雷鋒是20世紀(jì)60年代的先進(jìn)典型。他1940年12月生于湖南省長沙市望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。1949年8月家鄉(xiāng)解放后，雷鋒在黨和政府的關(guān)懷下成長，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員和縣委機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員。1958年11月，他響應(yīng)支援鞍鋼的號(hào)召，到遼寧鞍山做了一名推土機(jī)手，曾3次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，5次被評(píng)為紅旗手，18次被評(píng)為標(biāo)兵。1960年1月參加中國人民解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功1次，三等功3次，團(tuán)、營嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。1962年8月在遼寧撫順望花區(qū)不幸因公殉職，年僅22歲。
　　斯人已逝，而其精神長存。1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，在全國范圍內(nèi)掀起學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。此后每逢3月，人們都以各種形式來紀(jì)念雷鋒。雷鋒精神的傳播，曾極大地改變了社會(huì)風(fēng)貌，教育影響了一代又一代青年人。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，學(xué)雷鋒、做雷鋒的關(guān)鍵，就是要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神。
　　一是要愛國奉獻(xiàn)。雷鋒精神的核心就是一心向著黨、向著祖國、向著社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。這是雷鋒精神能夠保持旺盛生命力和持久活力的根本原因。
　　二是要敬業(yè)愛崗。雷鋒在工作中不怕苦、不怕累，總是干一行、愛一行、鉆一行。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，他大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。這種甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，使他在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
　　三是要勤奮鉆研。雷鋒曾說過：“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子精神’?！本瓦B讀過《雷鋒日記》的毛澤東也稱贊“此人懂些哲學(xué)”。一個(gè)只有小學(xué)文化的苦孩子能有如此思想認(rèn)識(shí)水平，關(guān)鍵就在于他認(rèn)真鉆研、刻苦學(xué)習(xí)。
　　四是要艱苦奮斗。雷鋒的一生是艱苦奮斗的一生。他在苦難環(huán)境中磨練意志，在艱苦條件下砥礪品行，始終保持昂揚(yáng)向上、樂觀進(jìn)取的良好精神狀態(tài)。當(dāng)代大學(xué)生一定要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、生活樸素，“節(jié)省每一個(gè)銅板，為了革命和建設(shè)”的這種高尚德操。
　　五是要助人為樂。雷鋒以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，對(duì)待同志像春天般溫暖，總是把方便讓給別人，把辛苦留給自己?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！边@是當(dāng)時(shí)雷鋒助人為樂精神的一種真實(shí)寫照。
　　馬克思曾說過：“那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜??！崩卒h就是馬克思所贊譽(yù)的那一種人，一個(gè)平凡而又偉大的人，一個(gè)高尚而又幸福的人。他的生命歷程雖只有短短22年，但他卻把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。他的精神必將歷久彌新、萬世長存。