■河山/文 本報(bào)記者：曲越/圖
　　又到合歡花開(kāi)，即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生們正忙碌著拍照留念——大家要用鏡頭記錄下學(xué)校的難忘點(diǎn)滴。
　　“作為一所農(nóng)科大學(xué)，我們有這樣的藝術(shù)館，真讓人驕傲！”
　　幾名同學(xué)正在文化藝術(shù)館合影。
　　一位同學(xué)說(shuō)：“快要離開(kāi)母校了，我們還想到這里來(lái)看一看。這里曾經(jīng)給了我很多美的啟迪、藝術(shù)的享受”。
　　作為學(xué)校校園文化建設(shè)的重要平臺(tái)，文化藝術(shù)館為校園增添了一束別樣燦爛璀璨的陽(yáng)光，照耀著農(nóng)大學(xué)子們的心靈。
　　■“金牌福地” 美麗轉(zhuǎn)身
2009年6月6日，在北京奧運(yùn)會(huì)上產(chǎn)生18塊金牌，被譽(yù)為“金牌福地”的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)體育館熱鬧非凡。在熱烈的掌聲中，學(xué)校黨委書(shū)記瞿振元、校長(zhǎng)柯炳生緩緩揭下紅綢，現(xiàn)出“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)文化藝術(shù)館”金色的牌匾——一年前的奧運(yùn)新聞中心被正式開(kāi)辟為文化藝術(shù)館。
　　在高校內(nèi)建設(shè)奧運(yùn)場(chǎng)館是中國(guó)農(nóng)大提出的一項(xiàng)創(chuàng)舉，這些建設(shè)在高校中的奧運(yùn)場(chǎng)館成為北京奧運(yùn)會(huì)的巨大文化遺產(chǎn)，其賽后利用成為世人矚目的焦點(diǎn)。
　　學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究，決定將體育館建設(shè)成師生文化體育活動(dòng)中心，搭建起校園文化建設(shè)平臺(tái)。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，宣傳部、體育館等部門(mén)積極協(xié)調(diào)，很快在奧運(yùn)場(chǎng)館中開(kāi)辟了 “館中館”——“中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)文化藝術(shù)館”，這無(wú)疑成為北京奧運(yùn)場(chǎng)館賽后利用的又一項(xiàng)新的創(chuàng)舉。
　　這樣的創(chuàng)舉背后，是農(nóng)大人對(duì)“建設(shè)世界一流大學(xué)”和“培養(yǎng)全方位人才”命題的深刻思考。
　　2009年5月2日，胡錦濤總書(shū)記在視察中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)的講話(huà)中要求青年學(xué)子們：不僅要刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論；不僅要注重學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要廣泛吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而且要注意掌握科學(xué)方法。
　　在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記在重要講話(huà)中指出：必須把提高質(zhì)量始終貫穿到高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的各項(xiàng)工作之中；建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)是我們建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略舉措。
　　在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的征程中，大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)備受關(guān)注。從哪里入手對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行熏陶和塑造呢？
　　校園文化藝術(shù)氛圍潛移默化的滋潤(rùn)也許就是重要途徑之一。
　　瞿振元在文化藝術(shù)館開(kāi)館儀式上作了這樣的闡述：大學(xué)培養(yǎng)全方位人才，要注重文化熏陶、“以文化人”，在傳授科學(xué)技術(shù)知識(shí)，“求真”的同時(shí)，不能忽視了對(duì)“求善”、“求美”的教育。他說(shuō)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立文化藝術(shù)館，就是為了更好地開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生受到更多更全面的教育。
