時(shí)光踩著這貓步悄無聲息，一切還沒來得及回味便消失在瑣碎的日常里，昨夜的一個(gè)夢(mèng)將我?guī)Щ馗呖记澳嵌斡郎y忘的歲月。醒來恍然發(fā)覺距新一輪高考不足百日。
　　記得百日沖刺階段，那段日子簡直可以用暗無天日來形容，六十多人的教室里經(jīng)常靜得讓人窒息，偶爾傳來翻卷子的聲音提醒著身心俱疲的我們高考一點(diǎn)一點(diǎn)逼近了。窗外明媚的陽光和縱情的歡笑聲是不屬于高三的。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)著：“再堅(jiān)持一下吧，考上大學(xué)就好了，考個(gè)好大學(xué)就輕松了?！狈路鹂忌洗髮W(xué)是我們唯一的救贖。
　　在這個(gè)世界上比錢更不經(jīng)花的是時(shí)光。如今我們似乎真的得到了救贖，不再接受填壓式的教學(xué)，不再三點(diǎn)一線，不再面對(duì)慘不忍睹的成績單哀嘆前途無“亮”。然而迅速充裕起來的課余時(shí)間和大學(xué)“放牧”式的教學(xué)方式帶給我們的是空虛感，前所未有的空虛。早晨沒有班主任七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守候在教室門口，起床時(shí)間被一再推遲；上課時(shí)沒有幽靈般出現(xiàn)在窗口“老班”陰沉的臉，多少同學(xué)整節(jié)課低頭玩手機(jī)。寢室里是一幫得了“手機(jī)綜合癥”、“電腦綜合癥”的室友們，熄燈后每個(gè)枕頭旁發(fā)著淡淡的藍(lán)光如同午夜的鬼火。歲月蹉跎，大一的時(shí)光接近尾聲，我不禁恐慌，四年大學(xué)生活結(jié)束后碌碌無為的我該如何應(yīng)對(duì)社會(huì)的考核？如何面對(duì)慘淡的就業(yè)前景？
　　那么是什么造就了這個(gè)可悲的局面？
　　選擇。大學(xué)生活與高中是截然相反的兩個(gè)極端，在大學(xué)里老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)ヮA(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。時(shí)間的支配權(quán)在自己手上，我們可以選擇讀書、學(xué)習(xí)也可以選擇逛街或是打游戲，對(duì)時(shí)間的分配決定生活的走向。
　　對(duì)機(jī)遇的把握。在這個(gè)校園里沒有人會(huì)說；“這個(gè)機(jī)會(huì)沒有人把握，你要不要試試看？”因?yàn)槊恳换顒?dòng)都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，參與就有收獲，機(jī)會(huì)是要搶的。有機(jī)會(huì)沒有主動(dòng)抓住并為之努力，只能終日無所事事蹉跎歲月。
　　沒有做到堅(jiān)持不懈。海爾總裁張瑞敏說過:“能把簡單的事天天做好就是不簡單?！边M(jìn)入大學(xué)以來我也曾制定過不少計(jì)劃，比如：早上六點(diǎn)起床上早讀，每天背一篇英語課文，每天晚上跑步……但都沒有堅(jiān)持下來。
　　缺少執(zhí)行力。做事拖沓是造成計(jì)劃破產(chǎn)的主要原因，珍貴的東西總是一閃而過，一如靈感和機(jī)會(huì)，稍有猶豫就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了。
　　河南高校每年畢業(yè)生44.6萬，就業(yè)總?cè)藬?shù)突破65萬，就業(yè)壓力之大可想而知。進(jìn)入大學(xué)并非救贖，新一輪更加嚴(yán)酷的競爭才剛剛開始，浪費(fèi)青春無疑是溫水煮青蛙。終有一天我們要離開校園進(jìn)入社會(huì)，從大一起未雨綢繆，認(rèn)真對(duì)待每一天才是上策。