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貫徹執(zhí)行教育規(guī)劃綱要精神 培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量學(xué)生 ——訪軟件學(xué)院院長(zhǎng)孫偉教授


   (特約記者 李兆軍 劉?。?br>記 者:軟件行業(yè)在中國興起并迅速發(fā)展, 您認(rèn)為軟件學(xué)院有什么特點(diǎn)?學(xué)院在“十一五”建 設(shè)期間取得了哪些成績(jī)?
  孫 偉:軟件學(xué)院成立于2002 年,是教育部、 國家計(jì)委批準(zhǔn)的35 所國家示范性軟件學(xué)院之 一。在學(xué)院成立之初,就秉承了大力促進(jìn)中國軟 件和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史任務(wù)。進(jìn)入21 世紀(jì)后, 國家急需的是智力密集型產(chǎn)業(yè)。軟件行業(yè)就是這 樣一個(gè)典型的低污染、低耗能、低消耗原材料、具 有高附加值的智力密集型產(chǎn)業(yè)。但是我們學(xué)校在 這方面的教育卻相對(duì)薄弱,可以說是幾乎從零開 始,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。北航軟件學(xué)院堅(jiān) 持以“創(chuàng)辦一所能夠在新的辦學(xué)機(jī)制下規(guī)模培養(yǎng) 全面發(fā)展的、國際化的和市場(chǎng)急需的實(shí)用性人才 的國內(nèi)一流軟件學(xué)院”為目標(biāo),堅(jiān)持以“差異化、 外向型、國際化”作為辦學(xué)宗旨,學(xué)院在軟件人才 培養(yǎng)等方面都做出了很多開創(chuàng)性的探索,并取得 了驕人的成績(jī),包括教育、科研和國防等方面。對(duì) 于成績(jī),我想強(qiáng)調(diào)的有兩點(diǎn):第一,軟件學(xué)院在探 索過程中,集思廣益并大膽嘗試,已經(jīng)形成了一 套比較完善的教育體系,從本科生到研究生,尤 其在研究生以上的高端教育方面,我們已經(jīng)形成 了具有適應(yīng)自身發(fā)展特點(diǎn)的教育理念、發(fā)展戰(zhàn)略 及機(jī)制。這對(duì)軟件人才教育及學(xué)院發(fā)展都是至關(guān) 重要的;第二,與產(chǎn)業(yè)界深度合作,學(xué)院畢業(yè)人數(shù) 已累計(jì)近3000 名,培養(yǎng)了一大批社會(huì)急需的軟 件行業(yè)專業(yè)人才。我們的畢業(yè)生普遍實(shí)現(xiàn)了高薪 就業(yè),換句話說,我們的畢業(yè)生有很高的“市場(chǎng)價(jià) 值”。畢業(yè)生的平均就業(yè)薪資最好地證明了學(xué)生 的價(jià)值和學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量,我們始終堅(jiān)信這是一 條最客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
  記 者:請(qǐng)您談?wù)剬W(xué)院在各項(xiàng)探索中,獲得 了哪些經(jīng)驗(yàn)?
