一個(gè)工科男的“讀書(shū)經(jīng)”
他是體育館健身房的??停菍W(xué)校龍舟隊(duì)的成員;他是院一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,是班級(jí)的主要學(xué)生干部。修身進(jìn)業(yè)兩不誤的他,更是圖書(shū)館文史哲類藏書(shū)的忠實(shí)fans。他就是我校測(cè)繪工程111的馬林飛。兩年精讀百本書(shū)記者找到他的時(shí)候,這個(gè)184cm的小伙子正在主樓的一間教室里看王國(guó)維的《人間詞話》。聊起書(shū),他津津樂(lè)道:“書(shū)是我的朋友。我最近在看《毛澤東———讓中國(guó)人民站起來(lái)》、《中國(guó)香港》,這兩本書(shū)讓我對(duì)文化與政治有了更深的認(rèn)識(shí)。”
在室友眼里,他是個(gè)十足的書(shū)迷?!熬驮趧傔^(guò)去的五一,我提前一天回校,開(kāi)門(mén)便發(fā)現(xiàn)他正在全神貫注地讀一本舊書(shū),都沒(méi)注意到我進(jìn)來(lái)了。”室友調(diào)侃馬林飛對(duì)書(shū)的專注比自己對(duì)球賽、游戲還專注,而且他是逮著時(shí)間就讀。
據(jù)了解,從上大一到現(xiàn)在,馬林飛已精讀不下百本書(shū)??戳笋R同學(xué)的課程表,筆者不禁好奇:密密麻麻的課,而且還忙鍛煉忙班級(jí)的事,他是如何抽出時(shí)間看這些書(shū)的?班里的同學(xué)介紹說(shuō),沒(méi)課的時(shí)候,馬林飛基本上不在圖書(shū)館就在自習(xí)室?!拔以谕瓿蓪I(yè)課的基礎(chǔ)上,每天都會(huì)抽出時(shí)間去泡圖書(shū)館,這樣子每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,堅(jiān)持下來(lái)就自然讀了這些書(shū)?!瘪R林飛如是說(shuō)。
最愛(ài)看文史哲類書(shū)馬林飛拿出了一本被翻得顯舊的《心理學(xué)改變生活》,“它是我大學(xué)的啟蒙書(shū),給了我很多生活的啟示?!边@本心理讀物成了他化解生活困惑的指南。馬林飛說(shuō),“我愛(ài)讀書(shū)過(guò)程中微妙的感覺(jué),文史哲類書(shū)是我的最愛(ài),能帶我暢游不同的世界。每讀一本書(shū),就如同到各地去旅游了一番,我愛(ài)這個(gè)過(guò)程?!边@個(gè)工科小伙理性談吐的外表下藏著一個(gè)細(xì)膩而豐富的感性世界。
作為一個(gè)書(shū)迷,世界名著列表當(dāng)然是他雜燴中的料。“《飄》我已經(jīng)讀3遍了,每次都會(huì)隨著書(shū)中主人翁經(jīng)歷不同生活。而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)更是我的床頭寶典,當(dāng)我遇到困惑時(shí),它總是給我無(wú)盡的正能量。”
據(jù)了解,他的讀書(shū)筆記中記載的書(shū)目,每本讀的都不止一次?!啊都t樓夢(mèng)》我都記不清看幾遍了,基本上隔段時(shí)間就會(huì)重新翻看,每次都會(huì)為書(shū)中黛玉的境遇而感嘆?!边@本文科生必看的經(jīng)典也是馬林飛的摯愛(ài)。理性的學(xué)業(yè)課程之外,這些文學(xué)作品能給他帶來(lái)許多感性的精神寄托。
讀書(shū)使心靈更寧?kù)o馬林飛的讀書(shū)筆記扉頁(yè)上寫(xiě)著這樣一句話:思想是一種野草,在低洼處“獨(dú)舞”?!拔移綍r(shí)每讀完一本書(shū),都會(huì)做一個(gè)讀書(shū)筆記?!闭f(shuō)著他拿出了一摞筆記本,每本都記著密密麻麻的字。在《心靈的寧?kù)o》這本書(shū)的讀書(shū)筆記中,寫(xiě)著這樣一句話:心靈的寧?kù)o是我一直追求的境界,它使我在忙碌的生活中找到慰藉,讓我更好的認(rèn)識(shí)自己。
馬林飛把讀書(shū)比作一鍋大雜燴,廣泛涉獵著各種豐富的營(yíng)養(yǎng)元素。談起讀書(shū)帶給自己的收獲,馬林飛套用了一段名言:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,哲理使人深刻。從書(shū)中我能享受到理科知識(shí)帶不來(lái)的喜悅與經(jīng)歷?!?