編者按：近年來，就業(yè)市場悄然出現(xiàn)了新變化：一方面是企業(yè)“招工難”，另一方面是大學生“就業(yè)難”。建筑工程學院領(lǐng)導(dǎo)深入市場，敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一新情況，根據(jù)社會需求和學生實際，以基地化建設(shè)的前瞻思路和重磅舉措，讓學生在學好專業(yè)知識之時在大量的實習、培訓(xùn)、實踐中淬煉，掌握就業(yè)所需的知識技能，注重職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，提升就業(yè)核心競爭力。許多畢業(yè)生順利就業(yè)、或高層次就業(yè)，不少人很快成長為企業(yè)的骨干、專才、精英，在工作崗位上干出了樣子，取得了成就。目前，學院正進一步切實推進基地化建設(shè)的健康、持續(xù)發(fā)展，全方位、多渠道、深層次地加強與用人單位的交流合作，為學生的成才與發(fā)展、為向社會輸送高質(zhì)量的人才作最大的努力。
　　建筑工程學院2011屆土木工程專業(yè)畢業(yè)生楊佳維經(jīng)學院推薦，大三起進入上海市建筑工程學校土木教學部實習，畢業(yè)前夕，因綜合表現(xiàn)出色被實習單位留用，順利簽約進入該單位就業(yè)。土木工程專業(yè)畢業(yè)生顧海超也是經(jīng)由學院推薦，與其他三位學生一起進入上海申康衛(wèi)生基建管理有限公司實習，后被人事部相中擬留用。經(jīng)過實習生活歷練、有著一定經(jīng)驗累積的顧海超，對自己職業(yè)發(fā)展遠景有了新的思考和新的展望，他選擇了更適合自己未來發(fā)展的另一家企業(yè)，又被“伯樂”相中，順利簽約就業(yè)。他深深感激學院提供的鍛煉平臺和實習單位給予的歷練機會。楊佳維和顧海超，他們有著不同的實習經(jīng)歷，卻有著相似的成功路徑，經(jīng)由學院推薦，在學院的就業(yè)培訓(xùn)基地、就業(yè)實習基地歷練、成長，盡快實現(xiàn)從“在校生”到“職業(yè)人”的“質(zhì)”變，受到了用人單位的垂愛，獲得了自己心儀的工作，走上了就業(yè)崗位。
　　近年來，建筑工程學院高度關(guān)注大學生就業(yè)，積極探索大學生成功就業(yè)的新路徑。學院主動出擊，走訪用人單位，問計于社會，問需于市場，積極推進就業(yè)培訓(xùn)基地、就業(yè)實習基地建設(shè)，悉心培育與拓展畢業(yè)生就業(yè)市場。許多應(yīng)屆畢業(yè)生被培訓(xùn)基地、實習基地單位留用簽約就業(yè)。學院依托基地化建設(shè)，普惠眾多在校生和畢業(yè)生提升就業(yè)核心競爭力，走上了成功就業(yè)的光明大道。
　　目標引領(lǐng)理念先行
建筑工程學院學生工作負責人鐘黎安老師說，我們認為，高校畢業(yè)生就業(yè)難，究其原因是多方面的，其中也有畢業(yè)生的實際工作能力和工作經(jīng)驗匱乏的因素。這使得用人單位對高校應(yīng)屆畢業(yè)生的期許降低。很多用人單位招聘時，明確要求求職者要有工作經(jīng)驗，有的正是因為經(jīng)歷和經(jīng)驗的原因而婉拒應(yīng)屆畢業(yè)生。此外，高校的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)的實際需求不甚相符，使得畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性偏弱。如何提高學生的就業(yè)核心競爭力，培養(yǎng)社會需要的高質(zhì)量人才，成為建筑工程學院領(lǐng)導(dǎo)的首要思考。
　　通過大量的走訪、調(diào)研和深入的研討，學院上下達成共識，著眼于培養(yǎng)具有國際工程知能背景、適應(yīng)上海國際化大都市建設(shè)需要的國際化土木工程高級技術(shù)管理應(yīng)用型人才。學院以用人單位帶動基地建設(shè)，以基地建設(shè)促進畢業(yè)生充分就業(yè)，使大學生就業(yè)與就業(yè)市場能夠及時進行雙向反饋，讓大學生在職前通過參加實習、培訓(xùn)、實踐，更好地了解企業(yè)文化，提升職業(yè)素養(yǎng)，增強職業(yè)技能，積累一定的經(jīng)驗,盡可能縮短“大學生”向“職業(yè)人”的過渡期，學院積極創(chuàng)建、大力拓展就業(yè)實踐基地、就業(yè)實習基地?！盎鼗苯ㄔO(shè)，成為學院助推大學生成功就業(yè)的一項有益探索。建筑工程學院多年來的實踐證明，建立以用人單位就業(yè)基地化建設(shè)為核心的就業(yè)市場拓展體系，可以實現(xiàn)學生、學院、用人單位多方互利共贏。