  孫 偉:回顧北航軟件學(xué)院辦學(xué)9 年來的歷 程,我們總結(jié)出三點(diǎn)重要經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持正確的辦學(xué) 目標(biāo)和定位;堅(jiān)持不斷探索和實(shí)踐新型辦學(xué)機(jī) 制;堅(jiān)持突出“國際化”和“實(shí)用性”特色。概括地 說,做到教育界和產(chǎn)業(yè)界密切接觸,實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦 學(xué),是我們最鮮明也是最重要的一條經(jīng)驗(yàn)。和公 司零距離接觸能讓我們的學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí) 的同時(shí)獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在國家現(xiàn)行體制下 能做到這一點(diǎn)是很不容易的。舉個(gè)例子來說,在 我們的移動(dòng)云計(jì)算專業(yè)方向碩士生的教學(xué)環(huán)節(jié) 中,我們要求學(xué)生小組完成一個(gè)商業(yè)級(jí)的 APP (移動(dòng)終端上的軟件應(yīng)用),這是一項(xiàng)實(shí)踐性和創(chuàng) 意性非常強(qiáng)的工作,極其具有挑戰(zhàn):如果一個(gè)畢 業(yè)生在學(xué)校完成了一款商業(yè)級(jí)的 APP,那么該學(xué) 生就成為一名有經(jīng)驗(yàn)的工程師,具備了單獨(dú)完成 公司相關(guān)項(xiàng)目的能力,而大受公司青睞。這也是 國家中長(zhǎng)期教育改革、卓越工程師計(jì)劃、國家示 范性軟件學(xué)院等所期望達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)院的這些 努力得到了工信部領(lǐng)導(dǎo)以及國內(nèi)外一大批大型 龍頭 IT企業(yè)的贊助和支持。學(xué)院與 Microsoft、 Cisco、 ORACLE、 SUN、 SAP、 VIA、 SONY、 NEC、 NTTDATA、松下、富士通、 Infosys(印度)、聯(lián)想、 用友、大唐、時(shí)代集團(tuán)等幾十家中外知名企業(yè)結(jié) 成聯(lián)盟,為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)造了非常良 好的條件。
  不久前,學(xué)院300 個(gè)學(xué)生進(jìn)行了軟件工程碩 士學(xué)位論文答辯。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),我院軟件工程碩 士平均就業(yè)起始薪水達(dá)到了11 萬元人民幣以上 的年薪,這是在批量的情況下達(dá)到的。若干專業(yè) 方向的就業(yè)平均年薪達(dá)到了15 萬元以上。許多 學(xué)生入學(xué)一個(gè)學(xué)期就被企業(yè)搶走。事實(shí)上,絕大 部分軟件學(xué)院工程碩士學(xué)生來源于非 “985”大 學(xué),95% 的學(xué)生屬于單證碩士 (即北航僅頒發(fā)學(xué) 位證書、不頒發(fā)學(xué)歷證書),在短短的1~2 年的時(shí) 間里,軟件學(xué)院將這些在傳統(tǒng)教育理念中被評(píng)價(jià) 為“不足夠優(yōu)秀”的一大批學(xué)生成功地培養(yǎng)出來 而成為企業(yè)的骨干和核心力量,為已畢業(yè)的近 3000 個(gè)學(xué)生改變了他們的人生,并創(chuàng)造了輝煌 的人生職業(yè)生涯。這再次證明了北航軟件學(xué)院辦 學(xué)模式的成功,大家一起做出了一個(gè)多贏的局面 (包括學(xué)生本人、家長(zhǎng)、北航、軟件學(xué)院、企業(yè)、產(chǎn) 業(yè)、政府、教育革新)。
  記 者:“十二五”必將是軟件行業(yè)飛速發(fā)展 的五年,那么在接下來的五年又有什么戰(zhàn)略計(jì) 劃?
  孫 偉:“十二五”時(shí)期,是北航和軟件學(xué)院 發(fā)展的關(guān)鍵機(jī)遇期,機(jī)遇前所未有,挑戰(zhàn)也前所 未有。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,北航軟件學(xué)院要承擔(dān) 起四大任務(wù):為振興中國信息化和軟件產(chǎn)業(yè)做出 貢獻(xiàn),為創(chuàng)建適應(yīng)行業(yè)需求和市場(chǎng)導(dǎo)向的新型辦 學(xué)機(jī)制探索新路,為軟件工程高端實(shí)用性人才培 養(yǎng)做出示范,為推進(jìn)以社會(huì)需求為導(dǎo)向的新型工 程教育提供教育改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在接下來的學(xué) 院工作中,我們除了發(fā)揮原有的優(yōu)勢(shì)之外,今年 還新設(shè)立了“移動(dòng)云計(jì)算”專業(yè)。