾摩斯”似的“踏實(shí)”偵探。讀偵探推理時(shí),她不喜歡看到不現(xiàn)實(shí)的詭計(jì),認(rèn)為“所謂詭計(jì),其實(shí)是兇手在為自己被抓作鋪墊而已?!痹谒淖髌防铮矚g用科學(xué)去闡釋案件。
午曄的作品,是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考,是對(duì)周邊人物的考量,如同馬普爾小姐的聯(lián)想破案法,她會(huì)把現(xiàn)實(shí)中人們的個(gè)性附加到小說(shuō)人物身上,所以她的人物也帶有現(xiàn)實(shí)主義色彩。女主角黎希穎不是一個(gè)完美、正義的人物,她有著奇特的CIA經(jīng)歷,竟然還曾有著殺手的身份。亦正亦邪的小說(shuō)人設(shè)也是她對(duì)現(xiàn)實(shí)主義最好的闡釋。
堅(jiān)持正確的創(chuàng)作理念
對(duì)于中國(guó)推理小說(shuō)邊緣化的處境,午曄以平和的心態(tài)接受現(xiàn)狀,并默默努力。在國(guó)內(nèi),創(chuàng)作青春文學(xué)、散文的作者比比皆是,而偵探小說(shuō)家卻只能是小眾的尷尬。由于文化背景的差異,國(guó)外的讀者捧內(nèi)排外,國(guó)內(nèi)讀者則恰恰相反。但是午曄欣然接受小眾這個(gè)事實(shí),非主流也有自己獨(dú)特的精彩。不會(huì)因?yàn)槲嗟淖x者,而被讀者牽著鼻子走。她說(shuō):“滿(mǎn)足讀者口味而寫(xiě)作,這是一種存有誤區(qū)的想法,”這是對(duì)推理小說(shuō)本身的尊重。
不像青春文學(xué),內(nèi)容可以一題多用,推理小說(shuō)要求作者博學(xué)多聞,創(chuàng)作“不能重復(fù)”。為了突破別人,也為了突破自己,李欣午在課余時(shí)間,除了學(xué)習(xí)自己教學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)書(shū)籍,很大一部分時(shí)間都用在了其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍上,甚至包括古物鑒定、植物學(xué)等方面。
熱愛(ài)生活,生活也會(huì)回報(bào)你
看到午曄的博客筆鋒既調(diào)侃又可愛(ài)。她在一篇文章中寫(xiě)道:在工會(huì)組織活動(dòng)上屢屢獲獎(jiǎng),繼而感嘆:“熱愛(ài)推理的人,都是熱愛(ài)生活的人,深?lèi)?ài)生活,生活自然會(huì)回報(bào)你”。在李欣午看來(lái),推理是對(duì)人性的思索,是對(duì)生活認(rèn)真的態(tài)度,而對(duì)生活認(rèn)真,生活也會(huì)對(duì)你認(rèn)真?,F(xiàn)在李欣午的寫(xiě)作心態(tài)非常平和,其實(shí)這都源于她對(duì)生活的感悟。不緊不慢的創(chuàng)作,平平穩(wěn)穩(wěn)的教書(shū),恬靜又歡快,是對(duì)李欣午此刻狀態(tài)的最好描述。
(學(xué)生記者 張琪 薛瑞琪)