活動現(xiàn)場


　　本報訊 “與童世駿書記近距離交流”———大學(xué) 生學(xué)業(yè)導(dǎo)航會活動于6 月11 日上午在閔行校區(qū)第一 教學(xué)樓四樓大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心舉行。校黨委書 記童世駿、副校長陸靖、教務(wù)處處長戴立益、教務(wù)處副 處長兼大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心常務(wù)副主任秦虎以 及來自各院系的60 多位學(xué)生參加本次交流活動。
　　活動開始后，童世駿對同學(xué)們說，大家既可以談 進(jìn)入大學(xué)后的最大收獲是什么，也可以談學(xué)習(xí)過程中 的最大困惑是什么。交流活動在輕松愉快的氣氛中展 開。通過面對面交流的方式，童世駿與同學(xué)們一起探 討了大學(xué)階段的學(xué)業(yè)安排、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。交 流過程中，針對同學(xué)們提出的教學(xué)過程中師生互動問 題，童世駿表達(dá)了自己的看法，他認(rèn)為教學(xué)過程是一 個教學(xué)相長的過程，學(xué)生應(yīng)該主動地與教師交流互 動，通過更多的互動，引發(fā)教師更多精彩的授課內(nèi)容， 同時指出常規(guī)教學(xué)規(guī)模下如何推進(jìn)有效的師生互動 也是值得研究的問題。針對學(xué)習(xí)方式，童世駿建議同 學(xué)們不僅要學(xué)會本專業(yè)的知識，還要學(xué)會如何去學(xué) 習(xí)，以適當(dāng)?shù)姆绞脚c教師一起推進(jìn)教學(xué)方法的改革。 童世駿還就充分利用圖書館資源，加強專業(yè)閱讀提出 了自己的看法。
　　針對學(xué)生學(xué)業(yè)安排方面的問題，陸靖指出，學(xué)期 周數(shù)縮短，但教學(xué)活動并未減少，只是壓縮了考試周， 將更多的時間留給學(xué)生，校教務(wù)處、大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展 指導(dǎo)中心安排了豐富的暑假活動，編印了包含課程修 讀、科研訓(xùn)練、英才計劃、境外交流、閱讀充電等五大 模塊內(nèi)容的《華東師范大學(xué)2012 年本科生暑期教學(xué) 實踐活動冊》，同學(xué)們可以利用暑期時間積極參與相 應(yīng)的活動。陸靖還就師范生實習(xí)等問題與同學(xué)們進(jìn)行 了深入交流。
　　交流過程中，戴立益就選課、學(xué)分制收費、教學(xué)班 規(guī)模、學(xué)生學(xué)習(xí)選擇性等問題與學(xué)生進(jìn)行了交流。針 對師范生課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，戴立益指出我校教師教 育實驗教學(xué)中心面向全體師范生開放，希望學(xué)生充分 利用中心為大家提供的各種資源，提高自身的教學(xué)技 能。
　　本學(xué)期大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心安排各類指導(dǎo) 活動20 多場次，參加指導(dǎo)活動的人員包括校領(lǐng)導(dǎo)、長 江學(xué)者、部分院系院長（系主任）及分管教學(xué)工作的 副院長（副系主任）、教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)員、輔導(dǎo)員、教務(wù) 處人員等，下學(xué)期還將讓院系更多參與，為學(xué)生的學(xué) 業(yè)發(fā)展提供等豐富的活動。 （教務(wù)處）