　　這一天，是個(gè)讓人難忘的日子。學(xué)校黨委副書(shū)記張東軍主持了這個(gè)簡(jiǎn)樸卻隆重的開(kāi)館儀式，書(shū)法界、攝影界、新聞界、出版界的眾多著名藝術(shù)家，親臨文化藝術(shù)館，送來(lái)了真誠(chéng)祝福。
　　新聞出版總署副署長(zhǎng)閻曉宏對(duì)我校開(kāi)設(shè)文化藝術(shù)館大加贊賞：“高校‘美育’急需加強(qiáng)，中國(guó)農(nóng)大對(duì)校園文化建設(shè)高度重視、大力投入，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)?！?br>　　中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)黨組書(shū)記趙長(zhǎng)青、北京書(shū)法家協(xié)會(huì)主席林岫也前來(lái)祝賀，他們希望文化藝術(shù)館春華秋實(shí)，歲歲長(zhǎng)青。
　　“藝術(shù)展在大學(xué)校園里舉辦，能讓同學(xué)們知道什么是傳統(tǒng)，什么是文化?！蔽幕囆g(shù)館首期展出了著名書(shū)法家楊再春先生的書(shū)法和攝影作品，他非常贊賞學(xué)校的做法。
　　“這樣的文化藝術(shù)教育平臺(tái)，才是真正讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的良方啊。”參觀首場(chǎng)展覽，學(xué)校書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)張文緒老先生十分激動(dòng)，他認(rèn)為：文化藝術(shù)館是農(nóng)大一種新的覺(jué)悟，新的教學(xué)思想，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行真、善、美全方面培養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
　　“校園文化的魅力，就在于高雅藝術(shù)引領(lǐng)和貼近師生之間的張力。”今年3月，參加全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果表彰研討會(huì)的代表們，參觀我校文化藝術(shù)館后贊譽(yù)有加：既讓師生們有更多機(jī)會(huì)接觸高雅藝術(shù)，同時(shí)也為廣大師生提供了展示藝術(shù)才華的平臺(tái)。
　　■書(shū)影相映 妙趣橫生
名家書(shū)畫(huà)展、華賽佳作展、插花藝術(shù)展、優(yōu)秀設(shè)計(jì)展，職工才藝展、校園攝影展、農(nóng)大發(fā)展剪影……三年來(lái)，文化藝術(shù)館共開(kāi)展了33場(chǎng)不同類(lèi)型的展覽，平均每學(xué)期5到6場(chǎng)。在展覽的組織上堅(jiān)持高品位、專(zhuān)業(yè)性和群眾性，既有外請(qǐng)名流大家?guī)?lái)的高雅藝術(shù)，也有學(xué)校師生積極參與的“民間藝術(shù)”；既有在職教職工的“精彩工作”和“詩(shī)意生活”，也有離退休老同志的 “桑榆霞光”；文化藝術(shù)展的觀眾，既有學(xué)校師生，也有離退體老同志，還有周邊社區(qū)的“粉絲”們。
　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)文化藝術(shù)館的確成了一個(gè)觸碰高雅藝術(shù)、展示藝術(shù)才華的大平臺(tái)。
　　2009年歲末，著名國(guó)畫(huà)家李延聲和陶瓷藝術(shù)家李梓源在文化藝術(shù)館舉行中國(guó)畫(huà)人物寫(xiě)真與刻瓷藝術(shù)聯(lián)展。師生們被一幅幅活靈活現(xiàn)的人物肖像所感染：簡(jiǎn)潔的線條勾勒和傳神文字描述，就把科學(xué)家、史學(xué)家、教育家、文學(xué)家、政治家以及藝術(shù)大師的風(fēng)范展現(xiàn)得淋漓盡致，讓觀眾在對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞中得到人格的提升和道德的升華。
　　深谷幽蘭好似散發(fā)陣陣清香，初陽(yáng)風(fēng)荷上滾動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)曉露，臘梅枝頭雌雄二鳥(niǎo)朝暉對(duì)望……寥寥數(shù)筆下，物自然、墨通透，神韻躍然紙上。作為我國(guó)傳統(tǒng)寫(xiě)意花鳥(niǎo)最具代表性的畫(huà)家之一，霍春陽(yáng)為農(nóng)大師生帶來(lái)了一道藝術(shù)和心靈的盛宴。
