昨天，翩躚起舞的櫻花瓣，紅艷艷的茶花，一叢又一叢嬌羞的杜鵑，還有遠(yuǎn)處青如眉黛朗潤(rùn)的山峰，向我明示，春天來(lái)了；今天，幽幽香滿(mǎn)校園的樟樹(shù)，湛藍(lán)的高空，明晃晃讓我睜不開(kāi)眼的陽(yáng)光，又在向我示威，夏天來(lái)了。四季輪回，秦時(shí)的明月，依舊皎潔；北去的湘江依然緘默，麓山的楓樹(shù)依然佇立著靜看這世間崛起和人世滄桑。我這個(gè)在時(shí)間長(zhǎng)跑中追逐青春的行路人還是在留戀，翹首遙望青春許給我的未來(lái)。
　　當(dāng)初帶著無(wú)限的歡悅和憧憬步入中醫(yī)殿堂，恍然不覺(jué)三年將過(guò)，三年的歲月雕琢改變了我多少呢？整理下思緒，濾過(guò)一摞摞的記憶，心底升起一種悵惘———這樣的青春時(shí)光還能伴我多久？如今的我們仿佛流連在青春書(shū)寫(xiě)的史書(shū)里，以平淡為主調(diào)，偶有蕩氣回腸偶有讓人唏噓不已的成敗功過(guò)，就是這樣平淡中的跌宕起伏讓我欲罷不能；越翻這本書(shū)越厚，每一頁(yè)的末尾總寫(xiě)著未完待續(xù)……
驀地想起《那些花兒》，一首經(jīng)久不衰的引人感懷的歌曲?！拔业哪切┗▋?，在我生命的每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著……今天我們已經(jīng)離去，在人海茫茫……就像被風(fēng)吹走……各自奔天涯”?！澳切┗▋骸本拖窦婏w的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)尋找自己的落腳處。就像如今的畢業(yè)季，實(shí)習(xí)歸來(lái)準(zhǔn)備論文和答辯的四年制學(xué)子們，背上行囊踏上實(shí)習(xí)之旅的五年制學(xué)子們，即將真正走出象牙塔尋找自己的人生方向。十幾年的學(xué)習(xí)生活，同朋友們相聚又分離的過(guò)程中我們慢慢長(zhǎng)大，也許青春就是這樣的聚散離合過(guò)程。
　　如今的我們，早過(guò)了蹣跚學(xué)步時(shí)跌倒了有一雙溫暖的手及時(shí)把自己拉起來(lái)的年紀(jì)，沒(méi)有資格再任性地祈求別人無(wú)微不至的呵護(hù)，不再有人會(huì)為我們不恰當(dāng)?shù)难哉摻o個(gè)“童言無(wú)忌”的解釋?zhuān)覀円膊粫?huì)因?yàn)椤斑€不過(guò)是個(gè)孩子”這個(gè)冠冕堂皇的理由而為我們的失誤找到一個(gè)合理的借口而獲得原諒，這是伴隨成長(zhǎng)而來(lái)我們需要肩負(fù)的責(zé)任，因此我們慢慢學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”?！疤煺妗边@個(gè)美好的詞悄悄從青春的字典里撤離———它代表的是童話(huà)，在青春這里無(wú)處藏身。學(xué)會(huì)了“說(shuō)謊”，并且把它叫做是善意的謊言；學(xué)會(huì)隱藏，因?yàn)橄嘈潘^的“城府”哲學(xué)；學(xué)會(huì)了沉默和掩飾自己的情緒，因?yàn)橄嘈拍鞘亲罡叩摹稗q護(hù)”……這并不是成人世界里的殘缺，只是我們需要面對(duì)和習(xí)慣的另一種生活態(tài)度。難過(guò)的是，當(dāng)我們羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，在長(zhǎng)空中躍躍欲試的時(shí)候，我們也不得不離開(kāi)那些最親切的地方，開(kāi)始真正旅行?；剡^(guò)頭發(fā)現(xiàn)我們離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)，我們成了一個(gè)親人身邊真正的過(guò)客，這是最傷感又不得不適應(yīng)的結(jié)果。也許青春就是破繭化蝶的痛和樂(lè)！
　　青春是一個(gè)“犯錯(cuò)”和“改正”的過(guò)程，朋友如是說(shuō)。拿著生命這張紙，涂涂改改，總想把它修飾得近乎完美，但是給它單單給了我們一張紙卻忘了給我們一塊橡皮擦去瑕疵。殘酷的現(xiàn)實(shí)留下一紙的斑駁。留下來(lái)的不是最美的，但是我們不會(huì)再重復(fù)畫(huà)著不和諧的線(xiàn)條。佇足拿起仔細(xì)瞧著，發(fā)現(xiàn)很多美麗的“錯(cuò)誤”也有很多詩(shī)情畫(huà)意，過(guò)程沒(méi)有像在天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒那樣不留痕跡，明天還是一個(gè)青春的繼續(xù)。年輕的心，不必去害怕犯錯(cuò)，做一個(gè)敢于改正的勇敢者。
　　俞敏洪曾說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)三文魚(yú)。在三文魚(yú)殖時(shí)期，雌雄三文魚(yú)都追根溯祖地洄游至它們的出生地產(chǎn)卵。中間奔騰不息的瀑布，澎湃著的波濤，橫亙?cè)谒械慕甘际侨聂~(yú)每時(shí)每刻該面對(duì)的挑戰(zhàn)。它們都沒(méi)有放棄，二十四小時(shí)的追逐，使得它們沒(méi)有被激流推回原點(diǎn)。我不該把這個(gè)認(rèn)作是它們這種生物的本能。因?yàn)橛袝r(shí)候連他們都不如，因?yàn)槲視r(shí)常徘徊在自己筑的高墻下?！澳嫠珦簟弊詈蟆矮I(xiàn)出一腔熱血（三文魚(yú)在到達(dá)目的地產(chǎn)卵后就因血管破裂而死亡），這是一種生命的震撼。原來(lái)青春就是追逐的代名詞，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望在軌道上奔跑，不論前方是泥濘的沼澤還是伴著花香的康莊大道，一刻也不停息的前進(jìn)，伴著艱辛和幸福記下充實(shí)的一筆！
　　我們終究不能像那茶花和杜鵑生生不息，年復(fù)一年在春光里無(wú)限燦爛地綻放，我們緊握的青春，會(huì)在不經(jīng)意間悄悄離我們遠(yuǎn)去。而在這屬于你的我的曼妙青春途中，爭(zhēng)做一只兔子，關(guān)鍵時(shí)刻以最快的速度奔跑在前方；或者一只烏龜，不忘初衷堅(jiān)定不固執(zhí)地追趕。這樣的我們，不會(huì)怪罪青春的倉(cāng)促，才可在理想和現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)河中做睿智的游客，不言悔！