它是我們?cè)诠I(yè) 和信息化部、北京市政府、聯(lián)想集團(tuán)、 Adobe、中國 云計(jì)算聯(lián)盟、望京科技創(chuàng)業(yè)園、愛立信、宏達(dá)電 ( HTC)和多普達(dá)等機(jī)構(gòu)的大力支持下,在國內(nèi) 第一家開設(shè)“移動(dòng)云計(jì)算”的軟件工程碩士專業(yè)。 這是一個(gè)和產(chǎn)業(yè)界深度合作的專業(yè),工信部領(lǐng)導(dǎo) 都給予了特別的關(guān)注和支持。國內(nèi) IT巨頭聯(lián)想 集團(tuán)、國際 IT巨頭美國 Adobe 公司已經(jīng)與我院 簽約掛牌成立 “聯(lián)想移動(dòng)云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室”和 “ Adobe RIA 實(shí)驗(yàn)室”,全面支持我們的“移動(dòng)云 計(jì)算”專業(yè),5~10 個(gè)國際級(jí)的巨型企業(yè)預(yù)期將緊 密跟進(jìn),在我院舉辦聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。簽約企業(yè)向 我們提供各類資源,包括出資建立實(shí)驗(yàn)室,公司 內(nèi)部資料作為我們的教材,派出公司資深工程師 來給我們學(xué)生授課,把公司部分實(shí)驗(yàn)或研究課題 帶到學(xué)院來做,并接納我們的學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。 有些企業(yè)甚至把他們的產(chǎn)業(yè)真實(shí)環(huán)節(jié)帶到學(xué)院 來,比如聯(lián)想就在我們這里設(shè)立了一個(gè)“適配與 測(cè)試中心”。以上這些將為學(xué)生帶來很多寶貴的 工作與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),也是我們學(xué)院將來進(jìn)一步快 速發(fā)展的基礎(chǔ),并為國家培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀 的專業(yè)人才。
  我們將在繼續(xù)我們與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的成功 模式之下,培養(yǎng)一大批市場(chǎng)急需的人才。同時(shí),在 工信部“移動(dòng)云計(jì)算”專項(xiàng)支持下,我們將與一批 創(chuàng)新型企業(yè)一起培養(yǎng)一批創(chuàng)新型的學(xué)生(他們同 樣受到大型國內(nèi)外領(lǐng)帶性企業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)的 歡迎),爭(zhēng)取在2~3 年內(nèi),學(xué)院學(xué)生每年能夠產(chǎn)生 3 位數(shù)的軟件著作權(quán)和專利,創(chuàng)建2 位數(shù)的創(chuàng)新 型企業(yè),若干獲得商業(yè)成功。目前,已有4 個(gè)外部 創(chuàng)新型企業(yè)和6 個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金進(jìn)駐我院實(shí)驗(yàn) 室和創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)中心。在“十二五”期間,我們 將努力帶領(lǐng)我們的學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)上走出 一條嶄新的道路,并在學(xué)生起始就業(yè)薪資上得到 進(jìn)一步的提高。
  記 者:《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃 綱要(2010—2020 年)》對(duì)于人才培養(yǎng)提出了新 的理念。那么請(qǐng)您談一下新時(shí)代對(duì)軟件人才的要 求是什么?學(xué)院將如何面向需求制定相應(yīng)的人才 培養(yǎng)機(jī)制和策略?
  孫 偉:軟件學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng) 全面發(fā)展的、創(chuàng)新型的、國際化的、實(shí)用性的軟件 工程高端專門人才。具體說來,在本科階段的人 才培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具有扎實(shí)軟件工程專業(yè)基 礎(chǔ)、寬闊的知識(shí)面,富有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新激情,并具有 務(wù)實(shí)進(jìn)取精神,實(shí)踐能力強(qiáng),能適應(yīng)社會(huì)需求環(huán) 境的變化,具有良好的科技和人文素質(zhì),熟練的 外語運(yùn)用能力,規(guī)范的軟件開發(fā)和項(xiàng)目組織能 力,富有國際視野、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神, 德、智、體全面發(fā)展的軟件工程技術(shù)人才。在研究 生階段的人才培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域 需求,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、合理的專業(yè)知識(shí)結(jié) 構(gòu)、很強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,具備運(yùn)用先進(jìn)的工程 化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、 維護(hù)等工作的能力,以及工程項(xiàng)目的組織與管理 能力的軟件工程復(fù)合型人才。
