小時候，我們總是習(xí)慣將老師比作辛勤的園丁，一舉一動都關(guān)乎我們的成長。長大之后我們奔跑在青春的大道上，您便是助我們騰飛的隱形翅膀。在百花盛開的春天，您的智慧為我們指引前進的方向，您的愛給予我們溫暖和希望。
　　記得剛進入圖書館機房的時候，是我第一次看見劉老師的時候，那時候她正在和同學(xué)們討論問題，認真的講解上節(jié)課遺留的問題，從此，我便與她結(jié)緣，開始一段美好的學(xué)習(xí)旅程。
　　記者：老師您好，感謝您能在忙碌的工作中接受我們的采訪。很高興和您一起進行暢談。作為會計電算化課程的主要負責(zé)老師，我想知道您對本課程的講解有什么獨到的見解？
　　劉老師：會計電算化作為會計專業(yè)的必修課，我認為應(yīng)該分成兩個方面。第一，從課程本身來說要求同學(xué)們掌握必備的財務(wù)知識和計算機應(yīng)用能力，同時還需要將管理的理念融入到課程之中。第二，從學(xué)生群體的角度說，會計電算化與扎實的會計知識也不能分離。當然了這也是根據(jù)老師的授課計劃有所變動的，但是學(xué)好這門課的精髓在于要注重“理實一體，課政融通”。
　　記者：我們知道從事會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，離不開嚴謹?shù)膽B(tài)度，那么這種態(tài)度在您生活中有何具體體現(xiàn)呢？
　　劉老師：說起我對待生活的態(tài)度，其實我某些程度上有些類似一個完美主義者。同事們都說我是個慢性子的人，我卻覺得我恰恰是個急性子。比如在計算機操作方面我比較熟練，修改文檔的時候半角和全角的標點雖然不會影響什么，但是我都會習(xí)慣性的把它們更正過來，或許這種態(tài)度已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，在逐漸影響我生活的每一部分。
　　記者：有時候我們看到您和我們的同學(xué)講解或者聊天的時候，氣氛十分活躍。我想您與同學(xué)們的相處十分融洽，這與您的性格是分不開的，您平時有什么愛好嗎？
　　劉老師：其實我是個很有年輕心態(tài)的人。我有著和你們一樣的愛好，在閑暇的時候我喜歡自己在書房里享受輕音樂。或者看一些哲學(xué)方面的書籍，把哲學(xué)融入生活中，感悟很深。我喜歡攝影，因為這樣可以記錄我們生活中的美好瞬間。我更喜歡去旅游，但是每次都因為一些原因取消活動，如果有機會我想去國外生活一段時間，感受異域的風(fēng)土人情。飲食上，我有些挑剔，我更喜歡綠色食品，我認為自己是個素食主義者，但我卻喜歡吃螃蟹，可能我的愛好會有些古怪，呵呵。
　　記者：老師的愛好十分廣泛，那最后請老師為我們的就業(yè)規(guī)劃提出一點建議吧！
　　劉老師：首先，我認為會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是十分樂觀的。財政部也頒發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展會計電算化人才的意見》文件。同學(xué)們要堅定信心，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標和職業(yè)生涯。同時，我希望同學(xué)們一定要學(xué)會做人處事，提高自身能力，加強知識積累，拓展綜合素質(zhì)。最后預(yù)祝同學(xué)們能學(xué)有所成，有一個美好的人生。
　　記者：再次感謝劉老師接受我們的采訪，與您相處很愉快，謝謝您。
　　采訪雖然告一段落，但是和劉老師的交流還沒有隨之結(jié)束。我們會在以后的學(xué)習(xí)中聽取劉老師的意見。人生的道路還很長，有愛的陪伴，我相信是我們逐夢路上永遠不竭的動力。