本科教學(xué)工作水平評估的目的是什么？
　　本科教學(xué)工作水平評估是由國家教育部組織的評估機(jī)構(gòu)對各高校本科教學(xué)工作進(jìn)行評價。本科教學(xué)工作水平評估是推動高等教育教學(xué)建設(shè)的重要舉措，能夠促進(jìn)高校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)更多合格人才，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。本科教學(xué)工作水平評估的方針是什么？
　　“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。本科教學(xué)工作水平評估的評建重點是什么？
　　加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，改善教學(xué)條件，深化教學(xué)改革，完善教學(xué)管理。本科教學(xué)工作水平評估對我們意味著什么？
　　能否以優(yōu)異成績順利通過本次評估，直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每一位師生員工的切身利益。教育部本科教學(xué)工作水平評估是國家評估，具有極大的權(quán)威性和影響力。教學(xué)評估工作，對于學(xué)校發(fā)展是一次重要機(jī)遇，也是一件決定前途和命運(yùn)的大事。評估的結(jié)果決定著學(xué)校的社會地位和形象，也影響著學(xué)校的招生、學(xué)生的就業(yè)，影響著學(xué)校發(fā)展，直接關(guān)系到每位醫(yī)大人的切身利益。我們的目標(biāo)是什么？
　　學(xué)校制定了“優(yōu)秀”的目標(biāo)。在優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級中，“優(yōu)秀”是醫(yī)大的唯一選擇。
　　我校是天津市屬高校中唯一一所“211工程”學(xué)校，有著良好的社會聲譽(yù)。在2007年網(wǎng)大中國大學(xué)排名中，我校在獨立設(shè)置的醫(yī)學(xué)院校中居第二位，在綜合性大學(xué)排名第67位。學(xué)校今天的發(fā)展進(jìn)步凝結(jié)著所有醫(yī)大人幾十年來的辛勤耕耘和無數(shù)心血，為學(xué)校增光添彩，把事業(yè)不斷推向前進(jìn)，是歷史賦予我們這代醫(yī)大人的責(zé)任。我們的優(yōu)勢在哪里？
　　學(xué)校高度重視教育教學(xué)工作，始終把本科教學(xué)作為立校之本。學(xué)校有著五十七年的辦學(xué)歷史，有著優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊(yùn)，有著優(yōu)秀的師資隊伍和素質(zhì)良好的學(xué)生生源。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，狠抓“質(zhì)量工程”，努力培養(yǎng)“德高醫(yī)粹”醫(yī)學(xué)人才。近年來，學(xué)校辦學(xué)條件顯著提升，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量不斷改善，師資隊伍整體水平大大優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。這些優(yōu)勢讓我們擁有必勝的信心！