阿根廷著名詩人博爾赫斯說：“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！睍沭ビ?、清雅致遠(yuǎn)，是很多人對(duì)大學(xué)圖書館的描述和向往，可現(xiàn)實(shí)是如今眾多大學(xué)圖書館都一“座”難求。隨著期末考試和考研的臨近，自習(xí)室往往出現(xiàn)“爆棚”的現(xiàn)象。83%受訪者表示自己有過占座經(jīng)歷近日，我校讀者協(xié)會(huì)在圖書館自習(xí)室隨機(jī)發(fā)放100份題為 “圖書館自習(xí)室如何使用”的問卷調(diào)查。收回有效問卷100份，調(diào)查顯示，有83%受訪者表示自己有過占座經(jīng)歷，其中33%表示經(jīng)常占座，僅有17%坦言不占座。受訪者中，大四學(xué)生占77%，大三學(xué)生占16%，大二學(xué)生占6%，大一學(xué)生僅占1%。
　　對(duì)于如何解決自習(xí)室占座問題，調(diào)查顯示，62%受訪者建議增加座位數(shù)量 （開設(shè)更多自習(xí)教室），由于在圖書館自習(xí)的大部分為考研學(xué)生，23%的人希望辦理考研學(xué)生自習(xí)證，為考研學(xué)生劃分自習(xí)區(qū)域，15%的人建議每天自習(xí)結(jié)束后清理占座的書籍。對(duì)于讀者協(xié)會(huì)每日收書的做法，62%的受訪者表示贊同，收書避免了隔夜占位，但應(yīng)該盡早歸還書本，以免影響他人學(xué)習(xí)。圖書館館長：解決“占座”現(xiàn)象，需要同學(xué)們共同努力對(duì)于解決自習(xí)室占座問題的方法和措施，我校圖書館館長鄭乃章介紹，圖書館在自習(xí)室門口設(shè)置了讀者信箱，廣大搜集大家的建議和意見，并定期召開讀者交流會(huì)，搜集、篩選合理的意見和建議試用。他說：“關(guān)于占位問題現(xiàn)已得到較大改善，也執(zhí)行了一些相關(guān)的管理制度，每天晚上自習(xí)室關(guān)門前，強(qiáng)制沒收留在自習(xí)室桌子上的準(zhǔn)備給第二天占位用的書籍。并對(duì)占座同學(xué)給予勸說和教育，從思想上教導(dǎo)和改正他們占座的意識(shí)?！?br>　　對(duì)于徹底解決圖書館占座問題，鄭館長表示很有信心。他認(rèn)為從根本上解決自習(xí)室占座問題，還是要靠學(xué)生認(rèn)識(shí)到占座行為產(chǎn)生的不良影響，從而改正這些不文明行為，人人都應(yīng)從自己做起。除了完善管理制度外，同學(xué)之間的相互監(jiān)督也是尤為重要。學(xué)生管理者：占座不可取，自習(xí)應(yīng)文明負(fù)責(zé)自習(xí)室秩序管理的讀書協(xié)會(huì)也在努力尋找根本解決圖書館占座問題的方法，定期召開讀者交流會(huì)，不斷地完善管理制度，除了精選意見箱里的意見外，也不斷了解其他高校的相關(guān)解決方案，并試圖從中尋找，更為合理的，適合我校管理的方案。讀者協(xié)會(huì)還做了問卷調(diào)查，從根本上挖掘圖書館占位的直接原因，了解圖書館占位學(xué)生的類型、習(xí)慣、偏好和心理等，以便更好的和他們溝通和勸道，做到在有限的資源內(nèi)，盡可能提高圖書館的利用率。
　　讀者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人敖駿同學(xué)說，每學(xué)期圖書館自習(xí)室人流高峰期在英語四六級(jí)、考研前夕和期末臨近時(shí)段。每天的人流高峰期是早上7點(diǎn)到8點(diǎn)，晚上6點(diǎn)到9點(diǎn)。在這些時(shí)間段，自習(xí)室門口、樓梯口旁都有不少在背書的同學(xué)。通常想要在圖書館占到座位，必須要早起，到達(dá)圖書館的時(shí)間絕不能超過7點(diǎn)。然而對(duì)于有些同學(xué)早起是困難的，這種情況下就出現(xiàn)了幫忙 “占座”的現(xiàn)象。很多人自己來到自習(xí)室，自己一個(gè)座位，再拿一些書放在另外的桌椅上，幫同學(xué)、朋友占座位。所以一天中無論哪個(gè)點(diǎn)，自習(xí)室有多少人，卻總會(huì)看到有些座位是有書無人，這讓不少來晚但想學(xué)習(xí)的同學(xué)只能選擇“打道回府”。久而久之，搶座位的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重。還有同學(xué)不愿意早起，在每晚工作人員清理自習(xí)室，把無人帶走的書籍統(tǒng)一收走并熄燈之后，偷偷溜進(jìn)自習(xí)室再放書本，便不用擔(dān)心第二天的“占座”。更有甚者，晚上離開時(shí)，偷偷把書放在椅子上，再把椅子放進(jìn)桌下面，看著是有素質(zhì)，實(shí)則是再躲避清查又方便占座。他說：“自習(xí)都是為了學(xué)習(xí)，但是作為高素質(zhì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)更要文明，占座行為切不可取，有損大學(xué)生形象。”