　　2011年2月，北京市文聯(lián)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席、著名畫(huà)家朱明德專(zhuān)題展在文化藝術(shù)館開(kāi)展。大師簡(jiǎn)樸單純的手法畫(huà)出靈動(dòng)的群魚(yú)，栩栩如生，觀眾們驚呼：“水墨魚(yú)‘游’進(jìn)了藝術(shù)館”。
　　這年4月，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“曹氏風(fēng)箏”也“飛”進(jìn)了農(nóng)大校園，“飛”進(jìn)文化藝術(shù)館。有著37年風(fēng)箏制作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、曹氏風(fēng)箏傳人孔令民現(xiàn)場(chǎng)展示的風(fēng)箏制作工藝，讓同學(xué)們嘆為觀止：“原來(lái)風(fēng)箏可以這么美！”
　　開(kāi)館三年來(lái)，楊再春、李延聲、李梓源、霍春陽(yáng)、朱明德、陳國(guó)祥、洪潮等書(shū)畫(huà)大家，解海龍、劉鐵林、高凱翔等攝影名流先后走進(jìn)文化藝術(shù)館。同時(shí)，北京書(shū)畫(huà)藝術(shù)院、北京華藝書(shū)畫(huà)促進(jìn)會(huì)、中國(guó)新聞攝影學(xué)會(huì)等藝術(shù)組織也多次組織名家名作進(jìn)館聯(lián)展。
　　名家走進(jìn)校園的同時(shí)，藝術(shù)館也不時(shí)展示著農(nóng)大人自己的“精彩”。
　　2011年5月，老校友、原水利部部長(zhǎng)鈕茂生攜 “百馬”、“百竹”、“百兔”和百幅滿(mǎn)漢書(shū)法作品回到母校，他以這場(chǎng)個(gè)人書(shū)畫(huà)展來(lái)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90周年、紀(jì)念辛亥革命100周年。
　　2009年10月，一走進(jìn)文化藝術(shù)館，陣陣花香撲鼻而來(lái)。人發(fā)學(xué)院退休教師應(yīng)錦凱的插花作品讓參觀者感嘆：“讓人感受到了大自然的芬芳”，“發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了美好和樂(lè)趣”。
　　2010年“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，后勤系統(tǒng)職工才藝展讓師生大開(kāi)眼界。“以前只知道后勤職工們?cè)谀龇?wù)工作，原來(lái)他們也有好才藝”，宋海漫、常倩同學(xué)參觀作品后感覺(jué)震撼：“以后見(jiàn)到他們時(shí)，會(huì)更理解、尊重他們?！?br>　　定期舉行 “精彩工作·詩(shī)意生活”教職工攝影作品展、“農(nóng)大四季”校園攝影大賽作品展和女教職工才藝展已經(jīng)逐漸形成品牌，經(jīng)常性地邀請(qǐng)有藝術(shù)特長(zhǎng)的離退休老同志開(kāi)展文藝交流也成為特色。三年來(lái)，文化藝術(shù)館展示著農(nóng)大師生們多彩的生活，展現(xiàn)著農(nóng)大師生積極向上的精神面貌。
　　“我們對(duì)外著力于引進(jìn)和傳播大家、名家創(chuàng)作的高品位文化藝術(shù)；對(duì)內(nèi)注重貼近師生文化生活，充分展示我校高層次的校園文化。并以此陶冶師生情操，完善健全人格，提升人文品質(zhì)。”黨委副書(shū)記張東軍對(duì)文化藝術(shù)館的發(fā)展充滿(mǎn)信心：文化藝術(shù)館場(chǎng)地雖小，但影響卻不小；創(chuàng)辦時(shí)間雖短，但它根植百年農(nóng)大沃土，在農(nóng)大精神傳統(tǒng)的滋潤(rùn)中，茁壯成長(zhǎng)，成為校園文化中的一朵奇葩。
　　“沒(méi)想到農(nóng)大的文化氛圍這么濃厚，學(xué)校師生的文化造詣這么高，農(nóng)大舉辦書(shū)法展的體系這么完備”，曾來(lái)我校參展的書(shū)法家李建春說(shuō)，農(nóng)大的文化藝術(shù)展已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
　　又逢勞動(dòng)者的節(jié)日，今年5月2日，“情滿(mǎn)家園”慶五一后勤職工攝影展開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)瞿振元、柯炳生、張東軍、郭大、張建華，黨委常委錢(qián)學(xué)軍專(zhuān)門(mén)前往文化藝術(shù)館參觀了展覽，細(xì)細(xì)品評(píng)，稱(chēng)贊有加。
