短短五年的時(shí)間，天府之國(guó)就發(fā)生了兩次地震，無(wú)論是汶川“5·12”地震，還是蘆山“4·20”地震，造成的巨大創(chuàng)傷都是難以忘懷的。痛定思痛，災(zāi)難過(guò)后，我們更應(yīng)思考，怎樣在地震中保護(hù)好自己？怎樣才能運(yùn)用正確方法將傷害降到最低？
　　5月7日，在全國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”即將到來(lái)之際，學(xué)校組織開(kāi)展了2013年地震應(yīng)急演練活動(dòng)。通過(guò)演練，同學(xué)們親身感受了一堂生動(dòng)的地震自救課，不僅學(xué)到了許多應(yīng)急避震知識(shí)，也學(xué)會(huì)了在地震發(fā)生后應(yīng)該如何逃生。
　　“10、9······3、2、1，演練開(kāi)始！”5月7日上午9點(diǎn)45分，在北校區(qū)的演練指揮中心前，演練總指揮、黨委書(shū)記、校長(zhǎng)羅大玉一聲令下，“嗡嗡嗡”整個(gè)校園里響起了悠長(zhǎng)的警報(bào)聲，應(yīng)急預(yù)案正式啟動(dòng)，全校師生立即進(jìn)入演練狀態(tài)。各部門(mén)按照預(yù)案成立的7個(gè)小組，各司其職投入到抗震救災(zāi)的演練中。
　　宣傳聯(lián)絡(luò)小組在組長(zhǎng)楊勝寬的帶領(lǐng)下，根據(jù)地震演練總指揮長(zhǎng)下達(dá)的“演練開(kāi)始”指令，拉響了校園警報(bào)，并做好相關(guān)宣傳工作；學(xué)生應(yīng)急疏散及校園安全保衛(wèi)小組在組長(zhǎng)陳立志的統(tǒng)一調(diào)配下指導(dǎo)學(xué)生安全疏散，同時(shí)實(shí)行校園治安、交通應(yīng)急管制；初起火災(zāi)及?；诽幹眯〗M在組長(zhǎng)陳曉春的帶領(lǐng)下及時(shí)處置化生學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓里由于地震造成的化學(xué)物品泄露及燃燒事故，保障師生安全；教工宿舍疏散小組根據(jù)組長(zhǎng)謝相勛的指示第一時(shí)間組織校內(nèi)各教工宿舍教職工開(kāi)展應(yīng)急疏散，做好疏散過(guò)程中的安全保障工作；教職員工疏散小組則由組長(zhǎng)杜學(xué)元帶隊(duì)，組織在辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等區(qū)域的教職員工開(kāi)展應(yīng)急疏散與集結(jié)，做好疏散與集結(jié)過(guò)程中的安全保障工作；后勤保障小組組長(zhǎng)任學(xué)鋒組織工作人員開(kāi)展救援救護(hù)與搶通保暢，確?；揪戎蛻?yīng)急生活保障；安置小組組長(zhǎng)張?jiān)趲ьI(lǐng)工作人員協(xié)助開(kāi)展師生疏散，做好各學(xué)院安置點(diǎn)組織協(xié)調(diào)，落實(shí)各安置區(qū)域安置準(zhǔn)備。
　　“各個(gè)點(diǎn)注意安全，不要慌張！”“各教學(xué)樓、寢室工作人員請(qǐng)檢查同學(xué)們的疏散情況?！绷_大玉用對(duì)講機(jī)一邊與各個(gè)集結(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)人溝通著，一邊接收著從各處傳來(lái)的訊息。“疏散過(guò)程不要慌張、不要擁擠、有序撤離?！毙@廣播反復(fù)播放，提醒撤離的師生們注意安全。
　　與去年不同的是，今年演練正值上課時(shí)間，增加了對(duì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、音樂(lè)學(xué)院等地的疏散演練，覆蓋范圍更廣。南校區(qū)田徑場(chǎng)、武珈山籃球場(chǎng)、博雅樓停車(chē)場(chǎng)、桂花廣場(chǎng)、音樂(lè)學(xué)院外空地、北校區(qū)籃球場(chǎng)、北校區(qū)停車(chē)場(chǎng)七大疏散地點(diǎn)的工作人員和保衛(wèi)處派出的100多人分散在各個(gè)集結(jié)點(diǎn)，一邊維護(hù)著秩序，一邊引導(dǎo)師生前往安置點(diǎn)，直至大家安全撤離到集結(jié)區(qū)域。
