圍繞中心、服務(wù)大局，是黨對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本要求；營(yíng)造環(huán)境、保駕護(hù)航，是紀(jì)檢監(jiān)察工作的中心任務(wù)。我校第三次黨代會(huì)開(kāi)啟了研究型大學(xué)建設(shè)“第二步走”戰(zhàn)略的序幕，確定了未來(lái)五年的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，也為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作指明了方向。新一屆紀(jì)委班子將緊緊圍繞第三次黨代會(huì)的戰(zhàn)略部署，切實(shí)肩負(fù)起為學(xué)校改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治和紀(jì)律保證的神圣使命，倍加珍惜組織的厚愛(ài)和重托，倍加珍惜師生的信任和期望，進(jìn)一步增強(qiáng)中心意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以創(chuàng)新的精神、盡職的工作、良好的作風(fēng)，抓好教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲治等各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)第三次黨代會(huì)精神的貫徹落實(shí)，切實(shí)為學(xué)校改革發(fā)展保好駕、護(hù)好航。
貫徹落實(shí)第三次黨代會(huì)精神，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作來(lái)說(shuō)，歸根結(jié)底就是八個(gè)字：真抓實(shí)干、改革創(chuàng)新。不去真抓實(shí)干，一切都是空話，談不上發(fā)展；沒(méi)有改革創(chuàng)新，一切按部就班，更談不上轉(zhuǎn)型升級(jí)。這就要求我們必須著力營(yíng)造良好的改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以“披荊斬棘”的氣魄，旗幟鮮明地支持改革者、鼓勵(lì)干事者、寬容失誤者、教育庸懶者、追究失職者、嚴(yán)懲腐敗者，努力形成敢想、敢干、敢闖、敢負(fù)責(zé)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校改革發(fā)展的良性互動(dòng)。
營(yíng)造良好的改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，就要滿腔熱忱地支持和保護(hù)改革者、寬容失誤者，樹(shù)立敢于突破、樂(lè)于爭(zhēng)先、勇于負(fù)責(zé)的創(chuàng)新風(fēng)氣。轉(zhuǎn)型升級(jí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，意味著我校研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，各項(xiàng)改革也進(jìn)入水區(qū)。改革創(chuàng)新勢(shì)必突破傳統(tǒng)的思想觀念、體制機(jī)制與行為模式，也勢(shì)必打破原有的利益格局，無(wú)先例可循、無(wú)現(xiàn)成模式，需要面對(duì)更多的困難和風(fēng)險(xiǎn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部要不等、不靠，多做少說(shuō)、先干再說(shuō)，只要是有利于發(fā)展的事，只要是師生歡迎的事，只要是符合規(guī)律的事，就要放開(kāi)手腳、積極探索，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、敢負(fù)責(zé)任。紀(jì)委工作要從關(guān)心愛(ài)護(hù)干部、鼓勵(lì)改革創(chuàng)新、創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化保護(hù)職能，倍加珍愛(ài)改革人才，為改革者營(yíng)造“天高任鳥(niǎo)飛、海闊憑魚(yú)躍”的發(fā)展環(huán)境；要做改革者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和保護(hù)敢于負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新、敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任的干部；寬容在工作中出于公心、敢作敢為、敢闖敢試而出現(xiàn)失誤的干部；客觀公正地為因敢抓敢管而受到錯(cuò)告誣告的改革者澄清是非，主持公道，使之后顧無(wú)憂，在全校上下?tīng)I(yíng)造支持改革、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍。
營(yíng)造良好的改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，就要理直氣壯地支持和保護(hù)干事者、教育庸懶者，樹(shù)立竭盡心智、竭盡所能、竭盡全力的干事風(fēng)氣。推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，要對(duì)事業(yè)有激情、對(duì)師生有感情、對(duì)攻堅(jiān)有豪情，行動(dòng)快、工作細(xì)、步調(diào)齊，以前所未有的精神狀態(tài)、工作力度、工作作風(fēng)狠抓落實(shí)。紀(jì)委必須充分發(fā)揮肩負(fù)職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證學(xué)校黨委各項(xiàng)重大決策部署的貫徹執(zhí)行，確保政令暢通；加強(qiáng)效能監(jiān)察，大力推行限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、公開(kāi)辦事制和行政問(wèn)責(zé)制，著力治理庸、懶、散、軟的問(wèn)題，對(duì)不作為、慢作為、亂作為的黨員干部及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅處理；加強(qiáng)教育引導(dǎo)，弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，讓埋頭苦干、盡心盡力干事創(chuàng)業(yè)者有機(jī)會(huì)、有作為、有位置，使不干事、干不成事、無(wú)所作為者有壓力、有觸動(dòng)、有危機(jī)，在全校上下形成真抓實(shí)干的良好氛圍。