  在工信部“移動(dòng)云計(jì)算”專項(xiàng)的支持下,軟件 學(xué)院會(huì)將培養(yǎng)機(jī)制與企業(yè)的需求緊密結(jié)合起來, 培養(yǎng)以企業(yè)需求為導(dǎo)向、以市場(chǎng)發(fā)展為方向的創(chuàng) 新型人才。“移動(dòng)云計(jì)算”是新興項(xiàng)目,也是通訊 行業(yè)、軟件行業(yè)的熱點(diǎn)所在,是國家工信部最為 關(guān)切的3 G 產(chǎn)業(yè),同時(shí)此行業(yè)急缺人才。我們正 是了解到行業(yè)發(fā)展的最新消息,緊跟時(shí)代變化的 步伐,改變培養(yǎng)方式,調(diào)整相關(guān)課程的設(shè)置,將今 后學(xué)生培養(yǎng)發(fā)展的重點(diǎn)放置在 “移動(dòng)云計(jì)算”項(xiàng) 目上。這樣學(xué)生畢業(yè)后自然就有廣闊的就業(yè)前景 和選擇余地。
  在調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置已符合市場(chǎng)需求后, 我們還緊密與行業(yè)企業(yè)進(jìn)行深入接觸與溝通。上 面我已經(jīng)提及,軟件學(xué)院已與幾十家世界知名 IT企業(yè)合作,其中部分企業(yè)還在軟件學(xué)院設(shè)立 實(shí)驗(yàn)室、派遣企業(yè)工程師進(jìn)行教學(xué),這對(duì)我們學(xué) 生及早融入到實(shí)際工作中有著極大的推動(dòng)作用, 使學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候就有可能成為有經(jīng)驗(yàn)的工 程師。
  在調(diào)整軟件學(xué)院辦學(xué)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的同 時(shí),我們也積極重視學(xué)生自身素質(zhì)、修養(yǎng)的培養(yǎng)。 軟件學(xué)院將實(shí)行雙語教育,派遣優(yōu)秀學(xué)生去海外 深造、工作,以此使我們的學(xué)生符合國際企業(yè)的 要求。但我們也認(rèn)識(shí)到,好的工程師并非僅僅會(huì) 編程、做數(shù)據(jù)等,一名優(yōu)秀的工程師還應(yīng)當(dāng)有誠 信的品質(zhì),良好的溝通能力,積極向上的工作、學(xué) 習(xí)態(tài)度,這些細(xì)微之處我們都考慮到,并將安排 相關(guān)的課程教導(dǎo)引導(dǎo)我們的學(xué)生成為優(yōu)秀的工 程師、優(yōu)秀的人才。我相信經(jīng)過我們教導(dǎo)的學(xué)生, 有著扎實(shí)而創(chuàng)新的學(xué)識(shí)、良好的修養(yǎng)、優(yōu)秀的品 質(zhì),他們必然會(huì)得到用人企業(yè)的青睞。
  記 者:目前盡管中國的軟件行業(yè)取得了很 大的發(fā)展,但是依然不夠成熟,軟件公司普遍缺 乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,那么如何從教育入手把軟件產(chǎn)業(yè) 做強(qiáng)做大?
  孫 偉:整個(gè)軟件業(yè)的發(fā)展?fàn)砍兜椒椒矫婷?的因素,不可能僅靠教育單方面的努力就能得到 理想的提升。但不能否認(rèn)的是,中國軟件業(yè)在某 些領(lǐng)域已經(jīng)做得很不錯(cuò),百度、騰訊、新浪這些網(wǎng) 絡(luò)公司的確取得了不小的成就,在世界上也有重 要的一席。但是中國在非常經(jīng)典的核心軟件領(lǐng) 域,例如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等方面還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠。盡管我們經(jīng)過了幾十年的努力,但在上述領(lǐng) 域幾乎仍然沒有話語權(quán)。我們的軟件人才教育要 在這些問題上多花心思、要有創(chuàng)新。盡管一個(gè)領(lǐng) 域得到長(zhǎng)足的發(fā)展需要多方面條件,但是一個(gè)好 的教育體系勢(shì)必會(huì)加快它發(fā)展的速度。那么什么 是好的教育體系呢,這是一個(gè)很難精確回答的問 題,也是一個(gè)需要不斷探索的問題,我衷心希望 隨著國家對(duì)軟件行業(yè)及人才培養(yǎng)相關(guān)事業(yè)扶持 力度的不斷加大,我們軟件學(xué)院能夠探索出一條 適合我國國情和社會(huì)發(fā)展需要的新型人才培養(yǎng) 和教育之路。