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打造國家科技創(chuàng)新體系的高端平臺──我校獲批建設“新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室”







  國家重點實驗室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,已成為所在高?;A研究的中堅力量,培養(yǎng)和吸引高層次創(chuàng)新人才的重要基地,產(chǎn)生創(chuàng)新成果、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,對于建設高水平大學具有重要的戰(zhàn)略意義。因此,學校根據(jù)國家能源電力發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求,明確戰(zhàn)略目標,重積累、求突破,最終獲批建設新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室。
  應對時代需要 鞏固發(fā)展基礎一流大學的崛起與其代管的國家重點實驗室息息相關。國家重點實驗室承擔著為國家戰(zhàn)略目標服務、開展前沿基礎研究和競爭前戰(zhàn)略高技術研究的使命,是國家知識創(chuàng)新體系的重要組成部分,對于提升所在高??萍紕?chuàng)新能力居功至偉。作為我國能源電力類唯一的國家重點大學,擁有國家重點實驗室是學校多年發(fā)展的夙愿,也是學校建設高水平大學的核心內(nèi)容。
  早在組建華北電力大學之初,學校就提出要建設國家重點實驗室。在此之后,學校經(jīng)過多年積累,實力逐步增強。進入新世紀后,學校加快了建設步伐,馬不停蹄地向國家重點實驗室邁進。2004年在全校上下的全力支持和配合下,在原有實驗室的基礎上,開始建設“電力系統(tǒng)保護與動態(tài)安全監(jiān)控”和“電站設備狀態(tài)監(jiān)測與控制”兩個教育部重點實驗室。2005年4月11日,學校召開教育部重點實驗室建設管理委員會全體會議。會議的核心就是傾力建設部級重點實驗室乃至國家重點實驗室,這是全校重中之重的工作;并明確重點實驗室建設要在國內(nèi)外科技前沿找準定位,建成高水平、研究型的一流實驗平臺。與此同時,針對承擔國家重大科研攻關課題能力不足和有重大影響的原創(chuàng)性科研成果不多的狀況,學校決定采取超常規(guī)措施,加快教育部重點實驗室的建設步伐,爭取高標準地提前完成建設任務。為此,所有參加實驗室建設的教師,都夜以繼日、拼命工作,付出了艱辛的努力。2006年8月16日,學校第一個教育部重點實驗室“電力系統(tǒng)保護與動態(tài)安全監(jiān)控教育部重點實驗室”通過驗收;四個月后,“電站設備狀態(tài)監(jiān)測與控制教育部重點實驗室”掛牌運行,這大大增強了廣大師生建設國家重點實驗室的信心。
  學校依托已經(jīng)建成的平臺,通過學科交叉融合,形成了院士、杰青為核心的團隊,有針對性的開展科研攻關,在可再生能源發(fā)電并網(wǎng)控制、智能裝備基礎理論與關鍵技術、特高壓輸變電系統(tǒng)關鍵電磁問題等重大科研領域方面取得了突破,為國家重點實驗室的申報打下了堅實基礎。此時,學校看到,申報國重的條件基本成熟,于是決定整合“電力系統(tǒng)保護與動態(tài)安全監(jiān)控教育部重點實驗室”、“電站設備狀態(tài)監(jiān)測與控制教育部重點實驗室”等,直接進軍國家重點實驗室。
  努力做好準備 爭取獲批成功從2006年底開始,學校就進入了國家重點實驗室的申報準備階段。學校就組織各學科領域?qū)<揖蜕陥蠓较虿粩嗾撟C,先后以“大電網(wǎng)保護”、“繼電保護與大電網(wǎng)安全防御”等為題,結(jié)合國家重大需求和學?!按箅娏Α睂W科體系,反復凝練,最后確定以“大電網(wǎng)保護”為主題進行申報。在完成遞申報材料等階段后,2007年冬入圍接受了科技部組織的專家考察答辯,最終因各種原因沒有申報成功。隨后,學校吸取教訓決定再次向國重發(fā)起沖擊。
