讀準(zhǔn)單詞首先是讀音，我們來自各地的學(xué)生接受到的英語教育各不相同，有些老師在教學(xué)中沒有重視讀音的總要性，領(lǐng)讀時讀音不準(zhǔn)，我們跟著讀自然就習(xí)慣性地記住錯誤的讀音。看似我們的讀音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音十分接近，其實不盡然，我們忽略了發(fā)音中的重音之類的，讀音不對聽力時自然而然就對聽到的內(nèi)容不能及時反應(yīng)，面對選項也就無從下手。同時聽力對話中一種是英式發(fā)音，另一種是美式發(fā)音，兩者之間有著毒癮的差異，我們在較快的聽力節(jié)奏中也無法反應(yīng)。最好的糾正方法就是充分利用往年的四六級真題進行跟讀訓(xùn)練，錯誤較多的對話就及時翻開原文，參照錄音進行跟讀，跟讀久了我們的發(fā)音無形中就被矯正了，聽懂了做聽力題目自然就不困難了。對于長短對話我們平時做題時就必須對準(zhǔn)確率有嚴(yán)苛的要求，考試時每一分都是關(guān)鍵。記住經(jīng)典詞組我們經(jīng)常拿到一個由幾個簡單單詞構(gòu)成的詞組，每個簡單的單詞都熟悉無比，可是整個詞組的意思我們就理解錯誤。解決這類煩惱最好的辦法就是準(zhǔn)備一個小本子，通過將平時真題訓(xùn)練中出卷老師喜歡考的高頻率出現(xiàn)的詞組收納其中，這樣即使整篇對話難以理解，但是我們還是可以通過問題中出現(xiàn)的詞組選出正確的答案。通過真題記詞組效率更高?？荚嚽耙恢芪覀儫o需繼續(xù)做題，只要把一直積累的詞組拿出來鞏固記憶就行。小本子中還應(yīng)該記載常見動詞加介詞詞組的詞義辨析，考前這部分也是要重點復(fù)習(xí)的。掌握應(yīng)試技巧應(yīng)試技巧分為考試前和考試中，考試前我們每隔1天做2篇閱讀，堅持訓(xùn)練，注意計時，閱讀速度就能提高上去。記單詞不能依賴各大機構(gòu)每年編定的詞匯書，詞匯書背著背著就興趣索然，考試作用也不是很大，積累詞匯無處不在，試著將手機的界面換為英文界面，我們就能記住不少單詞?；氐剿奚?，燈衣柜等生活日用品試著將它們翻譯記住，我們又記住很多單詞。食堂打飯及宿舍泡腳時拿出小本子都能都記住幾個單詞，比整天和尚念經(jīng)式背單詞效率肯定不能相比。四級考試時時間比較緊迫，聽力收完試卷后我們要充分利用45分鐘，每篇慢速閱讀控制在9分鐘以內(nèi)，選詞填空8分鐘以內(nèi)。老師提醒我們抓緊時間時不能盲目去做漢英翻譯，往年閱卷這部分的得分率很低，慢速閱讀沒做完應(yīng)繼續(xù)去做，每個題目2分比翻譯更容易抓分。完形填空應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上在每個句子中去看，常見詞組搭配一定要做對。盡可能拿到我們能拿的分數(shù)，四六級過關(guān)很容易的。