刷微博、看新聞、關(guān)注時(shí)事，了解大量及時(shí)有用的信息。閱讀就是要用最短的時(shí)間獲取最多的信息。看經(jīng)典、讀名著，開(kāi)闊眼界，陶冶心靈。閱讀也需要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀。對(duì)于這兩種閱讀方式的態(tài)度，記者采訪了一些同學(xué)。
　　陳仙穎：閱讀是什么？是快餐文化的嚼食還是經(jīng)典的細(xì)品？狄慈根有句話說(shuō)得好：“重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的力量。”這句話點(diǎn)出了閱讀的實(shí)質(zhì)。精而細(xì)的閱讀正是我們當(dāng)代人所急需練習(xí)的必修課。
　　前一陣子，“莫言熱”一度掀起了新一輪閱讀熱，人們?cè)诓粩喾單幕耐瑫r(shí)，也在不斷反思：當(dāng)代中國(guó)究竟更需要哪種閱讀？
　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義?！钡拇_，閱讀經(jīng)典能使我們更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)人類(lèi)本身。
　　在不斷變幻的世界中，我們翻閱著轉(zhuǎn)瞬即逝的信息，但請(qǐng)別忘了給閱讀經(jīng)典留一些時(shí)間，它會(huì)告訴你很多，關(guān)于最初也是最終的真諦。
　　陳海蘭：用最快的時(shí)間提取最有效的信息對(duì)于時(shí)間緊張的人是一種誘惑，無(wú)疑它適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏,同時(shí)滿足了人們對(duì)信息掌握的速度和廣度。
　　常有朋友對(duì)我說(shuō)，哪有那么多時(shí)間看書(shū)？我想說(shuō)，書(shū)和一份優(yōu)秀的報(bào)紙能為我們打開(kāi)另一個(gè)世界，或深沉、或愉悅，它能讓我靜下心來(lái)做事、想問(wèn)題。
　　黎曄：當(dāng)時(shí)史鐵生先生去世的時(shí)候，他的作品大賣(mài)，如今莫言獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，作品供不應(yīng)求，我們對(duì)閱讀的興趣往往是被某件社會(huì)大事激發(fā)。但真正的閱讀是發(fā)自內(nèi)心的。
　　我也是一個(gè)刷微博、逛貼吧、看報(bào)紙的人，因?yàn)槲覀兠刻毂仨毇@取大量的信息與世界同步。但是我從來(lái)不認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)閱讀能真正改變我。能做到這點(diǎn)的，只有書(shū)本。
　　張嘉雯：信息量的多與少就在于閱讀，所以，閱讀需要用短時(shí)間來(lái)獲取信息。
　　書(shū)本記載的永遠(yuǎn)是過(guò)去的事情，現(xiàn)在的事情也需要等它成為歷史才能被記載。要想及時(shí)地了解本地、本國(guó)甚至全球的消息，就很困難了。細(xì)細(xì)閱讀遠(yuǎn)沒(méi)有快速閱讀得到的知識(shí)多。也許你會(huì)說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀可以提升氣質(zhì)，陶冶情操，但是你的知識(shí)絕不會(huì)因?yàn)檫@樣而增多。為了開(kāi)闊我們的視野，網(wǎng)絡(luò)閱讀就成了我們的習(xí)慣。
　　陳麗明：網(wǎng)絡(luò)閱讀只是以其特有的便捷性與時(shí)效性吸引著人們的眼球，人們常常只能以囫圇吞棗的姿態(tài)去迎接各種信息大爆炸下泛泛而讀的沖擊，而我們當(dāng)今更需要的是返璞歸真，找尋到屬于我們民族歷史、精神內(nèi)涵的文字。之所以有經(jīng)典的存在，必是厚重的民族文化積淀而來(lái)的。
　　陶星星：關(guān)于閱讀量，我在網(wǎng)上查了一些數(shù)據(jù)。有調(diào)查顯示，日本人平均年閱讀量為40本，意大利為60本，而中國(guó)為十幾本，其中大多都是教科書(shū)。
　　張華平：現(xiàn)在越來(lái)越多的人進(jìn)行的是一種快餐式的閱讀，這種閱讀雖然暫時(shí)能夠獲得大量的信息，但經(jīng)不了時(shí)間的淘洗，滿足不了我的求知欲。
　　而靜下心來(lái)細(xì)品經(jīng)典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種風(fēng)景，獲得的將是受益終生的知識(shí)以及思想境界的提升。
　　黃印祥：閱讀需要懷有一顆平靜地心。懷有一顆平靜的心去閱讀名著及經(jīng)典所給予我們的，是與作者面對(duì)面的思想交流的機(jī)會(huì)。它可以是濃縮人生和智慧的詩(shī)歌、承載豐富文化內(nèi)涵的散文、人類(lèi)思想光芒的哲學(xué)、演繹過(guò)往云煙的歷史……閱讀文本的收獲是網(wǎng)絡(luò)閱讀所不能企及的。
　　丁寧：大學(xué)語(yǔ)文的缺失，需要我們回歸書(shū)本閱讀。
　　在許多高校，大學(xué)語(yǔ)文只是作為某些專(zhuān)業(yè)的選修課存在，這使得許多大學(xué)生在進(jìn)入高校后就與語(yǔ)文脫節(jié)了，很少接觸到優(yōu)秀的文章和經(jīng)典作品，缺乏對(duì)語(yǔ)言的再學(xué)習(xí)。其實(shí)不管哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，人文素質(zhì)的修養(yǎng)都是極為重要的。網(wǎng)絡(luò)閱讀與書(shū)本閱讀并不沖突，應(yīng)二者兼顧。