為深入開展“黨支部建設(shè)年”活動(dòng)，理學(xué)院公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部以“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為指引，以“五型化”建設(shè)為載體，結(jié)合公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心具體工作，以“打造‘五型’黨支部、推進(jìn)支部工作與教學(xué)工作和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生成長成才、提升教師教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，著力打造“五型”黨支部，成為能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和教職工在改革和教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中開拓前進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
    一、 打造規(guī)范型黨支部，完善黨支部制度體系建設(shè)
    創(chuàng)建規(guī)范型黨支部，關(guān)鍵在于健全和完善有利于學(xué)習(xí)的良性工作機(jī)制。公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部時(shí)刻注意加強(qiáng)支部的制度體系建設(shè)，嚴(yán)格組織生活規(guī)范，嚴(yán)格黨員教育管理，健全組織制度，推動(dòng)各項(xiàng)工作向規(guī)范化邁進(jìn)。
    首先，開展黨建規(guī)范化教育。黨支部注重加強(qiáng)黨建規(guī)范化教育，在全體黨員中樹立“規(guī)范化”意識(shí)。堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的方針，把黨員作風(fēng)建設(shè)同黨支部規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來，以黨員大會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、參觀調(diào)研、寓教于樂的文體活動(dòng)等多種形式進(jìn)行規(guī)范化學(xué)習(xí)教育。
    其次，加強(qiáng)規(guī)范化制度建設(shè)。黨支部把制度建設(shè)作為黨支部規(guī)范化工作的重點(diǎn)來抓，完善黨支部的制度體系建設(shè)，健全了《公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部工作實(shí)施細(xì)則》、《公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部組織生活會(huì)制度》、《公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部黨內(nèi)思想?yún)R報(bào)制度》、《公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部民主評(píng)議黨員制度》等。
    最后，落實(shí)規(guī)范化制度管理。加強(qiáng)制度管理是黨支部健康發(fā)展的內(nèi)在要求和必要保證。黨支部嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范化制度，將各項(xiàng)制度扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)到日常工作中。支部號(hào)召全體黨員自覺遵守和執(zhí)行黨建規(guī)范化制度，樹立正確的政治方向和良好的職業(yè)道德，帶頭增強(qiáng)教書育人、為人師表的政治責(zé)任感，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
    二、 打造學(xué)習(xí)型黨支部，提升教師黨員學(xué)習(xí)能力
    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是新時(shí)期黨建工作的客觀要求。公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部支部緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院中心工作創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取“三學(xué)”措施，為全體黨員創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。
   “三學(xué)”措施主要包括：一是以“會(huì)”助學(xué)，定期召開教學(xué)研討會(huì)，教師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短。同時(shí)，組織示范主講教師做關(guān)于教學(xué)教法方面的報(bào)告會(huì)，為黨員及群眾提供向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)。二是以“物”輔學(xué)，向每位黨員發(fā)讀書筆記，鼓勵(lì)黨員每月讀一本好書，不斷提高自身素質(zhì)。三是以“外”踐學(xué)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行出國訪問、參加各類國際會(huì)議及國內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)等，讓黨員能夠走出去、開拓眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并與支部黨員共享。
    三、 打造創(chuàng)新型黨支部，增強(qiáng)黨支部和黨員的創(chuàng)新本領(lǐng)
    公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部以增強(qiáng)創(chuàng)新思維能力為根本，不斷推進(jìn)黨支部建設(shè)的制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。通過黨支部制定的各項(xiàng)制度和競爭機(jī)制，形成一定的外部壓力，促使黨員提高自身素質(zhì)與加強(qiáng)競爭意識(shí)。鼓勵(lì)黨員以現(xiàn)實(shí)問題為中心，將自身學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究三者緊密結(jié)合，針對(duì)教學(xué)科研工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和社會(huì)發(fā)展趨勢，組織課題小組，學(xué)習(xí)本領(lǐng)域前沿的專業(yè)知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)科研工作的創(chuàng)新能力。
