8：00，為了不能忘卻的紀(jì)念4月3日8時(shí)整，當(dāng)記者來(lái)到學(xué)校北門(mén)時(shí)，看到校紀(jì)委副書(shū)記、校紀(jì)檢監(jiān)察辦公室主任張建華，校宣傳部部長(zhǎng)管清平，校報(bào)編輯部老師以及大學(xué)生記者團(tuán)的學(xué)生記者們?cè)缭绲氐群蛟谶@里，一行幾十人將赴息園參加每年一次的清明節(jié)祭奠“媽媽老師”呂金華活動(dòng)。人群中，有的人手捧鮮花，有的人提著清潔墓碑用的清水，每個(gè)人的表情嚴(yán)肅而莊重。
　　新聞與傳播學(xué)院馬文慧同學(xué)動(dòng)情地告訴記者：“我是11級(jí)的，呂金華老師已經(jīng)去世多年了，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但是從老師和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們那里，我聽(tīng)到了許多關(guān)于她的感人故事，特別是進(jìn)入記者團(tuán)時(shí)看了《媽媽老師呂金華》的視頻后，內(nèi)心的震撼真的不是能用言語(yǔ)表達(dá)。呂老師為我們學(xué)校所做的一切，和那些轟轟烈烈的英雄事跡相比絲毫都不遜色，她為我們樹(shù)立了一個(gè)做人的標(biāo)桿?！?br>　　在等候出發(fā)的半個(gè)小時(shí)里，記者隨機(jī)采訪了幾位不同學(xué)院、不同年級(jí)的同學(xué)，他們的回答幾乎和馬文慧同學(xué)一樣。
　　呂金華，一位已經(jīng)去世15年的普通教師，她為何仍能讓那么多的人銘記于心？8：30，一個(gè)生命的輝煌逐漸展現(xiàn)8時(shí)30分，我們的汽車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。隨著車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，老師和同學(xué)們?cè)谲?chē)上回憶著呂金華老師一個(gè)又一個(gè)感人的故事———一個(gè)生命的輝煌逐漸展現(xiàn)在大家面前。
　　1985年，呂金華老師由長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)社調(diào)入長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院（原吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院，現(xiàn)吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)），主持院報(bào)工作。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，不僅使已經(jīng)停辦的院報(bào)成功復(fù)刊，而且影響也越來(lái)越大。1992年，吉林財(cái)貿(mào)學(xué)院更名為長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院，呂金華老師帶領(lǐng)學(xué)生記者采訪了時(shí)任國(guó)家稅務(wù)總局局長(zhǎng)金鑫，學(xué)生記者們的出色表現(xiàn)令金鑫局長(zhǎng)由衷贊嘆：“稅務(wù)學(xué)院的學(xué)生記者，真厲害！”
　　在當(dāng)時(shí)的稅務(wù)學(xué)院，呂金華老師拼命工作是出了名的，而她更出名的是對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。92屆學(xué)生程世貴家庭非常困難，連吃飯都成問(wèn)題。呂金華老師知道后，把他叫到辦公室說(shuō)：“你家庭有困難，讀書(shū)不容易，老師想幫你。從這個(gè)月起，我每月給你一點(diǎn)兒補(bǔ)助，你和誰(shuí)都別說(shuō)。”說(shuō)著就把50元錢(qián)塞進(jìn)了他的口袋。怕程世貴有思想負(fù)擔(dān)，呂金華老師還不止一次對(duì)他說(shuō)：“不要有壓力，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好工作，就是對(duì)老師最好的報(bào)答?！?br>　　一位父母雙亡、畢業(yè)后分配到南方的女學(xué)生，因?yàn)楣ぷ骱蜕钌系膭?chuàng)傷喪失了對(duì)生命的信心，一天夜里，在她決定離開(kāi)塵世前，給在校時(shí)給過(guò)她很多關(guān)心和幫助的呂金華老師打來(lái)長(zhǎng)途，電話中只叫了一聲“呂媽媽”后，便泣不成聲地掛斷了電話。呂金華老師非常了解自己的學(xué)生，這位輕生的女孩兒只是想在死前再聽(tīng)一聽(tīng)“媽媽”的聲音。天一亮，心急如焚的呂老師便請(qǐng)了假當(dāng)即自費(fèi)南下找到了她，與這個(gè)學(xué)生同吃同住4天，不斷地動(dòng)之以情、曉之以理，直到她打消了輕生的念頭。
