悶熱狹小的房間里，兩位志愿者半躬著身子，將一個個零件進(jìn)行組織安裝。額頭、鼻尖上密集地掛著黃豆大的汗珠，整個上衣濕濕地黏在后背上。
　　這是幾名“彩虹人生”公益服務(wù)隊的志愿者，正冒著酷暑為失獨老人安裝電扇。
　　這樣的場景，在安慶師范學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”中每天都在發(fā)生，他們?yōu)槭И毨先怂蜏嘏猷l(xiāng)村繪制墻繪、支教留守兒童、宣傳環(huán)?！麄兡瑩]灑汗水，帶著最真摯的情感，為基層群眾送上最貼心的服務(wù)。
　　從7月3日起，學(xué)校精心組建了100支重點實踐調(diào)研團(tuán)隊，其中國家級綜合團(tuán)隊1支、國家級公益專項團(tuán)隊5支、省級團(tuán)隊14支、校級重點團(tuán)隊26支，3000多名大學(xué)生緊緊圍繞“實踐激揚(yáng)青春志 奮斗成就中國夢”的主題，奔赴安慶市周邊城市和鄉(xiāng)村，開展了踐行“群眾路線”“為基層送服務(wù)、向群眾求意見”的社會實踐活動，在實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。
　　“就是想為群眾做一些實實在在的事情”
　　7月12日，中午1時30分，室外氣溫39攝氏度，驕陽似火。經(jīng)過兩個多小時的車程和半個多腳程，“彩虹人生”公益服務(wù)隊的志愿者趕到安慶市宜秀區(qū)白澤湖鄉(xiāng)的大楓村，為袁老和林老這對失獨老人送上并安裝了一臺落地扇。
　　低矮破損的瓦房、簡陋陳舊的家具、裂縫斑駁的墻壁，就是兩位老人的居住環(huán)境。66歲的袁老和68歲的林老是一對重組夫妻，唯一的女兒因意外喪生，二人無人贍養(yǎng)，只能靠政府的補(bǔ)助勉強(qiáng)度日，生活十分拮據(jù)，唯一的一臺吊扇已經(jīng)用了將近三十年。
　　“彩虹人生”公益服務(wù)隊的9名隊員，用了9天時間，走訪了安慶市迎江區(qū)、大觀區(qū)和宜秀區(qū)的79戶108位農(nóng)村失獨老人，了解到很多失獨老人家中缺少電風(fēng)扇或電風(fēng)扇老化。他們開始多方尋求社會資源，企圖為老人們的生活帶來一些改善。最終，在安徽省社會工作協(xié)會和安慶市宜秀區(qū)民政局的幫助下，為老人們籌得16臺落地扇。然后，他們又挨家挨戶地把風(fēng)扇送到亟需的老人家里，為他們安裝，教他們使用。
　　“這些失獨老人經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的人生巨悲，會變得封閉敏感，不太愿意與外界交流，因為別人的只言片語都有可能觸及他們的傷痛?！薄安屎缛松惫娣?wù)隊的負(fù)責(zé)人沙維進(jìn)同學(xué)說，“所以跟他們交流的時候，我們所說的每一句話都會經(jīng)過反復(fù)斟酌，并且一定要把自己的情緒調(diào)試到最佳狀態(tài)，把正能量傳遞給他們。”
　　沙維進(jìn)是這個服務(wù)隊的負(fù)責(zé)人，是社會工作專業(yè)10級的一名學(xué)生?！拔覀?nèi)ナИ毨先思依镒咴L，一位老人曾經(jīng)跟我說過這樣一句話，‘最害怕的就是過節(jié)，一聽到別人家的鞭炮聲，就有想自殺的沖動?！@句話，讓我一輩子都忘不了?！闭f著，沙維進(jìn)的眼圈紅了起來。
　　為了幫助老人緩解壓抑，擺脫孤獨，從他們的小生活圈走出來。服務(wù)隊啟動了“同伴互助計劃”，為失獨老人們組織開展了一場歌唱比賽，舉行失獨老人家庭聚會，讓這些同病相憐的老人們，彼此安慰開導(dǎo)，相互取暖。
　　“就是想為群眾做一些實實在在的事情?！边@是沙維進(jìn)反復(fù)重復(fù)的一句話，“即使是簡單的家政服務(wù)和農(nóng)活協(xié)作，甚至聊天，我們都希望能給失獨老人的生活帶來一些改善。”
　　通過走訪，他們還了解到很多失獨老人居住的房子，因為年代久遠(yuǎn)已經(jīng)破爛不堪，甚至已經(jīng)成為危房。他們于是又奔走村委會、鄉(xiāng)民政所、國土資源所、城鎮(zhèn)建設(shè)辦等政府部門，接著為失獨老人們爭取修繕房屋的資金。“這些墻繪對鄉(xiāng)村的文化建設(shè)起著重要作用”