    四、 打造服務(wù)型黨支部，將黨支部工作落到教書育人實(shí)處
    公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心負(fù)責(zé)全校本科生的《微積分》、《線性代數(shù)與解析幾何》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論必修課的教學(xué)工作，中心黨支部教師教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到全校學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。黨支部班子成員深感責(zé)任重大，將服務(wù)教學(xué)工作作為支部工作的重中之重，并把各項(xiàng)支部工作的最終目標(biāo)都落到教書育人實(shí)處。
    （一）營造氛圍，優(yōu)秀教師黨員做表率
    在教學(xué)上支部黨員大多數(shù)都是教學(xué)骨干，重教學(xué)、嚴(yán)教風(fēng)，支部一直致力于營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。中年教師王鋒老師的深入淺出的教學(xué)風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，成為所有教師的楷模。青年教師姚紅梅等已在教學(xué)上成為公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心年輕老師的學(xué)習(xí)榜樣。在廣大教師的共同努力下，我校在全省《高等數(shù)學(xué)》課程評(píng)估中，獲得全省第一名的好成績。
    支部黨員積極進(jìn)行教學(xué)改革，取得了豐碩的教改成果。到目前為止，公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心黨支部成員共參與國家級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)教改立項(xiàng)11項(xiàng)，并獲得黑龍江省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，公開發(fā)表教改論文33篇，其中教育類核心期刊3篇。
    黨支部鼓勵(lì)黨員讀博深造、科研立項(xiàng)、雙語教學(xué)，成為教學(xué)科研的多面手，教學(xué)科研水平不斷提高。目前，黨支部18人中有博士7人，在讀博士8人，王立剛、衣鳳岐各自獲得1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金資助，支部黨員共發(fā)表SCI、EI、ISTP檢索論文30余篇。
    （二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，黨支部凝心聚力促和諧
    黨支部成員分為老中青三個(gè)年齡層次，為了更好地關(guān)心支部成員工作、生活、思想狀況，支委成員經(jīng)常性地聽取黨員和群眾的意見，及時(shí)了解、掌握和分析黨員、群眾的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握不同時(shí)期的黨員、群眾所關(guān)心的問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極安排，讓支部成員更好地體會(huì)到關(guān)懷，成為一個(gè)凝心聚力的好集體。協(xié)調(diào)教務(wù)部門，適當(dāng)減少攻讀博士學(xué)位的青年教師的授課工作量，切實(shí)考慮老教師和青年教師實(shí)際困難，合理安排課時(shí)與授課時(shí)段。組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，增加教師之間的友情，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。關(guān)心退休教師生活，節(jié)假日對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問。
    五、 打造發(fā)展型黨支部，推動(dòng)中心工作不斷發(fā)展
    為了匯聚力量、推動(dòng)發(fā)展，黨支部提出支部黨員要做到“兩個(gè)提高”、 強(qiáng)化“三種意識(shí)”，在黨支部建設(shè)中形成合力，推動(dòng)中心工作不斷發(fā)展。
    “兩個(gè)提高”，一是教師黨員要努力提高自己的思想覺悟，在教育教學(xué)和科研工作中發(fā)揮表率作用；二是教師黨員要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，更好地教書育人。做到“兩個(gè)提高”能使黨員的先鋒模范作用以及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以充分發(fā)揮。
    “三種意識(shí)”，一是奉獻(xiàn)意識(shí)，黨支部要求全體黨員將本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心工作服務(wù)，履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)；二是責(zé)任意識(shí)，對(duì)廣大黨員來講，責(zé)任是職業(yè)道德的核心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，最重要的就是履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)做好院系分配和自己份內(nèi)的工作。三是創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)是廣大黨員進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)成果改革等的動(dòng)機(jī)，是進(jìn)行自我提升的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，具備了創(chuàng)新意識(shí)，才能使黨支部工作有長足的發(fā)展?jié)摿Α?BR>