一、以省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科為龍頭，加強(qiáng)學(xué)科融合，推動(dòng)發(fā)展2011年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的通力合作下，政法學(xué)院馬克思主義理論學(xué)科成為了省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科。政法學(xué)院將以此為契機(jī)，結(jié)合本院專業(yè)多的特點(diǎn)，注重資源整合，學(xué)科融合和交叉，推動(dòng)其他學(xué)科全面發(fā)展。
　　1、召開第一屆馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展與“十二五”規(guī)劃研討會(huì)，對(duì)學(xué)科目前的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，找到了其他學(xué)科與馬克思主義理論學(xué)科的連接點(diǎn)，對(duì)整個(gè)政法學(xué)院學(xué)科的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。
　　2、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，研討舉辦學(xué)術(shù)沙龍為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，政法學(xué)院組織了學(xué)術(shù)講座。副教授以上的教師每學(xué)期要有一到二次講座，重點(diǎn)討論本學(xué)科的相關(guān)理論問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)院還決定每年組織兩次學(xué)術(shù)沙龍，以提高學(xué)術(shù)水平和氛圍。
　　3、創(chuàng)建科研團(tuán)隊(duì)，提升科研水平政法學(xué)院專業(yè)多，學(xué)科設(shè)置門類雜，這樣的特點(diǎn)決定了在科研方面研究方向混雜的現(xiàn)象。為了解決這樣的問(wèn)題，政法學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為依托，建立了科研團(tuán)隊(duì)，組織專題研究，為教師提供了更好的學(xué)術(shù)交流與科研發(fā)展的平臺(tái)。
　　二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)教學(xué)改革在教學(xué)改革方面，政法學(xué)院繼續(xù)推進(jìn)通識(shí)教育改革，堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的理念。形成了“理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合”的教學(xué)模式。
　　1、繼續(xù)推進(jìn)通識(shí)教育改革，培養(yǎng)通才從2007年起，對(duì)社會(huì)工作、行政管理、思想政治教育三個(gè)專業(yè)實(shí)施3+5的專業(yè)綜合教育培養(yǎng)模式。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，首先進(jìn)行人文社會(huì)科學(xué)的通識(shí)課程學(xué)習(xí)，然后再進(jìn)行專業(yè)的重新選擇。這樣一個(gè)跨學(xué)科、專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，造就一種學(xué)科交叉的教學(xué)氛圍，有利于營(yíng)造更好的人才環(huán)境，有利于學(xué)生共享更加廣泛的教育資源，有利于造就新時(shí)代所需要的創(chuàng)新型、綜合型人才群體。
　　2、修改人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)上，多次修改人才培養(yǎng)方案，加大實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，專業(yè)技能以及社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。同時(shí)，還不斷地修訂相關(guān)的教學(xué)管理制度，規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　3、實(shí)行校內(nèi)和校外相結(jié)合的開放模式。學(xué)院外聘教師的教學(xué)活動(dòng)納入到教學(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)一批工作在政法第一線的律師，檢察官走進(jìn)課堂。利用各界資源，加大與社會(huì)人的溝通，建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生就業(yè)提供平臺(tái)。
　　4、突出職業(yè)技能培養(yǎng)，實(shí)行雙證書培養(yǎng)政法學(xué)院有行政管理、法學(xué)、社會(huì)工作、物業(yè)管理等專業(yè)，這樣的專業(yè)特點(diǎn)，決定了學(xué)生在就業(yè)時(shí)需要有職業(yè)資格證書。幾年來(lái)，政法學(xué)院引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)資格證書的考試。盡全力提供平臺(tái)，讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能獲得雙證，有利于就業(yè)。
　　三、利用多種形式，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)教師的整體素質(zhì)，決定了教學(xué)科研的實(shí)際水平，從而決定了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。政法學(xué)院針對(duì)本部門中青年教師偏多，需要加強(qiáng)對(duì)青年教師培訓(xùn)的實(shí)際情況，有計(jì)劃的開展了多方面的活動(dòng)，利用多種途徑，解決師資隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題。
　　1、組織中青年教師參加課堂觀摩比賽。對(duì)于獲獎(jiǎng)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并組織全院教師聽課觀摩，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)這樣的形式，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)是有益的。涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)已成為政法學(xué)院的骨干教師。
　　2、選派中青年教師去國(guó)內(nèi)著名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，每年都有計(jì)劃的選送幾名教師去北京大學(xué)、人民大學(xué)、華東師范大學(xué)等名校進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了大批的中青年骨干教師，取得了較好的效果。
　　3、加大人才引進(jìn)的工作。為優(yōu)化師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)，引進(jìn)優(yōu)秀的人才。政法學(xué)院發(fā)動(dòng)全院教師，參與引進(jìn)、發(fā)現(xiàn)人才，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
　　四、推進(jìn)校園文化建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)綜合型人才政法學(xué)院在學(xué)生管理和培養(yǎng)方面，結(jié)合專業(yè)自身的特點(diǎn)，開展了系列的文化活動(dòng)。將教學(xué)、科研與學(xué)生管理相融合，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，從而更好的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
　　1、堅(jiān)持開展文化活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)政法學(xué)院現(xiàn)有五個(gè)本科專業(yè)。多年來(lái)，一直結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持在學(xué)生當(dāng)中開展系列文化活動(dòng)。如：“心語(yǔ)協(xié)會(huì)、模擬法庭、大學(xué)生自學(xué)馬列組”等。整個(gè)活動(dòng)由學(xué)生組織，教師指導(dǎo)，輔導(dǎo)員管理，形成一定的氛圍，獲得較好的收益。
　　2、完善大學(xué)生身、心、靈的人格教育政法學(xué)院在學(xué)生日常管理之中，通過(guò)多種形式，如宣傳教育、組織活動(dòng)、談心交流等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身、心、靈的人格教育，從而更好的規(guī)范大學(xué)生行為，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自我約束，嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，使學(xué)生能夠形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
　　3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，拓寬就業(yè)途徑政法學(xué)院一直把就業(yè)工作放在非常重要的位置，全院的領(lǐng)導(dǎo)及教師，都積極參與，把這項(xiàng)工作作為政法學(xué)院的一項(xiàng)核心工作。幾年來(lái)，學(xué)院結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，由各專業(yè)的教師、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，就業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。在全院的共同努力下，政法學(xué)院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。
　　政法學(xué)院在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分院領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，經(jīng)過(guò)幾年不懈的努力，各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的提高與飛躍。在未來(lái)，我們將整合資源，創(chuàng)造一流的學(xué)科結(jié)構(gòu)，發(fā)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，積極組織建設(shè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科。改老創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造，對(duì)現(xiàn)有學(xué)科結(jié)構(gòu)實(shí)行調(diào)整，并根據(jù)條件和需要，及時(shí)增設(shè)新的專業(yè)。鼓勵(lì)教師積極開展學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)建一流科研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研全面發(fā)展。