2011年12月30日，在即將跨入新一年的日子，是我校的校慶日。她以一種“別樣”的方式紀(jì)念她的生日──邀請(qǐng)近百名中小學(xué)校長(zhǎng)校友齊聚母校，參加母校舉辦的校友總會(huì)中小學(xué)校長(zhǎng)分會(huì)成立大會(huì)暨首屆校長(zhǎng)論壇。
　　“低調(diào)而隆重”的校慶不見(jiàn)彩旗飄，不聞鑼鼓響，當(dāng)天的校園像往常一樣平靜。不一樣的是，湛江、茂名、陽(yáng)江三市的教育局領(lǐng)導(dǎo)，廣東省內(nèi)特別是粵西地區(qū)的近百所中小學(xué)校長(zhǎng)齊聚湛師。他們都有一個(gè)共同的身份———湛師校友?！敖裉旎浳鞯貐^(qū)近百所中小學(xué)的‘頭’都在湛師，而且他們都是校友。這個(gè)陣容很‘隆重’。”一位前來(lái)參加論壇的校長(zhǎng)校友如是說(shuō)。
　　“校友的成功，就是母校的成功”，在大會(huì)的致辭上，學(xué)校黨委梁英書(shū)記列舉了一個(gè)數(shù)據(jù)：在教育領(lǐng)域，僅粵西地區(qū)普通中學(xué)734所 （湛江341所、茂名287所和陽(yáng)江106所），畢業(yè)于我校的正副校長(zhǎng)就有492人，特級(jí)教師55人?！靶Ｓ阎鴮?shí)實(shí)占了‘半壁江山’。這是我校的辦學(xué)歷史、地位和社會(huì)服務(wù)功能的一個(gè)很好說(shuō)明。湛師是有能力培養(yǎng)出色師資的師范院校?！?br>　　“更有內(nèi)涵”的校慶“校慶不僅僅是一次校友聚會(huì)或‘生日慶典’，它應(yīng)該有更深的內(nèi)涵。”羅海鷗院長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，籌劃成立中小學(xué)校長(zhǎng)分會(huì)是母校加快建設(shè)特色鮮明的高水平師范院校的迫切需要，也是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校友工作的重大舉措。成立校長(zhǎng)分會(huì)的目的和意義主要在于，除了以此新形式紀(jì)念校慶，還為514名中小學(xué)校長(zhǎng)校友提供交流合作平臺(tái)，建立人才培養(yǎng)合作共同體，密切師范院校、教育部門(mén)和中小學(xué)校之間的聯(lián)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
　　為此，從去年開(kāi)始，我校組織50多名在校學(xué)生，策劃參加暑期社會(huì)實(shí)踐專題———特級(jí)教師校友尋訪活動(dòng)，歷時(shí)30多天，采訪了60多名特級(jí)教師、教育局長(zhǎng)校友，整理錄音100多小時(shí)，撰寫(xiě)采訪手記60多篇，形成由63篇文章（55篇校友風(fēng)采文稿，8篇尋訪心得文稿）組成的達(dá)25萬(wàn)多字的書(shū)稿，即《追問(wèn)名師———從湛師走出的特級(jí)教師故事》，并在這次論壇上舉行了首發(fā)儀式。該書(shū)由羅海鷗院長(zhǎng)作序，人民日?qǐng)?bào)出版社正式出版，面向全國(guó)發(fā)行。學(xué)校黨委梁英書(shū)記、羅海鷗院長(zhǎng)在大會(huì)上向校友代表贈(zèng)書(shū)。
　　正如羅海鷗院長(zhǎng)在該書(shū)的《序言》中所說(shuō)，“教育是立在精神上的志業(yè)。人們對(duì)大學(xué)的推崇，其核心依據(jù)和理性基礎(chǔ)，便是它卓爾不群的精神氣象……真正的湛師是有精神、有靈魂的湛師。湛師之大，在于其精神之博大、靈魂之高遠(yuǎn)。湛師的真正精神，在其優(yōu)秀的兒女身上，在其感人的故事里。”“校友是母校繁榮發(fā)展的珍貴資源和財(cái)富。《追問(wèn)名師》一書(shū)所輯錄的特級(jí)教師和教育局長(zhǎng)校友，正是教育界杰出校友的典型縮影。母校將通過(guò)校長(zhǎng)分會(huì)這個(gè)平臺(tái)，充分發(fā)揮母校的中小學(xué)教師繼續(xù)教育、中小學(xué)教師培訓(xùn)、職業(yè)教育師資培訓(xùn)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)等省級(jí)基地作用，結(jié)合母校教育研究院、粵西教師教育研究中心、未來(lái)教師空間站和國(guó)際化辦學(xué)等資源優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究、教師培訓(xùn)互聘、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和校園文化建設(shè)，構(gòu)建師范院校與中小學(xué)校教學(xué)、研究、服務(wù)（培訓(xùn)）、實(shí)踐四維一體的貫通整合發(fā)展之路。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，拆掉橫亙?cè)诖髮W(xué)與中小學(xué)，學(xué)校與政府部門(mén)之間的‘隔墻’，構(gòu)成平衡穩(wěn)定的‘金三角’，使大學(xué)的的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究都接上‘地氣’，使大學(xué)的人才培養(yǎng)和教育科學(xué)研究更有適應(yīng)性、針對(duì)性和引領(lǐng)性，促進(jìn)母校與地方教育事業(yè)和校友學(xué)校辦學(xué)事業(yè)的共同發(fā)展！”
　　這既是現(xiàn)階段高等師范教育以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為標(biāo)的的新舉措，也是創(chuàng)建特色鮮明的高水平師范學(xué)院的路徑之一。
　　校長(zhǎng)論壇敘衷情“我今天所取得的成就離不開(kāi)湛師的培養(yǎng)，母校無(wú)私的付出培育了我。當(dāng)年在湛師度過(guò)的難忘時(shí)光和收獲的同窗情誼、恩師教誨，我認(rèn)為在座的每位校長(zhǎng)所取得的成就和成長(zhǎng)都得益于母校的培養(yǎng)和老師的教育。我以母校為榮！”廣東省重點(diǎn)中學(xué)，曾先后培養(yǎng)出了中科院院士蘇鏘，中國(guó)工程院院士李紹珍，奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍勞麗詩(shī)等為代表的一大批杰出英才的湛江市第一中學(xué)校長(zhǎng)楊耀明用自己生動(dòng)的演講為母校的首屆校長(zhǎng)論壇拉開(kāi)了帷幕。
　　校長(zhǎng)論壇上，來(lái)自廣州番禺大崗中學(xué)校長(zhǎng)陸益彰、吳川梅錄小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師譚進(jìn)，也分別在會(huì)上作了“為教育的信念而前行”、“我的成長(zhǎng)之路”等的專題發(fā)言，引起與會(huì)人員的共鳴。他們表示對(duì)母校的人才情有獨(dú)鐘，認(rèn)為湛師是培養(yǎng)人才的搖籃，飲水思源，表示將積極關(guān)注支持母校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。感謝母校別出心裁搭建這個(gè)校長(zhǎng)分會(huì)的平臺(tái)，讓大家更好的交流、激勵(lì)、互助、共進(jìn)！
　　踏尋著歷史的腳步，這群務(wù)實(shí)而充滿激情和責(zé)任感的“湛師人”，以一種別樣的方式為母?！斑^(guò)生日”，同時(shí)也是以一種嶄新的姿態(tài)，表明了湛師人有決心有能力，使湛江師范學(xué)院這所百年老校在新世紀(jì)里煥發(fā)出青春的光彩