五年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》精神，積極實(shí)施教育部“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”和河南省“新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程”，深化教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)工程、教學(xué)改革與研究等方面取得了顯著成效。
　　一、專業(yè)數(shù)量有序增加，專業(yè)結(jié)構(gòu)布局合理學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城建行業(yè)發(fā)展需要，大力發(fā)展與建設(shè)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)，專業(yè)門類及數(shù)量有序增加。五年來，學(xué)校新增本科專業(yè)23個(gè)，本科專業(yè)總數(shù)達(dá)到45個(gè)，其中工學(xué)類專業(yè)24個(gè)（城建類專業(yè)20個(gè)），占57.1%；管理學(xué)類專業(yè)8個(gè)，占19.1%；理學(xué)類專業(yè)5個(gè)，占11.9%；其它門類專業(yè)5個(gè)，占11.9%。專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理，符合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。
　　二、教學(xué)工程穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)改革成果豐碩五年來學(xué)校先后獲批國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)精品課程8門，另外建成一批校級(jí)教學(xué)工程項(xiàng)目。各級(jí)各類教學(xué)工程項(xiàng)目的建設(shè)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學(xué)校教師共承擔(dān)省級(jí)教改項(xiàng)目12項(xiàng)、省教育廳教改項(xiàng)目14項(xiàng)、校級(jí)教改項(xiàng)目64項(xiàng)；獲得河南省高等教育教學(xué)改革成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。目前我校有600多門課程使用多媒體課件輔助教學(xué)，占全校課程總數(shù)的60%以上?！端幚砉こ獭返?門課程獲得省網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀獎(jiǎng)，80多門課程通過校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)審。我校教師積極參與信息技術(shù)教育研究，先后有85項(xiàng)信息技術(shù)教育成果獲得教育廳獎(jiǎng)勵(lì)。
　　三、不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量保障體系日趨完善五年來，先后修訂了《教師教學(xué)工作規(guī)范》、《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》、《本科培養(yǎng)方案管理辦法》等26個(gè)教學(xué)管理規(guī)章制度，新出臺(tái)了《系部本科教學(xué)工作考評(píng)辦法》、《教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法》等28個(gè)教學(xué)管理規(guī)章制度，建立了比較完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，并且狠抓落實(shí)，規(guī)范了教學(xué)工作，促進(jìn)了教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
　　四、產(chǎn)學(xué)合作教育不斷深入，學(xué)生素質(zhì)不斷提高學(xué)校先后與55家企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，與127家企業(yè)簽訂共建實(shí)習(xí)基地協(xié)議，每年約有200位企業(yè)工程技術(shù)人員參與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)或畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校師生積極參與企業(yè)或相關(guān)部門關(guān)鍵技術(shù)或問題的研究與開發(fā)，先后承擔(dān)了平頂山市新農(nóng)村試點(diǎn)村鎮(zhèn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、郟縣城東新區(qū)數(shù)字化地形圖測繪、信陽市平橋區(qū)供水改造等多個(gè)工程項(xiàng)目。
　　近五屆畢業(yè)生大學(xué)英語四、六級(jí)累計(jì)通過率分別為42%、56.5%、60.6%、59.2%、63.8%，考研率分別為7.8%、15.4%、20.7%、22.8%、25.7%。五年來，我校學(xué)生獲得省級(jí)以上專業(yè)技能競賽獎(jiǎng)勵(lì)165項(xiàng)，其中，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)；在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在全國大學(xué)生測繪技能競賽中，獲得全國團(tuán)體一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、單項(xiàng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目299人次，發(fā)表學(xué)術(shù)論文29篇，立項(xiàng)大學(xué)生科技基金項(xiàng)目166項(xiàng)；獲得各類職業(yè)從業(yè)資格證書963人次。用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)總體評(píng)價(jià)滿意率達(dá)98%以上，畢業(yè)生專業(yè)能力得到了社會(huì)及用人單位的普遍好評(píng)。
　　五、繼續(xù)教育和對(duì)外辦學(xué)工作成績斐然繼續(xù)教育學(xué)院是我校的二級(jí)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)全院各類、各層次成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育及培訓(xùn)、與外聯(lián)合辦學(xué)等工作，至今已為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才20000余人，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，繼續(xù)教育學(xué)院成為河南省唯一一個(gè)成人?？谱?cè)入學(xué)教改試點(diǎn)的普通本科院校，曾獲“河南省建設(shè)系統(tǒng)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“河南省經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)‘九五’期間企業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“河南省建設(shè)行業(yè)成人學(xué)歷教育工作特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“河南省建設(shè)行業(yè)教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
　　學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，走開放式、國際化、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)道路，努力開展對(duì)外交流與合作，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與英國桑德蘭大學(xué)、德國斯圖加特大學(xué)、德國安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、馬來西亞吉隆坡大學(xué)、馬來西亞林登大學(xué)等國外大學(xué)建立了友好合作關(guān)系，積極開展專家講學(xué)、學(xué)者互訪、科研合作、學(xué)生交流、合作辦學(xué)等多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目現(xiàn)已招收2011級(jí)和2012級(jí)兩屆學(xué)生，共14個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校人數(shù)576名。目前，我校正與英國高地群島大學(xué)積極拓展本科合作辦學(xué)項(xiàng)目，與馬來西亞吉隆坡大學(xué)開展的留學(xué)生來華留學(xué)項(xiàng)目也在穩(wěn)步進(jìn)行。