　　呂金華老師不僅像母親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)陌生人，她也同樣關(guān)愛(ài)有加。有一次，呂金華老師去醫(yī)院看病，認(rèn)識(shí)了遼陽(yáng)市一個(gè)原本素不相識(shí)的女孩兒馬秀時(shí)。馬秀時(shí)因患小兒麻痹癥來(lái)長(zhǎng)春看病，當(dāng)呂老師得知其在長(zhǎng)春舉目無(wú)親而醫(yī)院又沒(méi)有床位時(shí)，便與丈夫商量毅然決定將馬秀時(shí)接回家中，在此后的3年間，馬秀時(shí)兩次來(lái)長(zhǎng)，三次動(dòng)手術(shù)，吃住都是在呂金華老師家，全部由呂老師及丈夫和他們的三個(gè)女兒輪流照顧。9：00，一顆高尚的靈魂在這里永生9時(shí)整，我們的車(chē)子抵達(dá)了位于朝陽(yáng)溝的長(zhǎng)春息園。穿過(guò)摩肩接踵的掃墓人群，同學(xué)們來(lái)到了呂金華老師的墓碑前。看到早已落滿(mǎn)塵土的墓碑，許多學(xué)生動(dòng)情落淚，大家爭(zhēng)先恐后地灑水除塵，拿干凈的布一點(diǎn)一點(diǎn)地把墓碑擦干凈。
　　呂金華老師把學(xué)生看成了她生命中的一部分，只要能和學(xué)生在一起，她總能煥發(fā)出無(wú)限的熱忱。每逢節(jié)假日，她總是把學(xué)生請(qǐng)回家中做上一頓家常飯，看到學(xué)生們?cè)诩抑虚_(kāi)心的樣子，她總是掩飾不住慈母般的微笑。又是一年烈日炎炎，又是一屆畢業(yè)生離開(kāi)學(xué)校，她千叮嚀萬(wàn)囑咐，只怕哪句話沒(méi)有說(shuō)到留下遺憾。呂金華老師曾深情地說(shuō)：“每年送畢業(yè)生離開(kāi)學(xué)校，我都像大病了一場(chǎng)，幾天吃不下飯、睡不好覺(jué)。”十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的滿(mǎn)腔熱血，院報(bào)編輯部先后出版了兩百多期院報(bào)，培養(yǎng)了三百多名學(xué)生記者、2500多名學(xué)生通訊員，學(xué)生們親切地稱(chēng)院報(bào)編輯部“院刊雖小是個(gè)家”。
　　1997年12月1日晚，呂金華老師正在“新生通訊員培訓(xùn)總結(jié)會(huì)”上講課，在黑板上一句話沒(méi)寫(xiě)完便突發(fā)腦溢血，倒在了講臺(tái)上。當(dāng)學(xué)生們慌忙上前扶起她時(shí)，她手里仍緊緊地攥著半截粉筆堅(jiān)持著說(shuō)：“大家回到座位上去，咱們接著上課?！闭l(shuí)曾想，這竟然成了呂金華老師生前留給同學(xué)們的最后一句話。
　　入院12天后，1997年12月12日22時(shí)30分，呂金華老師的心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)，平凡而偉大的呂金華老師走完了她的57個(gè)春秋，為自己為人師表的一生畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。12月16日，一個(gè)滴水成冰的日子，送走她的這一天，全院兩千多名師生早早地等候在了靈車(chē)要經(jīng)過(guò)的道路兩旁，朵朵白花在胸前舞曳，雙雙淚眼在寒風(fēng)中張望，他們想最后看一眼這位同事的益友、學(xué)生們的“媽媽老師”。車(chē)上淚眼朦朧，車(chē)下一片哭聲，這悲壯的一幕，在學(xué)校長(zhǎng)達(dá)51年的建校歷史上還是第一次。
　　呂金華老師逝世后，遵照她的意愿，她的丈夫林克勝先生捐款2萬(wàn)元，和學(xué)校特批的3萬(wàn)元一起，設(shè)立了“呂金華優(yōu)秀學(xué)生記者獎(jiǎng)勵(lì)基金”，至今已頒發(fā)12屆，已有近60名優(yōu)秀學(xué)生者獲獎(jiǎng)。2000年12月，《媽媽老師呂金華》一書(shū)由吉林人民出版社出版發(fā)行，在校內(nèi)外引起了極大的反響。
　　9時(shí)20分，祭奠開(kāi)始。同學(xué)們把滿(mǎn)含哀思和懷念的鮮花擺放在呂金華老師的墓前，隨后，老師和同學(xué)們依次走上前去，向呂老師匯報(bào)學(xué)校近一年來(lái)的工作、一年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷與人生感悟，跟呂老師親切地說(shuō)著自己的心里話。10點(diǎn)整，祭奠結(jié)束，師生們一起向呂金華老師三鞠躬告別，依依不舍地將繽紛的花瓣灑滿(mǎn)了呂金華老師的墓地，并告訴呂金華老師：“呂媽媽?zhuān)髂晡覀冊(cè)賮?lái)看您?！?