“心心火”義教之家的同學們走進學校獻愛心


　　三月總是暖洋洋的，不僅僅是遲到的春風，更有人與人之間那份雷鋒式真誠的愛。作為全民偶像和道德模范，雷鋒已經(jīng)離我們遠去整整50年了。然而半個世紀來人們卻通過不同的形式把雷鋒的愛心、樸素、勤勉和忠誠傳承了下來，就在我們的華師校園，雷鋒的身影從未遠去，劉盛佳、汪金權(quán)、馮圣兵、阿達姆、好大叔、春媽、“心心火”義教之家……無論是為人師表還是熱血青年，他們都用自己的無私奉獻和正直果敢續(xù)寫著雷鋒的故事，散發(fā)著人性的光輝，譜寫著桂子山上愛的華章?！袄卒h”不再是90后最熟悉的陌生人近日，我?！皫煷笤诰€”記者團發(fā)起了一項以“雷鋒和雷鋒精神”為主題的調(diào)查，在這份涉及8所在漢高校，150名“80后”、“90后”參與的《雷鋒精神調(diào)查問卷》中，有121人認為自己對雷鋒精神熟悉或比較了解。86%的青年人對“學習雷鋒”投以了肯定的態(tài)度，愿意深入全面地學習并踐行雷鋒精神；還有超過六成的同學們認為雷鋒精神應(yīng)該是永存的。大部分年輕人在認可雷鋒形象和雷鋒精神的同時，還有為數(shù)不少的同學也表現(xiàn)出了對“雷鋒”的疏遠，3月 5日本該是 “學雷鋒紀念日”，卻有30位受訪者認為當天是青年志愿者日，還有15名同學將其認為是植樹節(jié)。對雷鋒的陌生不僅僅是在生平資料中，有72人認為當今社會雷鋒作為榜樣的激勵作用在生疏和減退，有66人認為他們?nèi)粘Ｒ姷降睦卒h式的人物太少了，這些觀點持有者在受訪對象中占據(jù)了不小的比例。
　　“從小事做起，從身邊的事情做起?！边@不是某個團隊的宣言，而是新時代“微公益”的本質(zhì)要求。微公益將人們微不足道的愛心匯聚成了一股強大的社會力量。在志愿者精神的感召下，“80后”、“90后”們也都力所能及的為社會和他人給予幫助。參與調(diào)查問卷的校報記者陳燕表示，“幾乎每個人都表示在過去的一年中做過自認為有意義的公益行為，公交車讓座、愛心捐款捐物、拾金不昧、支教、義教都成為大學生群體‘學雷鋒’的熱門領(lǐng)域，這些愛心舉動都表明，‘雷鋒’不是90后最熟悉的陌生人?！?br>　　桂子山總有榜樣的力量“難中濟貧、博愛無私”是很多幫扶對象給予我校圣兵愛心社的評價。1998年組建以來，一屆屆社員們沒有忘卻責任，傳遞著人間真情，湖北、河南、甘肅、貴州、江西、新疆、黑龍江等十余個省、市、自治區(qū)都留下了華師圣兵愛心社的愛心足跡。同學們深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困地區(qū)，在當?shù)刂袑W開展志愿支教、心理咨詢、義務(wù)維修、法律醫(yī)療知識宣傳等活動，力圖將先進的教育觀念和科學文化知識帶到當?shù)剞r(nóng)村。
　　我校另一社團“心心火”義教之家成立五年來，累計派出社員4000余人次，幫助農(nóng)民工子女4500多人，志愿服務(wù)時間超過14000小時，行程累計達65000余公里。心心火一直秉承著“起于草根”的精神，以野草般的堅韌執(zhí)著在努力著，行動著，他們堅信“聚是一團火，散是滿天星”，只要用心堅持，就一定能改變！
　　在鄂西大山深處，我校畢業(yè)生、特崗教師羅融華以她對山區(qū)教育的熱愛和執(zhí)著追求，讓大山深處的孩子享受到了與城里孩子一樣的快樂教育、素質(zhì)教育。沒有課外讀物，她給孩子們辦“報紙”；缺少體育器材，她帶著孩子們開趣味運動會；學生英語口語不過關(guān)，她創(chuàng)設(shè)各種生活場景調(diào)動孩子們的學習興趣。羅融華說：“我選擇資教，就是要把自己的青春年華融入大山里，點亮更多孩子心中的夢想。”
　　從圣兵愛心社、羅融華到“心心火”義教之家、阿達姆、田正陽；從汪金權(quán)、劉盛佳到魏友階、梁達松……他們從來不說自己在學雷鋒，但是他們的義舉讓校園內(nèi)外欽佩，他們是桂子山走出的“當代雷鋒”。“愛”與“責任”成為雷鋒精神新內(nèi)核在中宣部舉行“踐行雷鋒精神”新聞發(fā)布會上，傳統(tǒng)意義上的雷鋒精神被歸納為忠誠、奉獻、敬業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)五大精神。中央文明辦主任雒樹剛在接受媒體采訪時表示，雷鋒精神隨著時代的發(fā)展也會具有時代的氣息。
　　記者在“雷鋒和雷鋒精神”調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在90后大學生看來，“雷鋒”的印象并沒有模糊，他的精神內(nèi)核在不斷被薪火相傳，“志愿者”和志愿服務(wù)成為了屬于這個年代奉獻愛心的代名詞。在調(diào)查中被問及什么是“雷鋒精神”的內(nèi)核時，“愛心”、“責任”和“奉獻”超越“節(jié)儉”、“忠誠”、“敬業(yè)”成為受訪者選取最多的選項。
　　“愛心”與“責任”這兩個詞匯，成為了當代青年大學生心目中雷鋒精神的新內(nèi)核，也成為了他們報效祖國、服務(wù)社會時的無聲誓詞。就像心心火第五屆社長楊澤華說的那樣，“每次去義教，都有不同的感受，但更多的是感動和責任。我們服務(wù)的對象是一群江城流動的花朵，他們也應(yīng)有屬于自己的春天。畢業(yè)后將走向教師崗位的我們要關(guān)愛農(nóng)民工子女，擔負起人民教師的愛心和責任。”