　　看完展覽，柯炳生稱(chēng)贊師生員工們，在繁忙的工作之余拿起相機(jī)“記錄自己的生活，反映校園的美麗，陶冶個(gè)人的情操，豐富大學(xué)的文化”，“非常了不起”，希望這樣的展覽堅(jiān)持下去，并吸引更多的師生參與進(jìn)來(lái)。
　　■藝術(shù)陽(yáng)光 照亮心靈
瞿振元曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓藝術(shù)的陽(yáng)光照亮科學(xué)探索的心靈”。
　　有人說(shuō)：“文化藝術(shù)的浸潤(rùn)，能使心靈的天空陽(yáng)光明媚，提升學(xué)習(xí)、生活和工作的美感，增強(qiáng)心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的敏感度。讓心靈飛翔，思想火花就會(huì)四濺，創(chuàng)新思維就會(huì)閃現(xiàn)。”
　　觀看一次展覽后，土建103班張宇瀟同學(xué)收獲很大，“書(shū)畫(huà)藝術(shù)不僅能陶冶情操，還能給科學(xué)研究帶來(lái)靈感和啟迪，這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大?！?br>　　“我們學(xué)校以農(nóng)科為主，見(jiàn)到藝術(shù)家的機(jī)會(huì)比較少，今天能夠和他們面對(duì)面交流，真是很好的機(jī)會(huì)。”資環(huán)學(xué)院劉佳同學(xué)參觀之余，決心在她的大學(xué)計(jì)劃中增添一項(xiàng)內(nèi)容——練書(shū)法，“展覽激起了我學(xué)書(shū)法的興趣”。
　　“文化藝術(shù)與科學(xué)研究息息相通，藝術(shù)往往能激發(fā)出創(chuàng)新的火花”，農(nóng)業(yè)信息化專(zhuān)業(yè)研究生閆志勇說(shuō)，“看了這些書(shū)畫(huà)作品，能從心底感到一種平靜，能從書(shū)畫(huà)中感受到一種波瀾不驚的處世態(tài)度?！?br>　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)只能決定是什么，而不能進(jìn)行價(jià)值的判斷，這要通過(guò)人文科學(xué)藝術(shù)來(lái)做到。”為了讓同學(xué)們更深刻地領(lǐng)悟文化藝術(shù)的魅力，繼文化藝術(shù)館開(kāi)館之后，“文化藝術(shù)講堂”也應(yīng)運(yùn)而生。
　　“只有藝術(shù)與科學(xué)相互結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生比較開(kāi)闊的思想。”2009年6月，清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任鄭小筠教授做客“文化藝術(shù)講堂”首講解讀“藝術(shù)科學(xué)與人生”，她說(shuō)，不論是著名物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森，還是地質(zhì)學(xué)家李四光，或者是著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，都對(duì)藝術(shù)有著特別的喜愛(ài)，并極力提倡藝術(shù)教育的普及。
　　“之前總認(rèn)為藝術(shù)很高深，離我們的生活很遠(yuǎn)。逐漸與藝術(shù)接觸，才發(fā)現(xiàn)生活真的很美。”聽(tīng)了講座，一名同學(xué)感慨道：“現(xiàn)在終于明白李政道先生所言‘藝術(shù)與科學(xué)是一枚硬幣的兩面’，藝術(shù)方面的熏陶能使思路更開(kāi)闊，而學(xué)術(shù)上深的造詣?dòng)帜芨萌グl(fā)現(xiàn)隱藏的藝術(shù)美?！?br>　　“我們專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，希望吸收藝術(shù)養(yǎng)分，在專(zhuān)業(yè)上更上一層樓?！惫I(yè)設(shè)計(jì)091班團(tuán)支書(shū)彭彬彬把全班同學(xué)拉到了文化藝術(shù)館，她說(shuō)：“今后會(huì)考慮在設(shè)計(jì)中去掉繁雜，增加創(chuàng)新，讓作品變得大氣、好看起來(lái)?！?br>　　三年前，經(jīng)管學(xué)院袁琳琳同學(xué)參觀文化藝術(shù)館首場(chǎng)展覽時(shí)，在楊再春攝影作品前流連忘返：“照片就像流水一樣流暢、優(yōu)美、渾然天成，讓人眼前一亮，之后又讓人思考照片背后的隱喻。”
　　今天，她和許許多多的農(nóng)大學(xué)子一樣即將離開(kāi)學(xué)校，走上人生的又一個(gè)舞臺(tái)。
　　未來(lái)，同學(xué)們不會(huì)忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將會(huì)憶起文化藝術(shù)館的翰墨書(shū)香。