近日，電控學院團委書記秦凱在人人社交網(wǎng)絡上看到一篇來自同學分享的日志，文章中對當前社會廣泛開展的“學雷鋒活動”表示了不同意見，認為“雷鋒”是一個造星行動。秦凱隨即在自己的主頁中發(fā)布了一條狀態(tài)：“今日在人人網(wǎng)上看到一篇日志，把‘雷鋒’定義為‘造星運動’。我想說的是，在那樣一個年代，造出一個雷鋒的后果是至今全世界都有一種助人為樂的雷鋒精神。當今天的學生善于‘挖掘事實、揭露騙局’的時候，你們是否還記得有句話叫‘勇于實踐，樂于奉獻’。我們有什么資格嘲諷雷鋒？中國的未來不在于這樣的青年人。”這條狀態(tài)在發(fā)布后，短時間內(nèi)迅速被轉發(fā)并分享，許多同學表示了支持。此事表明當今新媒體迅速發(fā)展的大環(huán)境下，網(wǎng)絡傳播的功能與價值越發(fā)凸顯。
　　據(jù)統(tǒng)計，90.5%的大學生將互聯(lián)網(wǎng)作為重要信息渠道，校園里不用微博或者不看微博的學生，會被同學們視為“外星人”。新媒體對于當代大學生而言，早已不再是一種工具，而是一種環(huán)境。因此，充分利用新媒體對大學生進行思想政治教育，將會使他們受益匪淺，收獲頗豐。
　　
積極發(fā)揮新媒體對青年學生的引領作用
如今網(wǎng)絡、手機已經(jīng)成為大學生的生活必需品，它們正在逐步改變著當代大學生學習、生活的思維模式，影響著他們的政治態(tài)度、道德風貌和價值取向。如何發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，有效開展大學生的思想政治教育工作，是大學教育工作者面對的現(xiàn)實問題。北京工業(yè)大學團委進行了一些創(chuàng)新性嘗試。
　　團委書記王文杰介紹：新媒體傳播信息量大、應用廣泛，內(nèi)容繁多而蕪雜。大學生還處于成長期，存在著一定的獵奇心理，判斷力、理解力還不夠成熟，某些時候可能會出現(xiàn)一些行為偏差，使大學生思想政治教育工作受到一定影響。所以必須積極發(fā)揮新媒體對青年學生的引領作用。一段時間以來，北京工業(yè)大學團委積極響應團市委爭做“新四有”青年教師的要求，充分利用人人網(wǎng)、微博、QQ、飛信這四種在青年學生中使用頻率非常高的新媒體在做好思想政治工作的同時，不斷開展生活娛樂、經(jīng)典閱讀、藝術鑒賞、體育常識等方面活動的學習和教育，全面服務學生成才成長。在此基礎上，校團委已于2012年3月正式建立了校團委官方人人網(wǎng)主頁以及官方微博“工大青年匯”，并在實際工作中努力培養(yǎng)一批學生層面的網(wǎng)絡意見領袖，以更好的發(fā)揮新媒體的引領作用，進一步拓展思想政治教育工作空間。
　　同時，校團委還定期推出針對當前社會熱點問題的輿情監(jiān)控系統(tǒng)，建設和完善專業(yè)的思想政治教育網(wǎng)站，豐富其內(nèi)容、改進其形式，為大學生提供互動平臺。學校各部門在新媒體的形式下也加強協(xié)調(diào)、形成合力，建立了必要的信息監(jiān)督機制，倡導健康文明上網(wǎng)，從而營造了良好的網(wǎng)絡環(huán)境。
　　
心與心的溝通完全HOLD住