  由于國重立項建設的學術水平一流性和研究領域排他性的特點,要求學校提出的申報方向既要展示學校最具優(yōu)勢的學科領域;又要有新穎性,不能與現(xiàn)有國重的研究方向重復。這樣的話,再次申報又回到了第一次申報時的困惑,此時面臨的最大問題就是建設國重的依據(jù)在哪里,未來發(fā)展方向是什么?這需要學校給出一個明確的回答。在2008年及之后的時間里,學校組織各學科領域?qū)<揖蜕陥笾改戏较虿粩嗾撟C,召開了200多次會議,尋找最終的立項突破點。而這個時候的外部世界,正面臨著能源和環(huán)境等問題,加快開發(fā)并利用新能源,成為世界各國的共識。我國的新能源產(chǎn)業(yè)也進入了前所未有的高速發(fā)展期,取得了舉世矚目的成就。同時,由于我國煤炭、水電、風電資源分布集中,且與生產(chǎn)力發(fā)展呈逆向分布,能源的集約化開發(fā)、規(guī)?;馑汀⒋蠓秶渲贸蔀楸厝贿x擇,其運行與控制難度巨大。因此,建立適應規(guī)?;履茉措娏Πl(fā)展的電力系統(tǒng)及運行體系,實現(xiàn)更大區(qū)域范圍內(nèi)能源資源的優(yōu)化配置,保障新能源電力系統(tǒng)的安全、經(jīng)濟、高效、靈活、清潔運行,是我國發(fā)展面向未來的可持續(xù)發(fā)展能源系統(tǒng)的必然選擇。這為學校建設國家重點實驗室提出了明確要求。另外,新能源電力系統(tǒng)相關重大科學問題涉及的學科非常廣泛,需要以電氣工程學科為主體,融合動力工程及工程熱物理、控制科學與工程等學科,開展全方位的跨學科的基礎和應用基礎研究,這些學科恰恰是學校的多年積累的優(yōu)勢所在。
  2009年6月23日,學校決定以“新能源電力系統(tǒng)”為立項突破點進行申報。對此,劉吉臻校長認為“這是時代發(fā)展的趨勢,新能源電力系統(tǒng)將會重新劃定人與人、人與自然的關系,它將會開啟一個新的時代”。確定立項目標后,領導小組廣泛動員全校力量,召開協(xié)調(diào)會、研討會,廣泛研討協(xié)商,同時,多次向科技部、教育部領導匯報與溝通,并拜訪國內(nèi)多位院士、專家學者征求意見和建議。
  經(jīng)過不懈努力,2010年9月,學校提出的“新能源電力系統(tǒng)”正式列入科技部年度新增國家重點實驗室指南,這意味著申報工作取得階段性成果。為了及時跟進申報進程,9月17日,學校召開申報國家重點實驗室建設工作會議,全面部署申報工作。會上,學校成立了以劉吉臻校長為組長的領導小組,以畢天姝教授為組長的申請書撰寫小組,以王增平教授為組長的平臺及實驗室環(huán)境建設組,以重大辦主任檀勤良為組長的聯(lián)絡組。楊勇平副校長在會上對各小組的任務進行了詳細部署,組織各學院職能處室精干力量落實各項工作。劉吉臻校長指示,一定要將申報作為學?,F(xiàn)階段所有工作的重中之重,全力以赴,務必成功。接著各小組日夜奮戰(zhàn)、加班加點,不辭辛勞,楊奇遜院士不顧高齡和老伴骨折,參加了所有的重要會議,檀勤良主任父親病重,無暇回家探望照顧……11月16日將申報書上交教育部,申報工作第二階段目標圓滿完成。
  2010年12月,科技部下發(fā)通知,部署了本次國家重點實驗室評估工作的具體要求。針對科技部的要求,學校精心部署、認真準備。由各部門一把手親自負責、保證有關措施的落實。2011年1月26、27日,在經(jīng)過現(xiàn)場考察專家組復評、答辯等環(huán)節(jié)后,1月28日由劉吉臻校長、楊奇遜院士和崔翔教授組成的答辯小組,向科技部專家進行匯報與答辯,得到專家的一致好評。2011年3月29日,科技部頒布文件《關于組織制定國家重點實驗室建設計劃的通知》,確定了2011年國家重點實驗室立項名單,我校申報的“新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室”榜上有名,標志著學校在國家級科研平臺建設方面實現(xiàn)了戰(zhàn)略性突破。