　　像往常一樣，圖書(shū)館里坐滿了人。但不同的是，電梯關(guān)閉著，所有的出口開(kāi)著，工作人員步伐匆匆，四處巡視，拿著對(duì)講機(jī)不停地說(shuō)著。
　　演練指揮令剛一發(fā)出，一二樓的學(xué)生們?cè)诠ぷ魅藛T的指揮下迅速?zèng)_出來(lái)。樓層較高的學(xué)生們則按照廣播提示，用書(shū)包頂著頭，躲在三角處或桌子下，一分鐘后，在相應(yīng)樓層管理人員的帶領(lǐng)下有序撤離到圖書(shū)館前的空地上。
　　這看似簡(jiǎn)短的一次地震演練活動(dòng)，卻花費(fèi)了圖書(shū)館所有工作人員不少心思。據(jù)圖書(shū)館直屬黨支部書(shū)記楊虹介紹，為保證圖書(shū)資源安全、學(xué)生安全，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，制定疏散預(yù)案，給每個(gè)樓層負(fù)責(zé)人安排好任務(wù)，要求每個(gè)工作人員都必須熟知各項(xiàng)工作安排，確保萬(wàn)無(wú)一失。
　　行知樓是教學(xué)活動(dòng)最集中的區(qū)域，上萬(wàn)名師生聚集在此，因此是演練疏散的重點(diǎn)區(qū)域。在警報(bào)響起的那一刻，行知樓的消防應(yīng)急通道全部被打開(kāi)，工作人員站在通道處組織學(xué)生有序撤離，避免踩踏事故的發(fā)生。
　　正在511教室上課的周洪林老師知道教室所處的位置離逃生通道比較遠(yuǎn)，于是當(dāng)機(jī)立斷讓同學(xué)們不要慌張，將包頂在頭上，躲到桌子底下和墻角里去。同學(xué)們沉靜下來(lái)，立刻聽(tīng)從老師指揮，直至警報(bào)解除。
　　在同學(xué)們蜂擁而至地?cái)D向樓梯口時(shí)，文新學(xué)院的何靜卻在樓梯口維持著秩序，她不停地重復(fù)著：“同學(xué)們不要慌張，不要擁擠，請(qǐng)有序撤離！”她說(shuō)，因?yàn)槊繉訕堑墓ぷ魅藛T有限，無(wú)法顧及到每個(gè)方面。在“地震”來(lái)臨時(shí)大家又都很著急，一窩蜂的往樓下跑，如果擁擠在樓梯口，不但耽誤時(shí)間，而且可能發(fā)生踩踏事故，所以主動(dòng)在樓梯口維持秩序。
　　“快跑，快跑！”負(fù)責(zé)百果苑、武伽山、女生院十幢等學(xué)生宿舍樓的老師和宿舍管理人員一邊打開(kāi)大門(mén)，一邊催促同學(xué)們離開(kāi)寢室?！安灰保欢ㄒ⒁獍踩?！”工作人員在一旁提醒著大家。博雅樓、計(jì)科學(xué)院辦公、學(xué)生公寓十幢、曠怡樓的老師、同學(xué)有序疏散到了博雅樓外的停車(chē)場(chǎng)上。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的熊名利同學(xué)告訴記者：“演練對(duì)我們有很大的幫助，當(dāng)警報(bào)拉響后我能夠從容淡定的面對(duì)，當(dāng)災(zāi)難危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，如果我們做到既快速又有條不紊地逃離危險(xiǎn)區(qū)域，就能減輕災(zāi)難帶給我們的傷害?！?br>　　維修搶險(xiǎn)，打通生命通道?！暗卣稹敝?，音樂(lè)學(xué)院外面的一棵樹(shù)倒下阻斷了道路，再加上下雨，容易導(dǎo)致滑坡和泥石流等次生災(zāi)害發(fā)生。后勤保障小組立即采取應(yīng)急措施，派維修工作人員前去搶修，將危險(xiǎn)區(qū)域隔離起來(lái)。抬樹(shù)、疏通、搶修電路······一系列工作有序地進(jìn)行著，在極短的時(shí)間內(nèi)完成了應(yīng)急搶修工作，保證了車(chē)輛的暢通和師生的安全。同時(shí)后勤保障組的工作人員即刻調(diào)運(yùn)準(zhǔn)備好的救災(zāi)物資，包括方便面、水、面包等食物，派出兩輛車(chē)運(yùn)送到南校區(qū)田徑場(chǎng)和桂花廣場(chǎng)這兩大師生集結(jié)點(diǎn)。
