實驗室外景


擺雪/圖




　　編者按：濟濟學(xué)士多厚德，天工人巧日爭新。在校慶九十年即將來臨之際，筆者走訪了我校黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室的師生。在這個“神奇”的實驗室里，人人避而遠(yuǎn)之的生活污水重新變得清澈，一堆堆散發(fā)臭味的污泥也可以變身為生物能源。下面，就跟著我們一起去一探究竟吧。
　　“黃淮水環(huán)境與污染防治教育部重點實驗室”以“河南省高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程重點學(xué)科開放實驗室”
　?。?999年）和“河南省環(huán)境污染控制重點實驗室”（2003年）為基礎(chǔ)發(fā)展而來，2007年7月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)立項建設(shè)，并于2010年順利通過驗收，是河南省最早設(shè)立的環(huán)境類省部級重點實驗室。
　　實驗室緊密圍繞黃淮水環(huán)境污染防治的關(guān)鍵問題，逐步凝練形成了“黃淮水環(huán)境污染控制技術(shù)與修復(fù)策略、黃淮流域農(nóng)業(yè)面源污染與防治、綠色化學(xué)與清潔生產(chǎn)、黃淮區(qū)域特征污染物檢測技術(shù)”四個區(qū)域特色突出、穩(wěn)定的研究方向。同時，該實驗室以我校環(huán)境科學(xué)學(xué)科為依托，匯集了一批高水平的學(xué)術(shù)隊伍，加大科研和創(chuàng)新力度；同時注重內(nèi)涵建設(shè)，強化目標(biāo)管理，已逐步發(fā)展成為河南省環(huán)境科學(xué)與工程高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。
　　事必躬親，造篳路藍(lán)縷之功11月7日早，距離和實驗室的潘老師約定的時間還有十分鐘。我們到了化學(xué)南樓樓下，經(jīng)過的一個學(xué)生對我們說道，7點多潘老師就已經(jīng)在辦公室開始工作了。想起前一天晚上在電話里和老師預(yù)約時他還在返校的路上，現(xiàn)在一大早便又投入工作，老師的敬業(yè)精神不禁令我們欽佩。
　　采訪一開始，潘老師便拿出提前準(zhǔn)備好的一些材料，親切地向我們介紹起實驗室的情況?！霸蹅冞@個實驗室從1999年創(chuàng)立到現(xiàn)在，一步一個腳印穩(wěn)步前進，每一個階段在當(dāng)時整個河南省都是十分領(lǐng)先的。”提起實驗室建立之初的故事，潘老師感慨良多。1999年實驗室建設(shè)之初，固定人員只有劉國光、石起增兩位主任和他這個秘書。
　　“當(dāng)時正值大熱的天，二樓辦公室要裝修，我們就親自跑到建材批發(fā)市場去采購地板磚，跟批發(fā)商砍價，心想著無論如何也要以最優(yōu)惠的價格買到建材，能省一點兒是一點兒?！笔前?，萬事開頭難，偌大的一個實驗室要想建成，豈是一日之功。
　　談起實驗室的建設(shè)，就不得不提起大型設(shè)備的采購。經(jīng)過十余年的發(fā)展，目前實驗室已擁有總價2100多萬元的大、中型儀器設(shè)備。2003年實驗室快速發(fā)展時期曾大批量采購過一批大型設(shè)備，由于耗資巨大，學(xué)校財務(wù)處、科研處等部門和實驗室進行聯(lián)合招標(biāo)，實驗室負(fù)責(zé)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，既要保證儀器設(shè)備的質(zhì)量，又要想辦法把價格壓到最低。用潘老師的話說就是“簡直像打仗一樣”，“那幾天大家真的是不眠不休，精神上也十分緊張，大家都拼盡全力，只是為了保證給學(xué)校和實驗室爭取到最大的優(yōu)惠?！?br>　　實驗室在注重基礎(chǔ)設(shè)施和科研、學(xué)術(shù)建設(shè)的同時，也尤其重視科技與實際生活的緊密結(jié)合，將重大科研成果與服務(wù)社會結(jié)合起來，積極承擔(dān)國家科研任務(wù)和工程研發(fā)項目。