“真周到啊，頂一個”、“謝謝前輩啦”、“學長很敬業(yè)，學弟很欽佩”、“這個要頂起啊，”……翻開建筑與城市規(guī)劃學院在人人網(wǎng)實名注冊主頁的日志，一段段溫馨的話語映入眼簾，這里有新生諾諾的好奇，有學長溫暖的問候和關心，更多的是建規(guī)人分享、友愛、自豪的那一顆顆炙熱的心———2011年8月29日，距離2011屆新生報到兩周前，建規(guī)學院借此契機，在人人網(wǎng)社交平臺上建立了“我愛建規(guī)”的人人主頁，方便了新同學在入校前了解大學生活。
　　網(wǎng)絡的方便、快捷、適時互動，拉近了輔導員、學生工作老師與學生的距離。就在2011的3月，人文學院一位家在外地的學生因病休學在家，輔導員通過MSN、短信的真情溝通、幫助該學生排解壓力，消除了家長的很多顧慮。在輔導員生日的前一天，收到該同學的短信“親愛的老師，生日快樂！祝你越來越美麗，家庭幸?！?，這既讓輔導員感到驚喜萬分，同時又困惑不知何時泄露了生日。那位同學笑著說，“我在MSN里看到的！”她的細心和轉變帶給輔導員莫大的欣慰。對于老師，沒有什么比這更值得珍藏的，因為這是來自同學心底的尊重。
　　2011年6月29日，臨近畢業(yè)生離校之際，人文學院與大學生成長服務“攀藤網(wǎng)”攜手，建立了屬于人文學子交流的社團空間，成為展示人文團學活動的窗口，擴大了在高校團學活動中的影響力。人文學院還建立了適應學校 “新四有”青年的公共互動平臺，如：人文學子飛信平臺、人人網(wǎng)公共主頁、微博、輔導員博客之家。學生在網(wǎng)絡中既能隨時獲取與學生學習、生活相關的最新資訊，也能展開即時交流，得到思想引導和心理輔導。
　　互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨給人們生活帶來了很多變化，也正在影響著學生思想政治教育工作的方法。在網(wǎng)絡的虛擬世界，學生反而愿意敞開心扉，互聯(lián)網(wǎng)成為開啟學生心靈的鑰匙。新媒體的運用，使現(xiàn)代技術手段直通學生心靈深處，讓學生工作也趕上了時代的步伐。在即時互動過程中，實現(xiàn)了學院、教師與學生之間感情的交流，讓心靈的溝通縮短了距離，讓思想政治教育多了把開啟心靈的鑰匙，也因此贏得了學生的尊重和喜愛。
　　
有學生的地方就有教育者的聲音
共青團中央書記處書記、全國青聯(lián)副主席盧雍政在2011年全國學校共青團會議上的講話指出：“要加強網(wǎng)絡信息員、評論員、策劃員、技術員這四支隊伍的建設，構建起信息化工作聯(lián)系指揮、網(wǎng)絡信息傳播引導、網(wǎng)絡輿情搜集分析引導三大平臺?！蔽倚Ｐ旅襟w平臺的搭建，正是從學生干部培養(yǎng)入手，以迎新招新為契機，引導學生發(fā)揮自我管理、自我教育的主觀能動性與積極性，從而獲得所有學生對于學院平臺的認可與歸屬感。教師在授權學生干部建設的同時，對板塊分類及內(nèi)容方面進行適當?shù)囊龑Ш鸵?guī)劃，加入學生關心的學院信息，以春風化雨的方式搭建起師生溝通的橋梁。
　　當今，網(wǎng)絡已成為大學生日常生活的必備工具，新媒體正悄然改變著大學生的認知方式、思維方式和價值觀念。正如計算機學院黨委書記石勤老師所言：“無論哪種類型的媒體，都是我們育人工作的重要工具?！北本┕I(yè)大學將運用好信息技術賦予的嶄新力量，在“有用”和“有趣”上下功夫，不斷了解學生的內(nèi)心所想，傾聽他們最真實的聲音，在追求育人目標的過程中發(fā)揮更大影響力，讓當代大學生的思想政治工作開展得扎實而富有成效，讓大學生們喜歡的虛擬空間變得更加健康、實用和美麗。（學生記者 宋歌 王落桐）