　　醫(yī)療救護(hù),奮戰(zhàn)第一線搭救生命?！暗卣稹本瘓?bào)一拉響，校醫(yī)院的2名醫(yī)生在院長(zhǎng)王慶的指揮下，迅速背起急救箱，帶上擔(dān)架等應(yīng)急醫(yī)療藥物趕往桂花廣場(chǎng)。途中遇到一名摔倒的學(xué)生，醫(yī)生立刻將學(xué)生放上擔(dān)架，匆匆趕去桂花廣場(chǎng)設(shè)置的地震演練醫(yī)療救護(hù)站。負(fù)責(zé)抬擔(dān)架的王子來(lái)同學(xué)邊檫著汗水邊說(shuō)：“因?yàn)閾?dān)心病人的安危，我們要迅速地把病人送到醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)?！钡竭_(dá)目的地后，醫(yī)生立刻對(duì)傷員進(jìn)行檢查，處理傷口、心復(fù)蘇、輸液……一步步救護(hù)工作有條不紊地進(jìn)行。完成了對(duì)傷員的救護(hù)工作后，向醫(yī)生微笑著說(shuō)：“看到傷員情況好轉(zhuǎn)，我們才松了口氣，學(xué)校舉行地震安全演練很有必要?！?br>　　生化危機(jī)，消防及時(shí)處置?！暗卣饋?lái)啦，同學(xué)們快跑！”聽(tīng)到警報(bào)聲響起，正在化生學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓508教室做實(shí)驗(yàn)的姚宣丞下意識(shí)地喊道。同學(xué)們快速把手中的酒精燈放好，然后在老師的引導(dǎo)下迅速?gòu)慕淌掖┻^(guò)樓梯口道，奔向室外。
　　此時(shí)樂(lè)山消防中隊(duì)在接到報(bào)警后已趕到現(xiàn)場(chǎng)，七輛消防車(chē)同時(shí)作業(yè)，奮力向由易燃易爆化學(xué)物品泄露引發(fā)的“大火”不停地噴水?？吹健蠡稹瘽矞绾?，姚宣丞同學(xué)感慨地說(shuō)：“面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們必須要冷靜，才能尋找最佳方法逃離危險(xiǎn)?！?br>　　看到各項(xiàng)工作按照預(yù)案順利開(kāi)展，師生們安全撤離，羅大玉的心放下來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每年一次的安全演練相當(dāng)重要，既能讓大家熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、路線，還能增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，掌握正確的自救方法。這次演練整體效果不錯(cuò)，師生們都很配合，各部門(mén)相互協(xié)調(diào)合作。但是個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)較散漫，逃生意識(shí)還不夠，希望以后能認(rèn)真對(duì)待演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力?！?br>　　演練是我們提高防震減災(zāi)能力的重要一環(huán)，事實(shí)證明，凡是注重演練、認(rèn)真演練，具備自救能力的人，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，就能更從容一點(diǎn)，生存的機(jī)率就能更大一點(diǎn)。然而，學(xué)校高度重視、精心組織的地震大演練，還是有一些同學(xué)重視不夠，沒(méi)能積極參與，主動(dòng)配合，以“游戲”的心態(tài)對(duì)待，疏散時(shí)慢條斯里，躲避時(shí)嘻嘻哈哈，以為事不關(guān)己，人生難遇，僥幸之心不乏其人。然而，在大自然的“喜怒”還不能被完全掌握的今天，提高我們?nèi)祟?lèi)自身主動(dòng)避險(xiǎn)的知識(shí)和技能就顯得尤為重要。演練，就是為寶貴的生命指路，為燦爛的明天添彩。（記者 廖琴 杜倩 謝漫 龍蕭 王芬 徐喻梅 韓璐 蔣敏 郭松巖）