2007年11月，經(jīng)過激烈競標(biāo)，實驗室憑借在城市污水廠節(jié)能降耗關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)方面的優(yōu)勢，獲得河南省首次設(shè)立的重大社會公益性科研項目。2008年，實驗室與鄭州市五龍口污水處理廠建立合作關(guān)系，充分發(fā)揮實驗室的科技優(yōu)勢，大幅減少了污水處理過程中的能耗，取得了巨大的經(jīng)濟效益和良好的社會效益，也在全社會起到了良好的示范作用。合作期間，實驗室多次組織人員前往五龍口進行實地調(diào)研考察，并派師生常駐污水廠進行調(diào)試試驗。尤其是在實驗室主任、中國工程院張杰院士的帶頭下，大家的工作熱情大大高漲?！皬堅菏繉ぷ鞯膽B(tài)度是令我們十分敬佩的。別看老先生七十多歲了，工作起來卻有使不完的勁兒，在五龍口一待就是一整天。一整天的高強度工作，我們幾個年輕點兒的都有些吃不消。”潘老師這樣向我們說道。
　　或許在常人眼里，高校老師更多的時間應(yīng)該是坐在辦公室里或站在講臺上，但他們更多的時候卻是在和臭水、污泥打交道，在一堆堆毫不起眼的爛泥臭水中尋找靈感，尋找知識的光芒，樂此不疲。
　　泥土的芳香走進位于化學(xué)南樓一樓的 “水污染控制工程研究室”，撲面而來的便是陣陣惡臭。這只是黃淮海眾多實驗室中很普通的一個。
　　“現(xiàn)在你看到的‘氧化溝實驗’主要是用來進行城市生活污水處理，我們用水泵直接從師大家屬院的化糞池取樣，經(jīng)過脫氮除磷處理后的污水基本可以達到國家排放標(biāo)準(zhǔn)?！苯衲暄腥娜窝┗垡呀?jīng)和“氧化溝”打了兩年多的交道?！拔覀冋炀褪敲鎸χ@些污泥臭水，別人剛進到這個實驗室都受不了這個味道，可在我們幾個聞起來，卻像是泥土的芳香?！彼_玩笑地說道，同時在屋子里坐著幾個她的師兄師弟，也不禁笑了起來。
　　任雪慧幽默地說道：“你別看這個氧化溝小，脾氣可是大著呢，剛從師兄手里接過這個實驗的時候我還真拿它沒轍。在污泥里養(yǎng)微生物就像養(yǎng)孩子一樣，養(yǎng)料多了會撐著，養(yǎng)料少了又會餓著，它們需要用愛心、耐心和細(xì)心來呵護?！彼膸熋?，今年研二的龍曉靜邊開玩笑接過話茬：“師姐現(xiàn)在已經(jīng)把微生物給養(yǎng)熟了，那些小東西好像只認(rèn)得她似的，換個人還認(rèn)生兒，有時候我?guī)兔︷B(yǎng)著，老是出問題，一言難盡吶！”歡聲笑語間，這種薪火相傳的情誼便展露無疑。
　　剛開始做氧化溝實驗時，因為自己一時疏忽出了點差錯，第二天早上導(dǎo)師從實驗室門口路過，隨口說了一句“你的污泥快膨脹了?！彼s緊到實驗室里查看，果然，氧化溝里的污泥已經(jīng)開始變色了?！拔业浆F(xiàn)在還在納悶，當(dāng)時老師只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞了聞，就知道我的污泥快膨脹了?；蛟S是老師跟污泥打了一輩子交道，已經(jīng)熟悉到只靠味道就能知道每個階段污泥的特征了。”高山仰止，景行行止。在實驗室里，每個人在遇到困難，實驗停滯不前時，大家都會一起鉆研、探討，主動向師長請教。
　　十余年來，經(jīng)過不斷努力和探索，目前實驗室已經(jīng)成為河南省環(huán)境科學(xué)與工程高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地和黃淮地區(qū)水污染綜合治理的科技保障。今后，實驗室還將繼續(xù)發(fā)揚“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的精神，為服務(wù)于中原地區(qū)水污染治理和中原經(jīng)濟區(qū)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們與師大一起，共同見證并祝愿，它的明天更美好。