近日，我校文傳學(xué)院開(kāi)展的教室“隨堂清”活動(dòng)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生積極影響，在同學(xué)中引發(fā)熱烈討論，廣大青年學(xué)子紛紛以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)這一活動(dòng)號(hào)召，積極開(kāi)展教室衛(wèi)生“隨堂清”活動(dòng)。近日，學(xué)生記者就“隨堂清”活動(dòng)的發(fā)起和開(kāi)展情況到文傳學(xué)院進(jìn)行了走訪(fǎng)。
　　文傳學(xué)院黨委書(shū)記湯紅蓮向我們介紹說(shuō)，由于大學(xué)各班級(jí)上課多使用流動(dòng)教室，課后教室內(nèi)亂扔紙團(tuán)、食品包裝袋的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。這不僅不利于同學(xué)們的身心健康，也不符合大學(xué)生的文明形象。為此，文傳學(xué)院采取了：向全院學(xué)生發(fā)出了《教室衛(wèi)生，從我做起———教室“隨堂清”活動(dòng)倡議書(shū)》；在全院各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)；開(kāi)展“衛(wèi)生臟亂差，我們?cè)趺崔k”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；開(kāi)展檢查、評(píng)比等一系列措施。旨在引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，爭(zhēng)做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生。
　　湯紅蓮表示，要讓“隨堂清”活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，希望文傳學(xué)院的“隨堂清”活動(dòng)能帶動(dòng)全院同學(xué)積極參與到自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生的活動(dòng)中。整潔的環(huán)境不僅僅是大學(xué)生自身素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)校整體形象的體現(xiàn)。
　　文傳學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)吳疆在接受采訪(fǎng)時(shí)介紹到，“隨堂清”活動(dòng)不僅與文傳學(xué)院“誠(chéng)信、責(zé)任、寬容”的教育理念相契合，更使得同學(xué)們個(gè)人思想升華到更高一個(gè)層次。當(dāng)學(xué)生的自覺(jué)性提高上來(lái)，就擁有了更好的教學(xué)環(huán)境，老師的精神面貌也會(huì)倍受鼓舞，從而進(jìn)一步提高教學(xué)效果，進(jìn)而改進(jìn)整個(gè)校園的學(xué)風(fēng)。活動(dòng)的關(guān)鍵還是在于要讓大家從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)“隨堂清”、了解“隨堂清”、自覺(jué)做到“隨堂清”。
　　“隨堂清”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們觀(guān)察到文傳學(xué)院各個(gè)教室的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善。從前在課桌抽屜里和墻角處總有同學(xué)們擦桌子后隨意丟棄的紙團(tuán)、裝早餐的塑料袋，甚至還有沒(méi)吃完的包子饅頭?，F(xiàn)在，學(xué)生記者走訪(fǎng)了整層樓的教室，也沒(méi)有找到一處垃圾。不僅如此，每一間教室的桌椅都擺放得整整齊齊，地面上干干凈凈，明顯有被打掃過(guò)的痕跡。負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理的老大爺告訴學(xué)生記者，“隨堂清”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們的自覺(jué)性確實(shí)有所提高，教室衛(wèi)生比以前有很大改善。原來(lái)要收拾很久的教室，現(xiàn)在變得干凈整潔，幾乎不用再打掃了。同學(xué)們自覺(jué)清理、保持教室衛(wèi)生的行為，讓老大爺滿(mǎn)意地豎起了大拇指，由衷地稱(chēng)贊不已。
　　文傳學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)的部分學(xué)生干部在接受記者采訪(fǎng)時(shí)深有感慨。一位教室部的同學(xué)告訴記者，自從“隨堂清”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，教室部不僅嚴(yán)抓教室衛(wèi)生，更是進(jìn)行各年級(jí)班級(jí)教室衛(wèi)生的評(píng)比活動(dòng)，還積極展開(kāi)“隨堂清”主題班會(huì)宣傳等。而“隨堂清”的成效也是顯而易見(jiàn)的，教室衛(wèi)生明顯改善，大家的自覺(jué)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，積極性也越來(lái)越高。同學(xué)們也都很理解和支持 “隨堂清”活動(dòng)，并愿意積極做到“隨堂清”、宣傳“隨堂清”。
　　另一位學(xué)生干部對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們其實(shí)都很需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“隨堂清”活動(dòng)不僅是對(duì)自己自覺(jué)性和素質(zhì)的考驗(yàn)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生干部，我很愿意做“隨堂清”活動(dòng)的典范，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。同時(shí)也要及時(shí)提醒那些不注意教室衛(wèi)生的同學(xué)，及時(shí)制止隨手亂扔垃圾的不文明行為。
　　還有的同學(xué)在與記者交流時(shí)流露出不好意思的神情，他們覺(jué)得不隨手亂扔垃圾、自覺(jué)愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生和校園環(huán)境，這原本就是應(yīng)該做的?！半S堂清”活動(dòng)的開(kāi)展，也讓他們覺(jué)得非常慚愧。他們表示一定會(huì)積極響應(yīng)“隨堂清”活動(dòng)號(hào)召，不僅如此，也要更自覺(jué)得規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！辈粠г绮瓦M(jìn)教室、隨手撿起地上的紙屑、及時(shí)把垃圾帶走扔進(jìn)垃圾箱……這些看似都是那么不起眼、那么微小的動(dòng)作，可是如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)做好這些微小的動(dòng)作，我們的教室就會(huì)始終整潔，我們的校園就會(huì)更加美麗，我們就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活在這樣的環(huán)境中而感到身心愉悅，我們的品德、素質(zhì)就會(huì)因?yàn)檫@些微小的動(dòng)作更得到彰顯?！半S堂清”活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始，也只是一個(gè)縮影。身處大學(xué)校園，作為文化與文明代言者的青年大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)維護(hù)好我們身邊的環(huán)境，也有責(zé)任、有義務(wù)用我們的一言一行去標(biāo)注“文明”，去詮釋“美德”。親愛(ài)的朋友們，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，就讓我們從“隨堂清”開(kāi)始吧。 （實(shí)習(xí)記者 關(guān)淼、陳揚(yáng)）