有這么一位老師，用聲音打動著同學們的心靈，用畫面呈現(xiàn)人生的種種感動，用藝術點亮理想的明燈。她是一個簡單而卓越的老師，一個淡然而高雅的老師，一個美麗而大方的老師。她就是用藝術帶領學生尋找生活中的真善美的胡黛麗老師。
　　十一五期間，學校將原本的 《音樂欣賞》改為 《藝術欣賞》。此次超前的做法，這在眾多高職校中并不多，不得不說是前衛(wèi)之舉。雖然從事多年的《音樂欣賞》教學，胡老師接到此次任務，仍覺得身負重擔。她說，如果對于“藝術”而言，這門課是多方面，多層次的，追求的目標也是多維的，學校本身對于這一方面的學科也較少，提高同學們對藝術的欣賞能力，激發(fā)學生對藝術的熱愛這樣的重任，任是誰也會覺得壓力非常大。
　　胡老師對于教授 《藝術欣賞》，課花了不少的心思。為了讓同學們原本認為高高在上的藝術貼近同學們的內(nèi)心，她進行了大膽探索，將時尚與傳統(tǒng)相結合。列如，有很多同學們喜愛街舞，她就通過典型的街舞片段供學生賞析，去體會它的每一個動作，更是去理解每個動作神韻和獨到的肢體語言。
　　記者了解到，《藝術欣賞》這門綜合性課程大致分為音樂欣賞和藝術欣賞兩部分。其中又細分為聆聽的藝術，電影的藝術，音樂的語言等等一系列具有時尚的課程內(nèi)容。這門課對于那些藝術基礎比較薄弱的同學來講，是對藝術的一種初識，一種懵懂的鑒賞，一種開蒙的啟迪。讓同學們更進一步的觸碰到時尚與傳統(tǒng)相結合的藝術元素，讓學生懂得什么才叫“藝術來源于生活”。其實，記者認為，人文素養(yǎng)的提升，人對生活的藝術感知與升華，就是從鑒賞開始的。（記者 李倩玉）