　　寇準(zhǔn)罷宴、扇枕溫席、臥薪嘗膽等一系列古人故事呈現(xiàn)在墻壁上，栩栩如生，傳達(dá)出節(jié)儉、孝悌、自強(qiáng)等中華傳統(tǒng)美德。
　　“美麗鄉(xiāng)村，彩繪實踐”服務(wù)隊以“繪就美好鄉(xiāng)村、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為宗旨，在“三下鄉(xiāng)”期間，為安慶市宜秀區(qū)楊亭村和十里鋪小學(xué)，繪制了大小30多幅墻體彩繪，內(nèi)容主要為中華傳統(tǒng)美德或當(dāng)?shù)靥飯@風(fēng)光，突出了地域文化特色。
　　“這些墻繪對鄉(xiāng)村的文化建設(shè)起著重要作用，它所包含的意義，對村民有著潛移默化的引導(dǎo)作用。”楊亭村黨支部的丁書記說。
　　烈日、人字梯、畫筆、顏料是隊員們每天的忠實伴侶，加班加點是家常便飯。有時還會因為村委會與村民溝通不到位，有些村民對志愿者們“大動干戈”?！坝∠笞钌畹囊淮?，是村民拿著鋤頭趕我們。我第一反應(yīng)很害怕，就跑開了?！眱诬娬f?！八麄兛赡芤彩菍ξ覀兊墓ぷ鞑粔蛄私獍?，雖然遇到這種情況，我們隊員們會感到挫敗，但還是盡量地跟他們溝通、解釋，爭取他們的理解?！狈?wù)隊的領(lǐng)隊王宗海說。
　　從繪畫方案的制定、修改，再到最后的實施，隊員們一起探討協(xié)作，克服天氣炎熱、工具不齊全等多方面的困難，完成了所有的彩繪，也贏得了楊亭村村民的認(rèn)可和肯定?！疤貏e滿意，畫得好，寫得好，這些大學(xué)生很辛苦。”村里的一位老大爺向美術(shù)學(xué)院的同學(xué)們豎起了大拇指?！白钭屛覀兏袆拥氖?，村民不僅會借給我們工具，還會燒開水給我們喝?！敝驹刚邔O阿園說。
　　在烈日下每天舉著畫筆站在梯子上繪畫，對志愿者的身體和意志來說，是一個很大的挑戰(zhàn)，但他們還是堅持下來了?！爱?dāng)我們完成一部作品的時候，心里的那種滿足感是任何東西都難以替代的。我們實實在在為村民們做了一些事情，這讓我們感到很開心?！眱诬娬f。
　　志愿者們憑著這份不怕吃苦的精神，用才華為建設(shè)美好鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)了力量，用行動向群眾展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)?！皼]有被困難打垮，反而學(xué)會苦中作樂”
　　甲板上，一位穿著黃色救生衣的志愿者，用力地把一條藍(lán)色的繩子甩進(jìn)湖中，繩子上系著專門用來采集泥樣的采泥器。7月11日上午，濕地探水小組的成員們正在白蕩湖上采集樣本，為測試安慶沿江濕地的水質(zhì)情況做準(zhǔn)備。
　　“我們坐在白蕩湖的汽艇上，由當(dāng)?shù)氐拇瑔T開船，汽艇急馳在湖面上，盡管驕陽似火，但湖面上的景色和微風(fēng)讓人十分愜意?！币o波同學(xué)描述著他們在船上看見的景色。
　　在安慶沿江湖泊濕地污染這類課題上，資源環(huán)境學(xué)院此前已經(jīng)有了一定的調(diào)研成果。在此基礎(chǔ)上，“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動成立了濕地探水小組，希望能夠?qū)ρ亟瓭竦厮|(zhì)情況做更加全面的調(diào)查研究。
　　“最大的困難就是找路和聯(lián)系船家。”由于濕地探水小組去采樣的三個湖泊地理位置偏遠(yuǎn)，組員們對當(dāng)?shù)厍闆r不熟悉，為此走了不少彎路。很多村民不了解他們的情況，也不愿意開船搭載他們?nèi)ズ胁蓸??！拔覀兒痛迕窳奶?，讓他們了解我們的情況，漸漸地開始有人肯幫我們，或者給我們介紹船家。”