　　措施跟進重在落實
學院班子達成共識，畢業(yè)生就業(yè)市場的培育與建設(shè)，是做好學院畢業(yè)生就業(yè)工作的基礎(chǔ)和核心，建立廣泛而穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地是保證畢業(yè)生就業(yè)市場長盛不衰的關(guān)鍵。從2001年建院之初，學院廣開門路，主動出擊，積極與企業(yè)合作，創(chuàng)建了首個就業(yè)實習基地后，并多方尋求資源，不斷拓展就業(yè)培訓(xùn)基地、就業(yè)實習基地，為畢業(yè)生就業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。學院不斷拓展的多層次就業(yè)培訓(xùn)基地、就業(yè)實習基地使畢業(yè)生與用人單位的期望距離無限地接近，這些合作單位成為吸納畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。
　　該院在培育和拓展畢業(yè)生就業(yè)市場基地化建設(shè)上主要圍繞就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)和就業(yè)實習基地建設(shè)展開，兩者緊密結(jié)合。
　　推進就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，尤其注重學生專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用技能培養(yǎng)。學院著眼長遠發(fā)展，投入了大量的人力、物力和財力進行基地建設(shè)。目前建成的培訓(xùn)基地有上海建筑施工行業(yè)協(xié)會培訓(xùn)中心、建筑材料實訓(xùn)基地、魯班軟件培訓(xùn)中心、廣聯(lián)達軟件培訓(xùn)中心、用友軟件培訓(xùn)中心、斯維爾軟件培訓(xùn)中心、土木建筑工程實驗教學示范中心7大培訓(xùn)基地。開展諸如建筑施工員、資料員、質(zhì)量員、安全員、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使每一位參訓(xùn)畢業(yè)生專業(yè)應(yīng)用能力極大地增強。以此確保畢業(yè)生在實習試用階段，上手快、用得上、干得好，工作勝人一籌，很快進入用人單位的視野，獲得垂青乃至重用。
　　推進就業(yè)實習基地建設(shè)，著力創(chuàng)造學生與企業(yè)雙向互動平臺。就業(yè)實習基地是學生與企業(yè)雙向互動的平臺，加強學生與企業(yè)的溝通，讓企業(yè)了解學生的就業(yè)能力和未來發(fā)展?jié)撃?，讓學生了解企業(yè)對人才的需求情況與企業(yè)發(fā)展趨勢。學院從實際出發(fā)，根據(jù)自身辦學特點、招生規(guī)模和人才培養(yǎng)模式主動與相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)系，表達合作意向，闡述合作效益，努力探索與建立校企合作關(guān)系與溝通途徑。通過與對口單位建立長期穩(wěn)定的依存發(fā)展關(guān)系，并在發(fā)展與穩(wěn)定這種關(guān)系的同時，積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以與時俱進、求真務(wù)實的態(tài)度不斷改進畢業(yè)生就業(yè)市場，開拓工作的新思路與新方法。經(jīng)年的積累，建筑工程學院與上海土木建筑行業(yè)的龍頭企業(yè)，如：上海建工集團及下屬海外事業(yè)部、一、二、四、五、七建公司，上海城建集團、上海隧道股份有限公司、上海市機械施工有限公司、上海市第二市政工程有限公司等20家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，這些企業(yè)成為該學院穩(wěn)固的就業(yè)實習基地。