營(yíng)造良好的改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，就要毫不動(dòng)搖地懲治腐敗者，追究失職者，樹(shù)立以勤為榮、以績(jī)?yōu)闃s、以廉為榮的從政風(fēng)氣。要切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律，架起廉政建設(shè)的“高壓線”，保持懲處腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案，通過(guò)查辦案件肅清風(fēng)氣、保障改革發(fā)展的成果。進(jìn)一步建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重要對(duì)象、重點(diǎn)領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要認(rèn)真分析、嚴(yán)肅批評(píng)、立即整改，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。對(duì)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私、瀆職失職、侵害師生利益者必須下狠心、出重拳，發(fā)現(xiàn)一起、懲處一起；對(duì)自己不干事又顛倒是非、聽(tīng)謠傳謠的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育；對(duì)那些為一已私利，造謠中傷甚至污蔑陷害造成惡劣影響者，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決追究責(zé)任，絕不放任自流、姑息遷就；對(duì)查處的案件要深入剖析，尋找體制、機(jī)制、制度方面存在的深層次問(wèn)題，著力構(gòu)建干部“不想、不能、不敢”腐敗的機(jī)制，在全校上下形成廉政勤政的良好氛圍。
營(yíng)造良好的改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，必須樹(shù)立作風(fēng)與效能也是競(jìng)爭(zhēng)力的觀念，抓好作風(fēng)建設(shè)與效能建設(shè)。必須根據(jù)學(xué)校發(fā)展階段的新變化、改革攻堅(jiān)工作的新特點(diǎn)、院系和干部師生的新需求、自身管理服務(wù)存在的新問(wèn)題，及時(shí)有針對(duì)性地提出改進(jìn)作風(fēng)、提升效率效能的新任務(wù)新要求，常抓常新，常抓不懈，力爭(zhēng)年年都有新主題，年年都有新舉措，年年都有新成效，以優(yōu)良作風(fēng)和高效能帶領(lǐng)廣大黨員、干部師生銳意改革，迎難而上，抓住“第一時(shí)間”，形成“第一反應(yīng)”，搶出“第一效益”，提升競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校改革發(fā)展拓展更大的空間。
營(yíng)造良好的改革創(chuàng)新和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，必須樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察工作正確的“政績(jī)觀”，著力抓好自身隊(duì)伍建設(shè)。要樹(shù)立查處案件、懲治腐敗是成績(jī)，保護(hù)干部、預(yù)防腐敗也是成績(jī)的理念，堅(jiān)持重在預(yù)防，綜合運(yùn)用廉政談話、誡勉談話、信訪談話等措施，開(kāi)展教育監(jiān)督，做到想問(wèn)題、做決策都有利于教育、關(guān)心、幫助和挽救干部，有利于科學(xué)發(fā)展、有利于校園和諧，努力使黨員干部少犯錯(cuò)誤、不犯錯(cuò)誤，真正做到以人為本。要準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格區(qū)分違紀(jì)與違法、錯(cuò)誤與失誤的界限，把握好改革中因經(jīng)驗(yàn)不足造成的失誤與失職瀆職的界限，充分理解干部師生干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于出現(xiàn)的各類問(wèn)題要具體分析，慎重穩(wěn)妥地處理，區(qū)別對(duì)待、寬嚴(yán)相濟(jì)。要不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，敢于面對(duì)困難，敢于觸及矛盾，不當(dāng)太平官，不當(dāng)老好人，旗幟鮮明、剛正不阿，切實(shí)履行承擔(dān)好各項(xiàng)職責(zé)。
當(dāng)前，學(xué)校改革發(fā)展正處于十分關(guān)鍵的歷史時(shí)期，面臨著特殊的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校反腐倡廉工作也提出了新的課題與要求。我們必須始終堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與”的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗工作體系建設(shè)工作，努力為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正、心齊勁足的良好氛圍。