人們時(shí)常自怨讓時(shí)間過(guò)得那么不經(jīng)意，似乎只要經(jīng)意了，日子就會(huì)過(guò)得有意義。2011年8月29日，我?guī)е鴫?mèng)想與不舍踏上了赴疆之路，空間的陡然轉(zhuǎn)換，一下子把我的時(shí)間完完全全置于了經(jīng)意中。
　　飛機(jī)在飛行5個(gè)多小時(shí)后終于把我們帶到了這個(gè)占國(guó)土六分之一的神秘境地。收拾行囊，坐上大巴，在穿過(guò)尚未竣工的庫(kù)阿公路前往目的地———庫(kù)車的路上，天藍(lán)、地廣、景美，這無(wú)限美景撫慰著離家的惆悵，讓人心曠神怡。
　　庫(kù)車縣是阿克蘇地區(qū)比較富裕的縣城。許多學(xué)校，比如我們目前的培訓(xùn)基地———暫借的庫(kù)車縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，不比我們寧波的一些學(xué)校遜色。所以，從大的硬件來(lái)看，許多方面都比我們?cè)Ы汤蠋焸兿胂蟮囊谩５?，就是在這樣的條件下，我們?nèi)匀挥龅搅撕芏嗬щy。生活上，最難以克服的不是氣候、飲食的不適應(yīng)，而是身處異鄉(xiāng)，對(duì)家人的思念與牽掛。教學(xué)上，我們開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷研究和摸索。另外，由于我們的教學(xué)對(duì)象是水平參差不齊且已經(jīng)過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金期的成年人，他們兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還受到諸多因素的干擾，導(dǎo)致我們的教學(xué)和管理更難。
　　困難并不可怕，人不就是在戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難中進(jìn)步成長(zhǎng)的嗎？這是全體援疆教師的心聲。29日從阿克蘇溫宿機(jī)場(chǎng)下機(jī)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的跋涉，大巴才把我們送達(dá)庫(kù)車。接風(fēng)洗塵后，入住安排得當(dāng)已是午夜。由于當(dāng)時(shí)培訓(xùn)基地庫(kù)車縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；üぷ魃形赐旯?，我們只能暫住在酒店，且一住就是三個(gè)晚上。來(lái)不及整理心情，次日在酒店里我們就投入到緊張的準(zhǔn)備工作中，集體會(huì)議、分隊(duì)會(huì)議、學(xué)科分組、小組備課……我們用行動(dòng)開(kāi)始在新疆展現(xiàn) “浙江效率”，9月3日就順利開(kāi)課了。
　　在第一批援疆骨干的努力和老領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們組建黨組織、行政事務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)黨建、教學(xué)、科研、后勤、宣傳、女工、工會(huì)等各項(xiàng)工作，建立涉及教學(xué)、交往、外出等方方面面的管理制度和紀(jì)律規(guī)范，制定“唱響紅柳精神”活動(dòng)實(shí)施方案，努力打造屬于我們自己的團(tuán)隊(duì)精神和文化，使“紅柳精神”成為全體雙語(yǔ)培訓(xùn)教師共同的價(jià)值追求，成為浙江教育人在援助阿克蘇上樹(shù)立的特有精神，成為推動(dòng)雙語(yǔ)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高的強(qiáng)大動(dòng)力。鍵盤敲打著，我的腦海里反復(fù)呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)場(chǎng)景：一是劉希平廳長(zhǎng)在接見(jiàn)我們兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)時(shí)對(duì)雙語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目給予的殷切期望；一是開(kāi)班儀式結(jié)束后劉希平廳長(zhǎng)下臺(tái)與我握手那一刻的輕聲鼓勵(lì)。
　　人的一生會(huì)面臨很多抉擇。有些抉擇，我們當(dāng)時(shí)以及未來(lái)都無(wú)法作出正確、肯定的“值不值得”的回答，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都無(wú)法獲知我們生命的另一種活法、另一種存在，因而也就永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)此作出正確的比較。但對(duì)于援疆，我堅(jiān)信一定值得我們?yōu)橹透冻?！它將是一次難得的自我磨練、自我歷練、自我提高的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)統(tǒng)一的好機(jī)會(huì)。相信，兩至三年的錘煉和收獲，將成為我們?nèi)蘸髴?zhàn)勝困難的寶貴精神財(cái)富！
　?。ㄗ髡呦滴倚⒓诱憬〉诙p語(yǔ)培訓(xùn)支教團(tuán)教師）