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文科生校內(nèi)實(shí)習(xí)探秘


  工作實(shí)習(xí) 是大學(xué)生們踏 入社會(huì),找工作 之前的不約而 同的選擇,實(shí)習(xí) 是一件很有意義的事,可以為學(xué)生們 提供寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。最近,筆者采 訪了天津大學(xué)文法學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué) 專業(yè)的2009 級(jí)的學(xué)生,了解到了他 們?cè)谛?nèi)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與體驗(yàn)。
  實(shí)習(xí)前———精心準(zhǔn)備
2009 級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)的丁成同學(xué) 曾經(jīng)在我校廣播電臺(tái)實(shí)習(xí),他談起實(shí) 習(xí)前自己的準(zhǔn)備和心情:“通過(guò)電臺(tái)的 負(fù)責(zé)老師的介紹,了解了電臺(tái)的情況 以及日常工作。在老師的帶領(lǐng)下參觀 了電臺(tái)工作室,熟悉了設(shè)備的使用方 法等?!蓖瑫r(shí),他表示自己私下還是看 了一些播音主持方面的材料,尤其是 認(rèn)識(shí)的一位在泉州電視臺(tái)做主播的師 兄給了他不少指導(dǎo)。2009 級(jí)漢語(yǔ)言文 學(xué)的付永興曾在校報(bào)實(shí)習(xí)過(guò),他表示 自己的準(zhǔn)備是熟悉了一下報(bào)紙的發(fā)刊 流程,了解了一些文字處理等細(xì)節(jié)方 面的問題。
  實(shí)習(xí)中———收獲快樂
丁成表示在實(shí)習(xí)中基本工作就 是采訪寫稿,整理成廣播稿,練習(xí)播 音、錄音、剪輯等。實(shí)習(xí)時(shí)間是一個(gè) 月,每天的實(shí)習(xí)時(shí)間都是不固定的, 很多時(shí)候都是上午9 點(diǎn)到10 點(diǎn)半, 下午3 點(diǎn)到4 點(diǎn)半。通過(guò)這次實(shí)習(xí), 他熟悉了電臺(tái)的工作,鍛煉了寫作文 筆,寫了一些采訪 稿,制作了一期節(jié) 目,學(xué)會(huì)了節(jié)目策 劃、制作、包裝等, 還認(rèn)識(shí)了一些好 朋友。他學(xué)到很 多課本上課堂里 學(xué)習(xí)不到的社會(huì) 知識(shí),和電臺(tái)的 工作人員一起學(xué) 習(xí),一起工作,每天都會(huì)學(xué)習(xí)一些技 能,感覺很愉快。
  付永興表示實(shí)習(xí)中的工作主要 是進(jìn)行文字采訪編輯,寫些新聞稿 件,最后還進(jìn)行了整個(gè)版面的設(shè)計(jì)、 策劃。實(shí)習(xí)期間,一天中他會(huì)拿出半 天時(shí)間在校報(bào)辦公室值班,另外時(shí)間 將進(jìn)行一些采訪,寫一些稿子。在實(shí) 習(xí)中,他在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了采 訪、分析、寫稿、校對(duì)、拼版等工作,接 觸到了更多的報(bào)紙編輯技巧,在這個(gè) 過(guò)程中學(xué)會(huì)了一些版面設(shè)計(jì)的技巧, 他說(shuō)還有很多需要向老師學(xué)習(xí)的,感 覺自身還有很大的進(jìn)步空間。
  實(shí)習(xí)后———找到方向
丁成表示經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),他 對(duì)電臺(tái)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí),實(shí) 習(xí)中學(xué)到了很多為人處世的道理,對(duì) 將來(lái)工作有很大的幫助。并且實(shí)習(xí)之 后,他感覺自己要學(xué)習(xí)的東西還很 多,尤其是具體技能的學(xué)習(xí),感受到 了壓力,馬上就要踏上社會(huì),而自己 的技能水平還很差,因此通過(guò)這次實(shí) 習(xí),他也找到自己的努力方向。付永興 認(rèn)識(shí)到自身的一些不足之處,作為一 個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,他在進(jìn)行 新聞稿的編寫時(shí)還會(huì)遇到不知如何 下筆的窘境。他表示會(huì)不斷督促自己 去改進(jìn),積極適應(yīng)社會(huì)與工作。同時(shí), 他也表示自己還是很樂意做一些文 字寫作的工作,也希望將來(lái)自己能夠 得到這樣的機(jī)會(huì)。