教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。高度的事業(yè)心和責(zé)任感要求教師要做有德、有為、沒(méi)有功利目的的人。
　　2008年，得知第九屆大學(xué)生游泳比賽將于當(dāng)年12月在哈爾濱商業(yè)大學(xué)進(jìn)行，學(xué)生們都非?？释軈⒓颖荣?，希望能通過(guò)比賽提高成績(jī)、開(kāi)闊眼界、豐富人生閱歷?？墒牵F(xiàn)實(shí)的困難擺在面前，學(xué)院沒(méi)有室內(nèi)游泳池，冬天無(wú)法進(jìn)行訓(xùn)練。
　　望著學(xué)生渴望的眼神，我想作為一名教師，有責(zé)任為學(xué)生創(chuàng)造條件。于是，在沒(méi)有訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的情況下，我聯(lián)系了杏林一個(gè)室內(nèi)游泳池，每周5次自己開(kāi)車帶學(xué)生到訓(xùn)練場(chǎng)地訓(xùn)練。訓(xùn)練持續(xù)了兩個(gè)多月。這期間，困難層出不窮，如場(chǎng)地聯(lián)系、游泳館水溫太冷、路上交通、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練疲勞生病等問(wèn)題。但功夫不負(fù)有心人，學(xué)生第一次在這種全國(guó)性的游泳比賽中，獲得了第三名的好成績(jī)。教師肩上的責(zé)任感和使命感促使我認(rèn)真做事、想方設(shè)法克服困難。只有堅(jiān)持不懈的努力和以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)的奉獻(xiàn)精神，才能與學(xué)生共同收獲沉甸甸的果實(shí)。
　　以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。教師不僅要教好書，還要育好人。
　　體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生，文化基礎(chǔ)比較薄弱，每年都有學(xué)生不及格，有些學(xué)生還因此面臨留級(jí)、退學(xué)甚至無(wú)法畢業(yè)。對(duì)此我憂心忡忡。我能為他們做些什么？我仔細(xì)想了各種方案，考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，平時(shí)經(jīng)常打電話督促學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真上課，并讓他們互相幫助、相互督促，及時(shí)向我反饋情況，找出勤率低、不愿意上課的學(xué)生談心。每學(xué)期末，我專門組織學(xué)生在教室進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，讓他們認(rèn)真?zhèn)淇迹瑢?duì)考試都通過(guò)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的監(jiān)管效果很明顯，近幾年學(xué)生考試通過(guò)率明顯提高。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練0711班霍家興同學(xué)來(lái)自廣東，10歲開(kāi)始專業(yè)訓(xùn)練，從沒(méi)系統(tǒng)學(xué)過(guò)文化課。記得一次訓(xùn)練課前，輪到他為大家朗讀一段《人性的弱點(diǎn)》的片段，沒(méi)讀幾句，他就尷尬萬(wàn)分，臉漲得通紅，不愿再往下讀了。聽(tīng)著他磕磕絆絆的朗讀，同學(xué)們轟然大笑。了解了情況后，我多次找他談心，讓他明白，訓(xùn)練前的朗讀、演講都是為了鍛煉他們的口才與臨場(chǎng)應(yīng)變能力，對(duì)提高自己綜合素質(zhì)很有效，而這一切都是可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)。我勉勵(lì)他要有奮斗的目標(biāo)，不懈努力，慢慢縮小與同學(xué)的差距。第一年，理論課一共10門，他有7門不及格；第二年理論課7門，他有3門不及格；到了大三下學(xué)期開(kāi)始，他通過(guò)了所有的文化課考試，并且成績(jī)都在80分以上。畢業(yè)后，他在一所高校擔(dān)任游泳教師。
　　為了讓學(xué)生的四年大學(xué)生活更加精彩，我重視對(duì)學(xué)生人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。學(xué)期初要求每個(gè)學(xué)生總結(jié)上學(xué)年的收獲和確定本學(xué)期目標(biāo)，讓他們進(jìn)行演講、互評(píng)，進(jìn)行反思和展望，尊重他們、不斷鼓勵(lì)他們建立自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。對(duì)完成目標(biāo)的學(xué)生，我總是通過(guò)各種物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方法給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。到目前為止，已有多名學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)、團(tuán)支書，還入了黨，許多學(xué)生還開(kāi)展第二專業(yè)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備研究生考試。例如訓(xùn)練0813班李穎飛、金鑫、孫銳昕、劉暢等同學(xué)，參加了第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加研究生考試，業(yè)余時(shí)間參加研究生輔導(dǎo)班、英語(yǔ)培訓(xùn)班。他們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“老師，我們很忙，上午上課，周一到周六下午訓(xùn)練，晚上參加各種輔導(dǎo)班，每天晚上一到床上就睡著了?！爆F(xiàn)在每次游泳訓(xùn)練時(shí)望著他們年輕和充滿各種挑戰(zhàn)的眼神，我很欣慰。
　　良好的師德師風(fēng)還體現(xiàn)在教師自身的身教上。在第25個(gè)教師節(jié)時(shí)，溫家寶總理在教師代表座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“教師個(gè)人的模范作用，對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可代替的。廣大教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。”仔細(xì)回味這些話，思考自己如何以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得大家尊重。除了平時(shí)嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的教學(xué)、訓(xùn)練外，近7年來(lái)，我作為中國(guó)游泳國(guó)家隊(duì)科研組成員，參與世界短池錦標(biāo)賽、全運(yùn)會(huì)等國(guó)內(nèi)重大比賽的調(diào)研工作，參與2008年奧運(yùn)公關(guān)等多項(xiàng)國(guó)家體育總局課題的工作，擔(dān)任了國(guó)家體育總局體科所《游泳信息》的編輯，做好游泳外文資料收集和翻譯。
　　我認(rèn)為，作為一名人民教師，不僅要教好書，更重要的是育好人，認(rèn)真做好本職工作，用愛(ài)和責(zé)任感做事，就是良好師德師風(fēng)的體現(xiàn)。