　　對(duì)于要采取什么樣的措施來緩解這種現(xiàn)象，敖駿說今后會(huì)采取進(jìn)出自習(xí)室憑座位卡、預(yù)約卡等方法，學(xué)校也將多配置一些桌椅，解決座位不足的問題?？佳猩ㄗh：學(xué)校應(yīng)考慮增設(shè)自習(xí)室雖然自習(xí)室已經(jīng)人滿為患，但由于其相對(duì)于其他場所有較好的學(xué)習(xí)氛圍，許多同學(xué)還是選擇來自習(xí)室自習(xí)，因此，占座的現(xiàn)象很難制止。每個(gè)學(xué)期初自習(xí)的人數(shù)較少，越到期末人就越多，所以有很多同學(xué)起早只是為了占座。雖然早起自習(xí)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，但也影響了學(xué)生的正常睡眠，反而降低了一天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。更有甚者因?yàn)檎甲鶈栴}起過爭執(zhí)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)情緒，也影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)習(xí)效果變得事倍功半。
　　圖書館占座的問題管理起來比較困難，根源在于自習(xí)室相對(duì)較少，圖書館部分剩余空間不能得到較好的利用，更關(guān)鍵的是應(yīng)該擬定明確的規(guī)章秩序，改善占座的風(fēng)氣，其中更多的內(nèi)在問題也值得我們深思。大部分考研生很希望圖書館能增設(shè)一些自習(xí)室，并對(duì)這些自習(xí)室進(jìn)行分類，比如，可以專設(shè)一部分考研生自習(xí)室、專業(yè)學(xué)生自習(xí)室等這樣不同類別的自習(xí)室，或者將閱覽室內(nèi)的空位做妥善的利用。
　　學(xué)生心聲：自習(xí)者應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)2011級(jí)材料成型專業(yè)的余明苗每天6點(diǎn)多去自習(xí)室早讀，沒課的時(shí)候常去圖書館看書、做作業(yè)，周末待在自習(xí)室讀書早已成了習(xí)慣。每天早上余明苗是宿舍里第一個(gè)起床的，因?yàn)槠鸬迷?，每次去自?xí)室他都能找到空位。如果沒有座位，他就在走廊里背英語，或者在閱覽室看一些教輔或課外書籍。他說：“只要早上能占個(gè)座位，自己一整天就有了學(xué)習(xí)的地方”。
　　不過還是有不少同學(xué)以 “書本在，就是我的位置”為由，強(qiáng)行霸占位置，自己卻不見人影。還有同學(xué)，雖是人在自習(xí)室，卻一直抱著電腦、手機(jī)在玩，完全浪費(fèi)了自習(xí)室的座位。余明苗說：“同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，自覺遵守自習(xí)室的規(guī)章制度，才是自習(xí)室‘一座難求’的根本方法。自習(xí)室里良好氣氛的形成并不是一蹴而就的，需要我們的共同努力，才能營造出一個(gè)安靜和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?br>　　其他高校解決占座措施華中師范大學(xué)圖書館開放網(wǎng)上預(yù)訂自主學(xué)習(xí)室系統(tǒng)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊確認(rèn)即可完成學(xué)習(xí)室的預(yù)訂。此舉引來學(xué)子好評(píng)，僅僅兩周就有300余名學(xué)子“搶訂”小型研究室。學(xué)生只需登錄預(yù)約系統(tǒng)網(wǎng)站，輸入自己的學(xué)生卡號(hào)和密碼即可預(yù)約。圖書館會(huì)即時(shí)進(jìn)行審核。預(yù)約成功后按時(shí)到圖書館領(lǐng)取所預(yù)約學(xué)習(xí)室的門禁卡，并使用完成后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。
　　重慶大學(xué)圖書館實(shí)行 “占座計(jì)時(shí)”制度。自習(xí)室每個(gè)座位上都會(huì)有一張空白的占座計(jì)時(shí)單，臨時(shí)有事要離開自習(xí)室的學(xué)生但又需要繼續(xù)在此復(fù)習(xí)可以填寫完計(jì)時(shí)單，如果半小時(shí)內(nèi)仍沒有回到座位，后面的同學(xué)就可以挪開他的東西，用這個(gè)位子上自習(xí)。
　　中南民族大學(xué)館實(shí)行刷卡對(duì)號(hào)入座，在自習(xí)室占座超過半個(gè)小時(shí)的學(xué)生，將被注銷本學(xué)期自習(xí)室使用權(quán)。凡座位空置（包括僅放有書籍等物品的）半小時(shí)未使用者，即視為違規(guī)占位，占座物品巡查人員將予以清除，同時(shí)注銷占座者本學(xué)期使用自習(xí)室的資格，名單還將公示并通報(bào)所在學(xué)院予以批評(píng)教育；每晚10時(shí)門禁系統(tǒng)將自動(dòng)清除現(xiàn)有座位號(hào)，凡清零后仍放在自習(xí)桌上的書籍等，即被視為違規(guī)占座物品予以清除。