  舉行揭牌儀式 正式建設開始2011年10月24日,學校隆重舉行“新能源電力系統(tǒng)”國家重點實驗室建設啟動暨揭牌儀式。
  儀式上,教育部科學技術司副司長陳盈暉代表教育部對新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室的建設啟動表示祝賀,她希望實驗室能夠做好面向國家戰(zhàn)略需求的戰(zhàn)略性研究、面向科學前沿的前沿性研究、面向民生的公益性研究,在實驗室的建設進程中,進一步開拓進取,不斷創(chuàng)新體制機制,努力使實驗室在基礎研究、自主創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務行業(yè)等方面作出新貢獻,從而為國家貢獻一個高水平的科研基地。
  科技部基礎研究司副司長彭以祺代表科技部對新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室提出四點希望:一要努力成為新能源領域基礎研究的一面旗幟;二要堅持自主創(chuàng)新,結(jié)合國家重大需求,為國民經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、國家安全、科技進步做出更大貢獻;三要做好實驗室各項建設,使其在順利通過各項評估的同時永葆活力;四要有挑戰(zhàn)世界科研難題、引領學科發(fā)展的雄心壯志,以實驗室建設為抓手,帶動全??蒲心芰Φ娜嫣嵘?br>  2011年10月24日,實驗室第一屆學術委員會第一次會議召開,黃其勵院士等13人受聘為學術委員會委員。12月28日,學校召開國家重點實驗室固定研究人員聘任儀式,34名研究人員從實驗室主任劉吉臻教授手中接過聘書。從此刻起,實驗室開始進入實質(zhì)性建設階段。
  對于實驗室的未來發(fā)展,新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室主任劉吉臻認為:“實驗室的定位就是四句話:第一,實驗室是建設高水平大學的核心內(nèi)容;第二,實驗室應該成為學校創(chuàng)新成果產(chǎn)出的重要基地;第三,實驗室是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃;第四、實驗室應該成為學??萍紕?chuàng)新體制、機制改革的實驗區(qū)和示范區(qū)?!薄皩嶒炇医ㄔO責任重大、使命光榮,我們要站在國家的立場上,做一些當前沒有,前人也沒有做過的事情,做一些為國家的未來發(fā)展提供戰(zhàn)略支撐的東西。未來我們會把實驗室打造成一個開放的高水平平臺,是一個對校內(nèi)外、國內(nèi)外開放的實驗室。實驗室的建設,關鍵在創(chuàng)新,要‘敢’字當頭,要獨樹一幟?!?br>  實驗室常務副主任畢天姝教授認為:“實驗室要按照老一輩傳下來‘既頂天,又立地’的精神建,‘頂天’就是要承擔國家的重大戰(zhàn)略任務,滿足國家重大戰(zhàn)略需求?!⒌亍鸵獙嶒炇业难芯砍晒麘玫诫娏π袠I(yè)中去,對電力工業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生實際的推動和支撐作用。只有這樣我們才能站在世界科技的前沿,才能實現(xiàn)學科從高原到高峰的邁進?!?br>  應該說,在國家重點實驗室的建設上取得突破,凝聚了幾代華電人的心血,點燃了華電人向著宏偉目標加速沖刺的激情,學校將把新能源電力系統(tǒng)國家重點實驗室建設成為科研裝備先進、從事國家新能源電力系統(tǒng)基礎和應用基礎研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科技人才、推動學科和交叉學科發(fā)展、開展高水平學術交流的重要基地,為進一步服務國家能源電力事業(yè)、匯聚優(yōu)勢資源、帶動新能源電力科技的協(xié)同創(chuàng)新做出更大貢獻。