　　由于天氣炎熱，路途遙遠(yuǎn)，還要不停換車，隊員們在調(diào)研中吃了不少苦?！拔矣洃涀钌畹囊淮危俏覀儾杉俗雍臉颖?，由于地點偏僻，找不到車，我們四個人頂著大太陽，走了七八公里的山路，才遇到一個村民，為我們指了路。”姚靜波說。
　　“有好幾次，走著走著就找不到路了，但這時候回到原地，大家又覺得不甘心。我們就一直往前，一直走，一直走，去碰碰運氣。經(jīng)歷了很多挫折，我們都沒有被困難打垮，反而學(xué)會苦中作樂?！标爢T們同舟共濟(jì)，一起經(jīng)歷磨練，相互促進(jìn)成長。
　　在調(diào)研過程中，小組成員們學(xué)會了使用采泥器對采集到的樣品進(jìn)行預(yù)處理，把平時在書本上學(xué)到的知識用到了實踐中，提升了專業(yè)技能，增長了才干。
　　濕地探水小組的7名成員，經(jīng)過半個多月的努力，采集了安慶市沿江的白蕩湖、菜子湖、石門湖三個湖泊的水樣和泥樣。通過對樣本的測試，來了解濕地的的水質(zhì)情況，得出的結(jié)果將反饋給相關(guān)政府部門，為他們治理濕地提供相關(guān)的數(shù)據(jù)參考，這對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義。
　　“我們得到的遠(yuǎn)比付出的多”
　　為期半個多月的暑期實踐活動，學(xué)校數(shù)千名參加“三下鄉(xiāng)”的學(xué)生，沒有坐在舒適的空調(diào)房里，而是四處奔波，為留守兒童、失獨老人等基層群眾送去清涼，送去服務(wù)。同時，他們也在基層奔走中得到了鍛煉，收獲了成長。
　　“課本知識畢竟是空洞的，只有在實踐中，才能加深對理論的理解，甚至對其進(jìn)行升華。我在教學(xué)過程中，慢慢懂得了如何因材施教，如何提高自己的授課質(zhì)量?！秉S曉梅是商務(wù)英語專業(yè)11級的一名學(xué)生，她在為留守兒童上英語課的時候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對英語口語學(xué)習(xí)缺乏興趣，便采用了游戲教學(xué)的方法來增加口語學(xué)習(xí)的趣味性，大大提高了小學(xué)生學(xué)習(xí)口語的積極性。
　　“為了幫助生活困難的失獨老人，必須要整合部分社會資源，對他們進(jìn)行援助。這時候，我們就需要與政府部門或一些公益組織打交道，比如找社區(qū)、村委會、鄉(xiāng)政府等開證明、蓋公章……這都挺鍛煉人的?！薄安屎缛松惫娣?wù)隊的隊長沙維進(jìn)認(rèn)為，在和政府或群眾交流的過程中，鍛煉了自己的勇氣和膽識，也學(xué)會了一些待人接物、為人處事的道理。
　　“剛開始的時候，整個團(tuán)隊內(nèi)部比較散，會出現(xiàn)開會遲到、不知道如何去幫助服務(wù)對象等情況。我們根據(jù)實踐，經(jīng)過一步步摸索，制定出一整套的制度規(guī)范，讓我們的隊員做事有章可循。”“相約‘中國夢’，關(guān)愛成長”服務(wù)實踐隊的領(lǐng)隊周文翔，為了加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，提高隊員之間合作的默契度，制定了完整的規(guī)章制度，并且根據(jù)隊員們的特長進(jìn)行了分工，把責(zé)任落實到個人，提高了幫扶效率和幫扶質(zhì)量。
　　在整個暑期實踐過程中，志愿者們把平時所學(xué)的理論付諸實踐。在實踐中，他們發(fā)現(xiàn)問題，并積極地尋找解決問題的方法，提高了專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，隊員們一起協(xié)作，共同經(jīng)歷挫折，解決困難，相互鼓勵，更加深了彼此間的感情。“只有當(dāng)你陷入到那種困境，甚至可能是絕境，你才會意識到團(tuán)隊的重要性?！睗竦靥剿〗M的組長姚靜波說。
　　“雖然很苦很累，卻從未想過放棄，因為通過這段時間的磨練，讓我意識到，幫助自己的服務(wù)對象，不再只是一件‘有意義的事情’，而變成一種責(zé)任。”“彩虹人生”公益服務(wù)隊的成員謝愛民說。