　　積極溝通頻繁互動
學院采取“走出去，請進來”的辦法主動與用人單位廣泛建立聯(lián)系，溝通供求信息，以真誠和熱情留住已有用人單位，同時不斷吸引新的用人單位，尋求適合于畢業(yè)生就業(yè)的不同領(lǐng)域，開辟不同的就業(yè)市場，建立一批相對穩(wěn)定、適應(yīng)學院專業(yè)特色的畢業(yè)生就業(yè)實踐、實習基地，并進行合理規(guī)劃和布局。與用人單位簽訂聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才協(xié)議，并積極落實有關(guān)工作。在實施聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中，按用人單位要求設(shè)置相關(guān)專業(yè)(專業(yè)方向，并將其列入學院招生計劃；學生入校后，按用人單位提出的人才培養(yǎng)要求，學院與用人單位聯(lián)合進行有目的、有針對性地開拓就業(yè)培訓(xùn)基地、就業(yè)實習基地建設(shè)。學院負責人還經(jīng)常以走訪、電話聯(lián)系等方式了解學生實踐、實習、就業(yè)等有關(guān)情況，跟蹤了解畢業(yè)生就業(yè)情況和發(fā)展動態(tài)。學院與用人單位頻繁交往積極互動，加強聯(lián)誼交流，促進合作發(fā)展，共享優(yōu)勢資源，努力實現(xiàn)多方互利共贏。
　　全面推進廣惠學子
鐘黎安老師說，引導(dǎo)大學生充分認識自我，清晰了解職場，做到人職匹配，把自己置于最合適的就業(yè)崗位上獲得持續(xù)發(fā)展，學生的專業(yè)才干和聰明智慧才能得到充分的發(fā)揮，他們未來的騰飛才能更高更遠。在基地實習、實踐等摸爬滾打中，學生們知已知彼，揚長補短，觀念進一步提升，能力極大地增強。在著力推進大學生就業(yè)工作中，學院同樣十分重視大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育和大學生就業(yè)指導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié)，開展了個性化就業(yè)服務(wù)、專場招聘會等一系列行之有效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)活動，幫助學生更清晰地了解自我，全面了解用人單位的人才需求與發(fā)展前景，引導(dǎo)學生合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展生涯，提高就業(yè)綜合競爭能力，以早日實現(xiàn)美好的職業(yè)理想。
　　建筑工程學院全方位推進就業(yè)工作，引導(dǎo)學生立足當下，著眼長遠，磨礪品質(zhì)，錘煉自我，持續(xù)發(fā)展，獲得成就。畢業(yè)生楊佳維說，通過在基地的實習、實踐，我們自身的實力、就業(yè)核心競爭能力大大增強，求職找工作不再是一件難事。
　　多年來，學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位及社會的廣泛認可，畢業(yè)生競相成為用人單位的“香餑餑”。建筑工程學院大部分畢業(yè)生在土木建筑行業(yè)內(nèi)就業(yè)，專業(yè)匹配度達到70%以上。據(jù)不完全統(tǒng)計，該院近3屆畢業(yè)生平均40%以上就業(yè)于相關(guān)基地合作單位。09屆253名畢業(yè)生中109名學生就業(yè)于相關(guān)基地合作單位；10屆262名畢業(yè)生中136名學生在相關(guān)基地合作單位就業(yè)；11屆283名畢業(yè)生中148名就業(yè)于相關(guān)基地合作單位。近年來，建筑工程學院畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)日趨穩(wěn)定，畢業(yè)生就業(yè)與崗位的適配性日趨增強，高層次就業(yè)畢業(yè)生日益增多，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升，未來的職業(yè)發(fā)展前景令人期待。（記者詩凡）