80后的我與90后的你們一路前行
基礎(chǔ)學部 李淑靜
2008年,作為典型“80后”的我本科畢業(yè)后留校,成為了一名輔導員。在正式迎接第一批學生之前,我設(shè)計了無數(shù)種與學生見面的情形。拿到名單的那一刻,我就開始想象,這個人長什么樣,那個人長什么樣……在沒見到他們之前,我已經(jīng)先熟悉了他們的名字。
當迎新開始,我們做著各種準備工作的時候,我才發(fā)現(xiàn):要想見到他們,需要準備的東西好多呀!而我夢想中的情形——穿著正裝,帶著和藹的笑容,親手將報到通知單交到學生的手中——全在見到迎新大廳那人山人海的景象后破滅了。我趕緊跑上樓,把需要下發(fā)的材料拿到迎新現(xiàn)場,來不及多想,就開始給學生辦理報到手續(xù)。好在第一天有高年級的同學幫忙,我沒有太丟人。但讓人尷尬的是,來報到的新生有事需詢問導員時,往往接待的同學向我這里指了半天說“老師在那”,學生的目光還是會越過我的頭頂,看向我空無一人的身后。于是我只好主動點說:“就是我”,然后就會看到一個個很驚訝的表情。我猜,要么是覺得我個子小,要么就是覺得我太年輕了。那時候的我本來年齡也不大,所帶的學生中還有和我同歲的。當時我特別擔心如果老師與學生的年齡差距小會讓學生覺得不安??珊髞砦野l(fā)現(xiàn)我錯了,年輕一點才不會和學生有代溝。
如果說2008年“80后”還是學生的主流,那么2009年就是“90”后的天下了!迎新的時候,阿姨們也穿上了歡迎“90后”的文化衫。校園里似乎一下活躍了起來,“90后”成為人們天天掛在嘴邊的新名詞。20世紀90年代出生的孩子都開始上大學了,這讓我倍感壓力,擔心不知怎樣面對那些“自私”、“任性”、“不懂事”的“90后”。然而,當他們真正來到我面前時,他們的表現(xiàn)完全顛覆了我心里的消極想法:他們并不是別人眼中嬌慣的“90后”,也是能吃苦、上進、懂合作、有熱情的年輕人。
軍訓時苦練軍姿,大家認真地踢著每一個正步。然后是我們的軍歌,2009級的孩子們,你們還記得不?我們是第一名。大家都知道,為了這個第一,我們練過不知多少次。是不是在排練的時候也會抱怨?可是當我們?nèi)〉脴s譽的時候,有沒有感覺那所有的辛苦都是值得的?在那一年的元旦晚會上,我們以那首軍歌結(jié)尾,有沒有熱血澎湃?直到如今,當我在軍訓場聽到那首歌時,都會很激動,因為它讓我想起了我們在一起的每一個瞬間。
2009年,我們趕上了“甲流”,軍訓結(jié)束后就開始封校。我清楚地記得當時我所帶的學生中也有因為發(fā)燒被隔離的。不幸中的萬幸,被隔離的學生雖然高燒不退,但并不是“甲流”。事后他還開玩笑地說:“病毒都被高燒燒死了?!焙髞?,當越來越多的人被隔離,他卻從疾控中心回來了。學校開始給大家放假,而他因家比較遠,便留在學校里幫我照顧那些因發(fā)燒被隔離的同學。那段日子,辛苦卻難忘———難忘隔離區(qū)看望學生,難忘一起看國慶閱兵,難忘與同事并肩作戰(zhàn)。
2009年,我也開始讀研究生的課程。白天處理學生的事情,晚上就回到寢室學習、寫論文。雖然很累,卻也充實。有時候7-8節(jié)課下課回來,我也會順道去學生寢室看看大家在做什么。當看到他們慌慌張張地收拾不允許帶進宿舍的電腦時,我也會一瞬間覺得有些不人道。但轉(zhuǎn)念一想,學校也是希望大一新生們能珍惜時間啊!還有那些曾被我抓到過不去上早課的同學,不知道現(xiàn)在有沒有改掉賴床的毛病呢?
送走2009級,迎來2010級,這讓我看到了更加多才多藝的“90后”。“音樂盛典”晚會、元旦聯(lián)歡會,他們能唱、能跳、能演。除了會學習,他們還會很多。2010級最后一次年級大會時,我想:作為老輔導員的自己,送別已經(jīng)不會再像從前那樣感傷了吧。但當我走出教室的時候,一種悲傷的情緒還是從心底里油然而生。默默地看著他們欣喜地將行李放上搬家公司的車,然后奔向一校區(qū)——我就這樣送走了自己所帶的第三批學生,相信他們會為自己的未來繼續(xù)努力。
2011年,又是一個金秋,300多張嶄新的面孔帶著夢想,帶著希望來到了哈工大。我很高興能夠陪伴這群充滿活力的“90后”度過大一:科技創(chuàng)新立項、社會實踐志愿服務、團總支建設(shè)活動月、學部藝術(shù)節(jié)、支部大舞臺、拔河比賽……到處都有同學們活躍的身影。轉(zhuǎn)眼間他們大學時代的第一個寒假來臨,更多的同學在教室里埋頭苦讀,然后回家去過大學后的第一個新年,享受一個沒有作業(yè)的假期,與從天南地北歸來的同學交換著彼此的樂事心得……如今,2011年已經(jīng)過去,回首往事總是感慨頗多。過去的時光有欣喜,也有淚水,對于我,對于我的學生,都一樣。
“因為愛著你的愛/因為夢著你的夢/所以悲傷著你的悲傷/幸福著你的幸福/因為路過你的路/因為苦過你的苦/所以快樂著你的快樂/追逐著你的追逐?!彼?,“80后”的我同“90后”的你們一起,手牽手一路前行,然后去實現(xiàn)一個又一個夢想。