這是從一本書(shū)中看到的，心中有了些許的感觸。生活在這個(gè)世界的我們，是否真正懂得“分享”的意義呢？
　　高中時(shí)期，也曾對(duì)大學(xué)充滿了無(wú)盡的遐想?？僧?dāng)自己真正踏入大學(xué)，也許發(fā)現(xiàn)有些出乎意料。老師同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有了高中的打成一片，多了一絲隔閡?；蛟S是自己長(zhǎng)大了，成熟了，開(kāi)始漸漸融入這個(gè)社會(huì)。每天重復(fù)的生活：起床、打卡、吃飯、上課、上網(wǎng)......慢慢的忘記了最初的自己的模樣。茶飯之余，看著那下落的雨滴，問(wèn)著自己是否快樂(lè)呢？
　　答案，我從一家名為手工制作小店找到了。出于為朋友制作馬克杯的緣故，我打聽(tīng)許久找到這家店。這家小店是專(zhuān)門(mén)為親友手工制作物品的，裝飾樸素的小店充滿了清新的味道。當(dāng)看著自己親手為朋友制作設(shè)計(jì)的杯子時(shí)，心中多了一份期盼，那份期盼是朋友們的笑臉。
　　走在濕漉漉的道路上，雨滴滋潤(rùn)著郁郁蔥蔥的松樹(shù)與竹林，大地得到雨滴的恩惠，分享讓雨滴的生命得到升華，讓樹(shù)木茁壯生長(zhǎng)；大地給予了人們甘泉，就是要告訴人們分享，在自己使用的同時(shí)，快樂(lè)的圓圈也會(huì)從分享中擴(kuò)散；烏云過(guò)后是晴空，陽(yáng)光將自己投射到大地，投射到每個(gè)人的身上，身體的疲憊、潮濕的心理被溫暖和光明包裹，這是太陽(yáng)的恩賜，是它的“分享”。
　　在生活中幫助別人也就是幫助自己，如果想要得到快樂(lè)，首先要學(xué)會(huì)的是分享快樂(lè)。人生在世，我們是緊密相連的整體，誰(shuí)也不可能脫離這個(gè)整體，獨(dú)立存在。那么，彼此大家的快樂(lè)才是真的快樂(lè)，不是嗎？
　　“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。大家是否記得，首屆“中國(guó)達(dá)人秀”的冠軍、無(wú)臂鋼琴師劉偉，他的首部個(gè)人傳記《活著已值得慶祝》與大家分享講述了劉偉從意外觸電失去雙臂到獲得全國(guó)游泳總冠軍，從第一次用腳趾彈鋼琴到登上維也納金色大廳，從參加某選秀比賽失利到獲得“中國(guó)達(dá)人秀”總冠軍的坎坷經(jīng)歷和心路歷程。他的這部書(shū)是一黑暗中的燈塔，正如高曉松對(duì)他的評(píng)價(jià)：身懷絕技，當(dāng)承擔(dān)起兼濟(jì)天下的重任。我想也許他是不幸的，但兼濟(jì)天下，相信他也收獲著最大意義的快樂(lè)。作為這個(gè)時(shí)代的精神偶像、青年勵(lì)志典范，劉偉用雙腳敲打鍵盤(pán)，將所有的苦難用幽默戲謔的方式傾注，用文字的形式滋潤(rùn)人們干涸的心靈。
　　不能自私為我所求，因?yàn)槭?lè)者，要比受樂(lè)者更寬大。施者所獲得的快樂(lè)，比受者更加豐富。唯有分享快樂(lè)給人，懂得報(bào)恩的人生，才是有意義有價(jià)值的人生。
　　快樂(lè)如同鮮花一樣，與其孤芳自賞，不如分享，香溢滿人間。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，當(dāng)我們將快樂(lè)與幸福與別人分享時(shí)，快樂(lè)不僅不會(huì)減少，反而在分享中變得愈加快樂(lè)、幸福。在平日的生活中，給人一個(gè)親切的笑容、一句由衷的贊美、一次體貼的服務(wù)、一聲真誠(chéng)的慰問(wèn)，都能帶給對(duì)方莫大的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
　　分享的快樂(lè)，是最大的快樂(lè)。